Giáo án lớp 4: Môn : Luyện từ và câu: Từ đơn và từ phức

I. Mục tiêu: - Hiểu được sư khác nhau giữa tiếng và từ . Dùng tiếng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu, từ bao giờ cũng có nghĩa , còn tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa - Phân biệt được từ đơn và từ phức - Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa của từ II. Chuẩn bị : - Bảng viết sẵn câu : nhờ bạn giúp đỗ lại có chí học hành nhiều năm liền Hạnh là học sinh tiên tiến III. Hoạt động dạy học TG Hoạt động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: Môn : Luyện từ và câu: Từ đơn và từ phức Từ đơn và từ phức Môn : Luyện từ và câu (5)I. Mục tiêu:- Hiểu được sư khác nhau giữa tiếng và từ . Dùng tiếng để tạo nên từ, từ dùng để tạo nên câu, từbao giờ cũng có nghĩa , còn tiếng có thể có nghĩa hoặc không có nghĩa- Phân biệt được từ đơn và từ phức- Biết dùng từ điển để tìm từ và nghĩa của từII. Chuẩn bị :- Bảng viết sẵn câu : nhờ bạn giúp đỗ lại có chí học hành nhiều năm liền Hạnh là học sinh tiêntiếnIII. Hoạt động dạy học TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: Gọi một Hs lên trả lời - 3 Hs đọc - Tác dụng và cách dùng dấu hai chấm? - Gọi 3 Hs đọc đoạn văn đã giao ở tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2 Bài mới: - Hs theo dõi Giới thiệu: GV đưa ra từ : học, học hành, hợp tác xã . Em có nhận xét gì về số lượng tiếng của 3 từ - Từ học có 1 tiếng, từ học hành có 2tiếng, từ hợp tác xã có 3 tiếng trên? Bài học hôm nay giúp các em hiểu rõ về từ 1 tiếng và từ gồm nhiều tiếng. GV ghi bảng : từ đơn và từ phức. Yêu cầu Hs đọc câu văn mà GV viết sẵn trên + Hs nối tiếp nhau nhắc lại đề bảng. Mỗi từ được phân bằng 1 dấu gạch . +2 Hs đọc: “Nhờ/ bạn/ giúp đỡ/ lại/ có/ chí/ học hành/ nhiều/ năm liền/ Hạnh/ là/ họcsinh/ tiên tiến/” Câu văn trên có bao nhiêu từ? + Có 14 từ Em có nhận xét gì về các từ trong câu văn +Có từ gồm một tiếng và có từ gồm 2 tiếng. trên? Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài 1. + 1 Hs đọc bài 1 SGK Gọi các nhóm trả lời. Nhóm khác bổ sung Hs thảo luận nhóm và hoàn thành GV chốt: Từ đơn là : nhờ, bạn, lại , có, chí, phiếu nhiều, năm, liền, Hạnh là. Từ ghép là : giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên Đại diện nhóm báo cáo tiến. Hỏi: từ gồm có mấy tiếng? +Từ gồm 1 hay nhiều tiếng -Tiếng dùng để làm gì? +Tiếng dùng để cấu tạo nên từ, một tiếng tạo nên từ đơn, 2 tiếng trở lên tạo nên từ phức. -Từ dùng để làm gì? +Từ dùng để đặt câu Thế nào là từ đơn? thế nào là từ phức? +Từ đơn là từ có1 tiếng, từ phức là từ gồm hai hay nhiều tiếng. Gọi Hs đọc ghi nhớ SGK -Yêu cầu Hs tìm từ + 2 hoặc 3 Hs đọcđơn , từ phức. + Hs trả lờiNhận xét, tuyên dương HsLuyện tậpBài 1 : Gọi 1 Hs đọc yêu cầu bài 1 1 Hs đọc. 1 Hs lên bảng làmYêu cầu Hs tự làm bài GV nhận xét cùng Hs + Hs viết vào vở + Rất/ công bằng/ rất/ thông minh/ + Vừa/ độ lượng/ lại/ đa tình/ đa mang/Hỏi: những từ nào là từ đơn? + Rất, vừa, lại.Những từ nào là từ phức? + Công bằng, thông minh, đa t ình, đa mang, độ lượngGV dùng phấn màu gạch chân dưới từ đơn(vàng) từ phức(đỏ)Bài 2: Gọi 1 Hs đọc yêu cầuGV hướng dẫn theo dõi các nhóm +Lớp hoạt động nhómNhận xét ,tuyên dương + Đại diện nhóm báo cáoBài 3 : Gọi Hs đọc yêu cầu và mẫu +1 Hs đọcYêu cầu Hs đặt câu + Hs đặt câuNhận xét , sửa sai3.Củng cố - dặn dò :Thế nào là từ đơn? Cho ví dụThế nào là từ phức? Cho ví dụNhận xét:Dặn dò: về làm lại bài 2, 3Chuẩn bị bài sau Thø ngµy th¸ngTuÇn n¨m luyÖn tõ vµ c©u (6)M«n: Më réng vèn tõ: nh©n hËu, ®oµn kÕtI.Môc tiªu:Më réng vèn tõ ng÷ theo chñ ®iÓm nh©n hËu, ®oµn kÕtRÌn luyÖn ®Ó sö dông dông tèt vèn tõ trªnHiÓu ®îc ý nghÜa cña mét sè c©u thµnh ng÷ tôc ng÷ thuéc chñ ®iÓmII.CHUÈN BÞ: ViÕt s½n bµi 3 Pho to vµi trang tõ ®iÓn tiÕng viÖt cho Hs (nÕu cã)III.Ho¹t ®éng d¹y häc TG Ho¹t déng cña thÇy Ho¹t ®éng cña trß 1.KiÓm tra bµi cò Gäi 2 Hs hái - 2Hs lªn b¶ng tr¶ lêi TiÕng dïng ®Ó lµm g×? Tõ dïng ...