Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 10

Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên tiểu học - Bộ giáo án lớp 4 mới nhất năm 2011.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 10TUẦN 10 Ngày soạn: 9 / 10 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai 11 / 10 / 2010 TẬP ĐỌC Ôn tập giữa học kỳ I ( Tiết 1) Tiết19:I. MỤC TIẾU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng, kết h ợp kiểm tra k ỹ năngđọc - hiểu. - Yêu cầu về kỹ năng đọc thành tiếng, H đọc trôi chảy các bài t ập đọc đãhọc từ đầu học kì I. - Hệ thống được một số điều cần ghi nhớ về nội dung, nhân vật c ủa các bàitập đọc là truyện kể thuộc chủ điểm: Thương người như thể thương thân. - Tìm đúng những đoạn văn cần được thể hiện bằng giọng đọc đã nêu trongSGK. Đọc diễn cảm những đoạn văn đó đúng yêu cầu về giọng đọc.B. CHUẨN BỊ: - Thăm ghi tên các bài TĐ, phiếu học tập.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ của thầy HĐ của trò1. Giới thiệu bài:2. Kiểm tra tập đọc và học thuộclòng:- Cho HS lần lượt lên bốc thăm, chọn - HS bốc thăm và chuẩn bị 1→ 2bài. - HS thực hiện theo nội dung bốc thăm.- Gọi HS lần lượt3. Bài số 2:- Những bài tập đọc ntn là truyện kể? - Đó là những bài kể 1 chuỗi sự việc có đầu, có cuối, liên quan đến 1 hay 1 số nhân vật để nói lên một điều có ý nghĩa.- Hãy kể tên những bài tập đọc là - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.truyện đọc thuộc chủ điểm Thương - Người ăn xin.người như thể thương thân- GV nhận xét bổ sung - HS trình bày miệng - lớp bổ sung. 4. Bài số 3: Bài tập yêu cầu gì? - Tìm nhanh trong 2 bài tập đọc trên các đoạn văn tương ứng với giọng đọc, phát biểu.a) Đoạn văn có giọng đọc thiết tha, trìu - Là đoạn cuối truyện Người ăn xinmến.b) Đoạn văn có giọng đọc thảm thiết... - Là phần 1 truyện: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu. Đoạn Nhà Trò kể nỗi khổ của mình,c) Đoạn văn có giọng đọc mạnh mẽ, - Là đoạn Dế Mèn đe doạ bọn Nhện, bênh vực Nhà Trò (Phần 2 truyện: Dếrăn đe. Mèn bênh vực kẻ yếu)- Cho HS luyện đọc 3 đoạn văn trên. - 3 HS thực hiệnIV. Củng cố - Dặn dò: - NX giờ học. - VN tiếp tục luyện đọc + Xem lại quy tắc viết hoa tên riêng. TOÁN Luyện tập Tiết 46:A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: - Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt. - Nhận biết đường cao của hình tam giác. - Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có độ dài cho trước. - Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.B. CHUẨN BỊ: - Thước thẳng và ê-ke.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:I. Ổn định tổ chức.II. Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng vẽ hình vuông ABCD có cạnh 7 dm. - Tính chu vi và diện tích của hình vuông ABCD. S = 7 x 7 = 49 (dm2) P = 7 x 4 = 28 (dm)III. Bài mới: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn luyện tập: a. Bài số 1: - GV vẽ hình a, b lên bảng cho HS a) Góc vuông BAC: Góc nhọn ABC;điền tên. ABM; MBC; ACB; AMB. Góc tù BMC; Góc bẹt AMC.- So với góc vuông thì góc nhọn bé hay b) Góc vuông DAB; DBC; ADClớn hơn? Góc tù lớn hơn hay bé hơn. Góc nhọn ABD; BDC; BCD Góc tù : ABC- 1 góc bẹt bằng mấy góc vuông? - 1 góc bẹt bằng 2 góc vuông.b. Bài số 2:- Nêu tên đường cao của ∆ ABC. - Đường cao của ∆ ABC là: AB và BC.- Vì sao AB được gọi là đường cao - Vì đường thẳng AB là đường thẳng hạcủa ∆ ABC? từ đỉnh A của ∆ và vuông góc với cạnh B C c ủa ∆ .- Vì sao AH không phải là đường cao - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh Acủa ∆ ABC? nhưng không vuông góc với cạnh BC của hình ∆ ABC.c. Bài số 3: - H tự vẽ hình vuông ABCD có cạnh dài 3cm.- Cho HS nêu các bước vẽ. - HS lên bảng thực hiện. A B 3cm- GV nhận xét. D Cd. Bài số 4: - Vẽ hình chữ nhật: ABCD có chiều dàiBài tập yêu cầu gì? AB = 6cm; chiều rộng AD = 4cm.- Cho HS lên bảng vừa vẽ, vừa nêu các - 1 HS lên bảng.bước.- Nêu cách xác định trung điểm M của - Đặt vạch số 0 của thước trùng vớicạnh AD. điểm A, thước trùng với đỉnh AD vì AD = 4cm nên AM = 2cm. Tìm trên và chấmA B 1 điểm đó chính là trung điểm M của cạnh AD.M N D CIV. Củng cố - Dặn dò: - Nêu đặc điểm của hình vuông, hình chữ nhật. - NX giờ học. - Nhắc HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau. CHÍNH TẢ Ôn tập giữa kì I (Tiết 2) Tiết10:A. MỤC TIÊU: - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng bài: Lời hứa - Hệ thống hoá quy tắc viết hoa tên riêng.B. CHUẨN BỊ: - Viết sẵn lời giải bài 2 + 4.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:I. ổn định tổ chức.II. Chuẩn bị: Nội dung bài học.-III. Bài mới: HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu bài:2. Hướng dẫn HS nghe - viết:- GV đọc mẫu bài viết ...