Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 26

Tham khảo bài viết giáo án lớp 4 năm 2011 - tuần 26, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 26TUẦN 26. Ngày soạn 26 / 2 / 2011 Ngày dạy Thứ hai ngày 28 / 2 / 2011 TẬP ĐỌC. Thắng biển. Tiết 51:A. MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căngthẳng, cảm hứng ca ngợi. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ t ượng thanh làmnổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh th ần quy ết th ắng c ủathanh niên xung kích.Tốc độ đọc 90 tiếng / 1 phút.thanh - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quy ết th ắng của conngười trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sốngngbình yên.bìnhB. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.I. Ổn định tổ chức.II. Kiểm tra bài cũ: + Đọc thuộc lòng bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính? Nêu nội - Hs đọc, lớp nx. ti dung? dung? - Gv nx chung, ghi điểm. III. Bài mới. HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu bài :Nêu MĐYC 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: a. Luyện đọc: - 1 Hs khá đọc. - Đọc toàn bài - Chia đoạn - 3 đoạn: (Mỗi lần xuống dòng là một đoạn). - Đọc nối tiếp: 2 lần. - 3 Hs đọc /1 lần. + Lần 1: Đọc kết hợp sửa phát âm. - 3 Hs đọc + Lần 2: Đọc kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp đọc bài. - Đọc cả bài: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu: - Hs nghe. b. Tìm hiểu bài. - Đọc lướt toàn bài trả lời câu hỏi 1: + Cuộc chiến đấu giữa con người với bão biển được miêu tả theo - ...miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ- trình tự như thế nào? biển tấn công - người thắng biển. - Đọc thầm đoạn 1 trả lời: + Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói - Các từ ngữ, hình ảnh: gió bắt đầu lên sự đe doạ của cơn bão biển? mạnh - nước biển càng dữ - biển cả lên muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như mu con mập đớp con cá chim nhỏ bé. con+ Nêu ý đoạn 1: - ý 1: Cơn bão biển đe doạ.- Đọc thầm đoạn 2, trả lời:+ Cuộc tấn công dữ dội của cơn - ...miêu tả rõ nét sinh động. Cơn bão cóbão biển được miêu tả như thế nào? sức phá huỷ tưởng như không gì cản nổibão : Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua Nh những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê nh rào rào, một bên là biển, là gió trong cơn giận dữ điên cuồng, một bên là hàng ngàn người với tinh thần quyết tâm chống dữ.+ Nêu ý đoạn 2? - ý 2: Cơn bão biển tấn công.+ Đoạn 1,2 tác giả sử dụng biện - Biện pháp so sánh: như con cá mậppháp nghệ thuật gì để miêu tả hình đớp con cá chim, như một đàn voi lớn.phápảnh của biển cả? Biện pháp nhân hoá: Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh, gió giận dữ điên cuồng.+ Tác giả sử dụng biện pháp ấy có - Thấy được cơn bão biển thật hungtác dụng gì? dữ,...- Đọc thầm đoạn 3 trao đổi theo ...Hơn hai chục thanh niên mỗi ngườicặp: vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng+ Những từ ngữ hình ảnh nào thể nước đang cuốn dữ, khoác vai nhauhiện lòng dũng cảm, sức mạnh và thành sợi dây dài, lấy thân mình ngăn thànhchiến thắng của con người trước dòng nước mặn- Họ ngụp xuống, trồi dòngcơn bão biển? lên, ngụp xuống, những bàn tay khoác lên, vai nhau vẫn cứng như sắt, thân hình họ vai cột chặt vào những cọc tre đóng chắc, dẻo như chão - đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại. ch+ Nêu ý đoạn 3? -ý 3: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão biển.+ Nêu ND bài: Nêu - ND: MTc. Đọc diễn cảm.- Đọc nối tiếp toàn bài: - 3 Hs đọc.- Đọc bài với giọng như thế nào? - Đoạn 1: Câu đầu đọc chậm rãi, câu sau nhanh dần, nhấn giọng : nuốt tươi. nhanh ...