Giáo án lớp 4 môn KHOA HỌC CÁC KHOÁNG CHẤT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT (tiết 2)

Giảm tải : Mục I. Vai trò của các chất khoáng Nội dung : (có chứa sắt, kẽm, silíc …) bỏ I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật, nhu cầu về các chất khoáng của thực vật - Kỹ năng: Rèn HS kỹ năng kể và trình bày được nhu cầu của chất khoáng đối với đời sống thực vật - Thái độ: giáo dục HS ứng dụng thực tế của kiến thức vào trồng trọt II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 môn KHOA HỌC CÁC KHOÁNG CHẤT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬT (tiết 2) KHOA HỌC CÁC KHOÁNG CHẤT ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG THỰC VẬTGiảm tải : Mục I. Vai trò của các chất khoángNội dung : (có chứa sắt, kẽm, silíc …) bỏI/ Mục tiêu: - Kiến thức: Biết vai trò của chất khoáng đối với đời sống thực vật, nhu cầu về các chất khoáng của thực vật - Kỹ năng: Rèn HS kỹ năng kể và trình bày được nhu cầu của chất khoáng đối với đời sống thực vật - Thái độ: giáo dục HS ứng dụng thực tế của kiến thức vào trồng trọtII/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, tranh minh hoạ _ Học sinh: Sách giáo khoa, tìm hiểu bài.III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò1. Ổn định: (1’) Hát2. Bài cũ: Nước đối với đời sống động vật _ 1 HS nêu_ Biết được nhu cầu của nước đối với đời sống _ 1 HSđộng vật có giúp ích cho nhà n6ng ? Nêu ví dụ ?_ Đọc bài học _ 1 HS đọc_ Chấm điểm – nhận xét3. Bài mới: Các chất khoáng đối với đời sốngđộng vật_ Giới thiệu bài: Thực vật sống được là nhờ cócác chất khoáng, vậy thực vật có các chất khoángnào để sống, các em tìm hiểu qua bài “Các chất… thực vật”  ghi tựa (1’) - Hoạt động 1: Vai trò của chất khoángNắm được vai trò của chất khoáng đối với câyPhương pháp : Thảo luận, trực quan _ Nhóm_ GV treo tranh vẽ Học sinh 40 a, b, c, d, e cho _ HS thảo luậnHS quan sát tham khảo SGK để thảo luận nhóm dựa vào tranh, SGK_ Kể tên 1 số chất khoáng cần thiết đối với cây ? - Nitơ (có nhiều ởChất khoáng đó có ở loại phân nào ? phân đạm), phốt pho (phân lân), kali (tro bếp và phân kali) … và khoáng chất khác- Trong các cây cà chua, a, b, c, d, e cây nào phát _ Cây (a) đượctriển tốt nhất ? giải thích ? bón đủ các chất vì cây nhận đủ chất  có đủ chất khoáng cây phát triển tốt+ Kết luận : Có nhận xét gì về các cây cà chua Cây (b, c, d, e)còn lại, các cây này thiếu chất khoáng nào ? thiếu nitơ, kali, photpho, magiê  cây không phát triển tốt+ Kết luận : Cóđủ chất khoáng nitơ, phốt pho, _ HS nhắc lạikali … cây phát triển tốt và ngược lại - Hoạt động 2: Nhu cầu các chất khoángNắm nhu cầu về chất khoáng đối với từng loạicây _ Hoạt độngPhương pháp : Thảo luận. nhóm._ Đánh dấu x vào ô tương ứng nhu cầu về chất _ HS thảo luậnkhoáng của từng cây theo nhóm Tên các chất khoáng cây cần nhiều hơn Tên cây Nitơ Phốt pho KaliLúaNgôKhoai langCà chuaĐayCà rốtRau muốngCải củGai_ Ở giai đoạn nào, người ta thường (dùng) bón _ Giai đoạn đâmphân cho cây ? tại sao ? cành đẻ nhánh, hay sắp ra hoa vì ở giai đoạn đó cây cần nhiều chất khoáng_ Biết nhu cầu về chất khoáng của từng cây, từng _ Sẽ giúp nhàgiai đoạn phát triển của cây sẽ giúp ích gì trong nông bón phântrồng trọt ? đúng liều lượng, đúng cách đẻ được thu hoạch cao+ Kết luận : Ở mỗi loại cây, tùy từng giai đoạn _ Học sinh nhắcphát triển mà có nhu cầu về chất khoáng khác lại.nhau4/ Củng cố: (4’)_ Đọc bài học _ 3 HS đọc bài học /SGK_ GDTT: Ứng dụng vào việc chăm sóc cây5/ Dặn dò: (2’) - Học thuộc bài học + TLCH/SGK - Chuẩn bị: Chất khoáng đối với đời sống động vậtNhận xét tiết học. ............................................................................................................................ ...