Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh tự kể lại những việc làm được thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh thói quen luôn chăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, tương trợ II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 số tình huống _ Học sinh: Sách giáo khoa, tìm hiểu bài, tập xử lý tình huống III/ Hoạt động dạy và học:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO MỸ THUẬT VẼ QỦA CÓ DẠNG HÌNH CẦU (GIÁO VIÊN BỘ MÔN ) Tiết 12: ĐẠO ĐỨC GẦN GŨI GIÚP ĐỠ THẦY CÔ GIÁO (TIẾT 2)I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Học sinh tự kể lại những việc làm được thể hiện sựchăm sóc, giúp đỡ thầy, cô giáo. 2. Kỹ năng: Rèn cho học sinh thói quen luôn chăm sóc, giúp đỡthầy, cô giáo. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm yêu thương, tương trợII/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: 1 số tình huống _ Học sinh: Sách giáo khoa, tìm hiểu bài, tập xử lý tình huốngIII/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò1. Ổn định: (1’) Hát2. Kiểm tra bài cũ: (4’) gần gũi, giúp đỡ thầy, côgiáo (Tiết 1)_ Vì sao phải giúp đỡ thầy, cô giáo? _ 1 Học sinh_ Ghi nhớ. _ 3 Học sinh_ Nhận xét3. Bài mới: ( Tiết 2)_ Giới thiệu bài: Hôm nay, chúng ta học bài“Thực hành : Gần gũi, giúp đỡ thầy, cô giáo”(1’) Hoạt động 1: Ôn nội dung (5’)a/ Mục tiêu: Học sinh khắc sâu kiến thức đã họcb/ Phương pháp: Đàm thoại _ Hoạt động cả lớpc/ Đồ dùng dạy học: Tranhd/ Tiến hành:_ Giáo viên cho học sinh kể những việc làmthểh iện việc giúp đỡ thầy, cô?_ Đọc lại ghi nhớ _ Học sinh nêu Kết luận: Nên giúp đỡ, gần gũi thầy, cô _ Học sinh nhắc lại giáo Hoạt động 2: Nêu và xử lý tính huống (23’)a/ Mục tiêu: Biết cách xử lý các tình huốngb/ Phương pháp: Thảo luận _ Hoạt động nhómc/ Đồ dùng dạy học: Phiếu luyện tậpd/ Tiến hành:_ Giáo viên nêu các tình huống. _ Học sinh giải quyết các tình huống theo nhóm đại diện các nhóm trình bày.1/ Trống báo vào lớp thì cô Hiệu phó xuống _ Không vì như vậy làthông báo cô giáo bị ốm. Các em được nghỉ học không thương cô,buổi học hôm nay. Cô hiệu phó vừa bước ra không tôn trọng cô đãkhỏi lớp thì Toàn và Đại vỗ tay reo to: “Được vất vả dạy mình ->nghỉ học rồi, thích quá!” Em có đồng ý với thái Buồn vị cô bị ốm, bịđộ của 2 bạn không? Vì sao? mất bài2/ Trong lớp, có mấy bạn xì xào nói chuyện. _ Vì khi giảng bài, côĐiều đó không những làm cô giáo không vui mà cần yên tĩnh để lớpcòn ảnh hưởng xấu đến các bạn xung quanh. Em hiểu bài,..đã làm gì để giúp đỡ cô giáo? Vì sao em làmnhư vậy?3/ Ở lớp 4B thầy giáo gặp hoàn cảnh khó khăn. _ Đến nhà phụ thầyCon của thầy bị bệnh, vợ thầy lại đi công tác xa. chăm sóc em bé.Nếu là học sinh lớp đó, biết hoàn cảnh thầy, em _ Nói ba mẹgiúpsẽ làm gì? _ Hỏi thăm Kết luận: Luông động viên giúp đỡ thầy cô _ Học sinh nhắc lại4- Củng cố:_ Kể 1 số việc em đã làm hoặc 1 số tấm gương của các bạn thể hiện sựquan tâm, giúp đỡ thầy cô mà em biết._ GDTT: Luôn luôn gần gũi, giúp đỡ thầy, cô giáo5- Dặn dò: (2’)_ Học thuộc ghi nhớ, làm theo điều đã học_ Chuẩn bị: Giữ lời hứa