Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 23

Tham khảo bài viết giáo án lớp 4 năm 2011 - tuần 23, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 23 TUẦN 23 Ngày soạn 22- 1 - 2011 Ngày dạy: Thứ hai 24 – 1- 2011 TẬP ĐỌC Tiết 45: Hoa học tròA. MỤC TIÊU - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc diễn cảm bài văn giọng nhẹ nhàng, suytư.Tốc độ đọc 90 tiếng/ phút. - Hiểu các từ ngữ khó trong bài: ( chú giải). - Hiểu nội dung: Hoa phượng là loài hoa đẹp nhất của tuổi học trò, gầngũi và thân thiết nhất với học trò. - Cảm nhận được vẻ đẹp độc đáo của hoa phượng qua ngòi bút miêu tảcủa Xuân Diệu.B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh minh hoạ bài đọc. TranhC. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.I. ổn định tổ chức:II. Kiểm tra bài cũ: + Đọc thuộc lòng bài thơ Chợ Tết? + Nêu ý chính của bài? + Người các ấp đi chợ Tết trong - 2, 3 Học sinh đọc và trả lời câu hỏi. khung cảnh đẹp như thế nào? - Lớp nhận xét, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá. - Chia đoạn: - 3 đoạn (mỗi lần xuống dòng là 1 đoạn).- Đọc nối tiếp: 2 lần. - 3 Hs / 1 lần.+ Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm. - 3 Hs đọc+ Đọc kết hợp giải nghĩa từ: - 3 Hs khác.- Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài.- Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc.- Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài. - Hs nghe.b. Tìm hiểu bài.- Đọc thầm đoạn 1: - Cả lớp đọc:+ Tìm từ ngữ cho biết hoa phượng - Cả một loạt, cả một vùng, cả một gócnở rất nhiều? trời đỏ rực, người ta chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xoè ra như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau.+ Đỏ rực là màu đỏ như thế nào? - đỏ thắm, màu đỏ rất tươi và sáng.+ Tác giả sử dụng biện pháp gì - ...so sánh, giúp ta cảm nhận hoa Táctrong đoạn văn trên? phượng nở rất nhiều, rất đẹp.trong ph+ ý đoạn 1? - ý 1: Số lượng hoa phượng rất lớn.- Đọc lướt đoạn 2,3 và trả lời:+ Tại sao tg lại gọi hoa phượng là - ...vì phượng là loài cây rất gần gũi vớihoa học trò? tuổi học trò. Phượng được trồng nhiều ở sân trường, hoa phượng thường nở vào mùa hè, mùa thi của tuổi học trò, hoa phượng gắn liền với những buồn vui của tuổi học trò. + Hoa phượng nở gợi cho mỗi học - Cảm giác vừa buồn lại vừa vui. Buồn trò cảm giác gì? Vì sao? vì xa trường, xa bạn bè thầy cô, ... Vui vì báo hiệu được nghỉ hè, hứa hẹn những ngày hè lí thú. + Hoa phượng còn gì đặc biệt làm - Hoa phượng nở nhanh đến bất ngờ, ta náo nức? màu phượng mạnh mẽ làm khắp thành phố rực lên như tết đến nhà nhà dán câu đối đỏ. + Tác giả dùng giác quan nào để - ...thị giác, vị giác, xúc giác... cảm nhận được lá phượng? + Màu hoa phượng thay đổi như - Bình minh hoa phượng là màu đỏ còn thế nào theo thời gian? non, có mưa hoa càng tươi dịu. Dần dần non, số hoa tăng màu cũng đậm dần, rồi hoà hoa với mặt trời chói lọi, màu phượng rực lên. lên. + Em cảm nhận điều gì qua đoạn - ý 2: Vẻ đẹp đặc sắc của hoa phượng. 2,3? 2,3? + Đọc toàn bài em cảm nhận được - Hs nối tiếp nhau nêu cảm nhận điều gì? đi - Gv chốt ý chính ghi bảng - ý chính: MT c. Đọc diễn cảm. - Đọc nối tiếp cả bài: - 3 Hs đọc. + Đọc bài với giọng như thế nào - Giọng nhẹ nhàng, suy tư, nhấn giọng: cả một loạt; cả một vùng; cả một góc cho hay? trời; muôn ngàn con bướm thắm; xanh um; mát rượi; ngon lành; xếp lại; e ấp; um; xoè ra; phơi phới; tin thắm; ngạc nhiên; xoè bất ngờ; chói lọi; kêu vang; rực lên,... - Luyện đọc diễn cảm Đ1: + Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc hay đoạn - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm. - Gv cùng Hs nx bình chọn bạn đọc hay.IV. Củng cố - Dặn dò: - Em có cảm giác như th ...