Giáo án lớp 4: KĨ THUẬT: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN

I-Mục tiêu: Biết vận dụng kĩ thuật thêu lướt vặn để thêu hình hàng rào đơn giản. -Thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi tên lướt vặn . -Hs yêu thích sản phẩm mình tự làm ra. II- Đồ dùng dạy học: -Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn . III- Hoạt động dạy và học: Giáo viên Học sinh 1-Bài cũ: Nêu qui trình thêu lướt vặn hình đơn giản. - 2 hs lên trả lời câu hổi. NHận xét , đánh giá. 2- Bài mới: -Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: KĨ THUẬT: THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN K Ĩ THUẬT: (TIẾT 21 ) THÊU LƯỚT VẶN HÌNH HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN.I-Mục tiêu:Biết vận dụng kĩ thuật thêu lướt vặn để thêu hình hàng rào đơn giản.-Thêu được hình hàng rào đơn giản bằng mũi tên lướt vặn .-Hs yêu thích sản phẩm mình tự làm ra.II- Đồ dùng dạy học:-Mẫu thêu hình hàng rào đơn giản bằng mũi thêu lướt vặn .III- Hoạt động dạy và học: Học sinh Giáo viên 1-Bài cũ: Nêu qui trình thêu lướt vặn hình đơn giản. - 2 hs lên trả lời câu hổi. NHận xét , đánh giá. 2- Bài mới: -Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho các em thực hành tiếp -Hs lắng nghe. thêu lướt vặn hình hàng rào đơn giản tiếp theo. * Hoạt động 1:Hs thực hành. -Gv kiểm tra sự chuẩn bị và kết quả thực -Hs trình bày sản phẩm làm ở tiết 1 cho gv hành ở tiết 1 của hs. kiểm tra. -Nhận xét và tổ chức cho hs thực hành thêu -Hs thực hành tiếp cho hoàn thành sản phẩm. lướt vặn hình hàng rào đơn giản -Gv quan sát và uốn nắn , chỉ dẫn thêm cho những hs thực hiện chưa đúng thao tác kĩ thuật. - Động viên hs thêu một cách sáng tạo về mẫu hình hàng rào . * Hoạt động 2: đánh giá kết quả học tập của hs. -Gv tổ chức cho hs trưn g bày sản phẩm thực -Nhóm trình bày sản phẩm . hành theo nhóm -Gv nêu các tiêu chuẩn đánh giá : -Hs lắng nghe các tiêu chí đánh giá để tự +Thêu được tối thiểu là đường hàng rào . nhận xét sản phẩm của mình và của bạn. +Các mũi thêu thẳng theo đường kẻ . ít bị dúm. +Thêu đúng kĩ thuật : các mũi thêu gối đầu lên nhau giống như đường vặn thừng . +Hoàn thành đúng thời gian qui định. -Hs dựa vào tiêu chuẩn trên để tự đánh giá sản phẩm của mình và của bạn . -Lớp nhận xét ,chọn ra những sản phẩm đẹp . -Gv nhận xét và đánh giá kết quả học tập của hs. 3- Củng cố và dặn dò: -Gv nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần học tập -Hs lắng nghe. , kết quả học tập của hs và giáo dục tư tưởng: +Các em nên thường xuyên tập rèn lại các mũi thêu đã học để tự khâu vá những đường chỉ bị đứt ở áo quần của mình hoặc trang trí trên khăn tay của mình. Và nhớ khi sử dụng kim nên cẩn thận không cho kim đâm vào tay. -Dặn dò: -Về nhà ôn lại qui trình thêu mũi lướt vặn. .-Hướng dẫn hs đọc trước và chuẩn bị vật liệu , dụng cụ để học bài thêu móc xích. T IẾT 22 THÊU MÓC XÍCH. ( Tiết 1)I-Mục tiêu:-Hs biết cách thêu móc xích và ứng dụng của thêu móc xích.-Thêu được các mũi thêu móc xích.-Hs hứng thú học thêu.II- Đồ dùng học tập:-Tranh qui trình thêu móc xích.-Mẫu thêu móc xích.-Vật liệu và dụng cụ cần thiết.; Vải , chỉ ,kim..III- Hoạt động dạy và học: Học sinh Giáo viên1- Bài cũ:-Em hãy nêu các bước thêu lướt vặn hình - 2 hs lên trả bài cũ.hàng rào ?-Nhận xét và đánh giá.2- Bài mới:-Giới thiệu bài và nêu mục đích học. -Hs quan sát và nhận xét.* Hoạt động 1: Hs quan sát và nhận xét.--Gv giới thiệu mẫu.kết hợp quan sát hai mặtcủa đường thêu móc xích mẫu với quan sáthình 1 (sgk) để trả lời câu hỏi về đặc điểmcủa đường thêu móc xích .-Nhận xét và tóm tắc đặc điểm của đường - Hs lắng nghe.thêu móc xích:+Mặt phải của đường thêu móc xích là nhữngvòng chỉ nhỏ móc nối tiếp nhau giống nhưchuỗi móc xích ( của sợi dây chuyền )+Mặt trái đường thêu là những mũi chỉ bằngnhau , nối tiếp nhau gần giống các mũi khâuđột mau.-GV giới thiệu một số sản phẩm thêu móc -Hs quan sát mẫu thêu móc xích.(lá ,hoa,conxích và y/c hs trả lời câu hỏi về ứng dụng vật …)của thêu móc xích.-GV bổ sung : thêu hoa lá,cảnh vật., lên áo.* Hoạt động 2: Hướngdẫn thao tác kĩthuật. -hs quan sát tranh qui trình.-Treo tranh qui trình , hướng dẫn hs quan sáthình 2 để trả lời câu hỏi về cách vạch đường -Trả lời câu hỏi.thêu móc xích..-Y/c hs so sánh cách vạch dấu đường thêu -Hs so sánh .móc xích với cách vạch dấu đường thêu lướtvặn .-Nhận xét , bổ sung.-Hướng dẫn hs đọc nội dung 2 với quan sát -Hs quan sát hình 3a, 3 b , 3 c.hình 3a, 3b , 3c .(sgk) để trả lời câu hỏi :- Hs dựa vào thao tác mũi thêu thứ nhất , mũithêu thứ hai của gv và quan sát hình 3 b, 3 c, 3d để trả lời câu hỏi và thực hiện thao tácmũi thêu thứ ba, thứ tư, thứ năm ….-Hướng dẫn hs quan sát hình 4 ( sgk ) để trả - Hs quan sát hình 4 .lời câu hỏi về cách kết thúc đường thêu móc -Hs trả lời câu hỏi.xích với cách kết thúc đường thêu lướt vặn.-Hướng dẫn hs thao tác cách kết thúc đường -Hs lắng nghe.gv hướng dẫn.thêu móc xích.+Thêu từ phải sang trái.+Mỗi muĩ thêu được bắt đầu bằng cách tạothành vòng chỉ qua đường dấu.+Lên kim ,xuống kim đúng vào các điểm trênđường vạch dấu.+Không rút chỉ chặt quá hoặc lỏn ...