Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ ĐƯỜNG ĐI SAPA

I/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh viết đúng đoạn “Hôm sau...nước ta” Kỹ năng: Viết đúng các từ SaPa, khoảnh khắc, lác đác, hây hẩy, thoắt cái, nồng nàn. Thái độ: Rền học sinh viết đúng, đẹp, nhanh. II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bảng con III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: Trên hồ Ba Bể (4’) _ Giáo viên nhận xét vở _ Học sinh viết bảng con những từ còn sai: se sẽ,...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: CHÍNH TẢ ĐƯỜNG ĐI SAPA CHÍNH TẢ ĐƯỜNG ĐI SAPA I/ Mục tiêu: Kiến thức: Học sinh viết đúng đoạn “Hôm sau...nước ta” Kỹ năng: Viết đúng các từ SaPa, khoảnh khắc, lác đác, hây hẩy, thoắt cái, nồng nàn. Thái độ: Rền học sinh viết đúng, đẹp, nhanh. II/ Chuẩn bị: Giáo viên: Sách giáo khoa, vở bài tập Học sinh: Sách giáo khoa, vở, bảng con III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò1. Ổn định: (1’) Hát2. Bài cũ: Trên hồ Ba Bể (4’)_ Giáo viên nhận xét vở_ Học sinh viết bảng con những từ còn sai: se sẽ,bồng bềnh..-> Giáo viên nhận xét chung.3. Bài mới:_ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: (10’)a/ Mục tiêu: Hiểu nội dung, viết từ khób/ Phương pháp: Vấn đáp, thực hành _ Hoạt động cả lớp Hoạt động cả lớpc/ Đồ dùng dạy học:d/ Tiến hành:_ Giáo viên đọc mẫu lần 1 _ 1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm, gạc h chân từ khó._ Tìm những hình ảnh miêu tả cảnh đẹp ở SaPa? _ Lác đác lá vàng rơi _ Trăng lấp lánh 1 cơn mưa tuyết, gió xuân hây hẩy nồng nàn _ Học inh nêu từ khó viết phân tích, luyện viết, bảng con._ Giáo viên ghi bảng: saPa, khoảnh khắc, lác _ Học sinh phân tích từ,đác, thoắt, hây hẩy, nồng nàn. viết bảng con._Giáo viên đọc mẫu lần 2Lưu ý: Tư thế, cách cầm bút, tìn hbày vở._ Giáo viên đọc chính tả. _ Học sinh viết vở _ Học sinh mở s sửa bài.4/ Củng cố: (4’)_ Chấm vở, nhận xét._ Thi đua: chơi trò chơi tiếp sức: Tìm từ có tiếng“nồng hay “lồng”5/ Dặn dò: (1’)_ Viết lại từ còn sai_ Chuẩn bị: Phân biệt r, d, gi.* Nhận xét tiết học