Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 29

Tham khảo bài viết giáo án lớp 4 năm 2011 - tuần 29, tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4 năm 2011 - Tuần 29TUẦN 29TU Ngày soạn 19 / 3 / 2011 Ngày dạy: Thứ hai ngày 21 / 3 / 2011 TẬP ĐỌC Tiết 57: Đường đi Sa Pa.A. MỤC TIÊU: - Đọc lưu loát toàn bài. Biết đọc với giọng diễn cảm nhẹ nhàng, bơcs đ ầubiết nhẫn giọng các từ gợi tả. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo của Sa Pa, thể hi ện tình c ảmyêu mến thiết tha của tác giả đối với cảnh đẹp đất nước. - HS nắm được giá trị vẻ đẹp của Sa Pa. - HTL 2 đoạn cuối bài.B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk.C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.I. ổn định tổ chức.II. Kiểm tra bài cũ. - Nhận xét bài Kiểm tra giữa HK II.III. Bài mới. HĐ của thầy HĐ của trò 1. Giới thiệu chủ điểm : Khám phá Thế giới và giới thiệu bài. Th 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs đọc. - Chia đoạn: - 3 đoạn: Đ1: Đầu ... liễu rủ. Đ2: Tiếp ...sương núi tím nhạt. Đ3: Còn lại. - Đọc nối tiếp: 2 lần - 3 Hs đọc / 1lần. + Đọc nối tiếp lần 2 kết hợp sửa phát - 3 Hs đọc âm. âm. + Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải - 3 HS khác đọc. nghĩa. nghĩa. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Đọc cả bài: - 1 Hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu toàn - Hs đọc câu hỏi 1. bài. bài. b. Tìm hiểu bài. - Đọc thầm đoạn 1: trả lời: + Nói điều các em hình dung khi đọc - Du khách đi trong những đám mây đoạn 1? trăng bồng bềnh, huyền ảo, đi giữa những thác trắng xoá tựa mây trời, đi giữa những rừng cây âm âm... + ý đoạn 1? - ý 1: Phong cảnh đường đi SaPa. - Đọc thầm đoạn 2 nói điều em hình - Cảnh phố huyện rất vui mắt, rực rỡ dung được về 1 thị trấn nhỏ trên sắc màu: nắng vàng heo; những em bé dung đường đi Sa Pa? Hmông, Tu Dí, Phù lá cổ đeo móng hổ, Hmông, quần áo sặc sỡ đang chơi đùa; người ngựa dập dìu đi chợ trong sương núi tím nhạt. + ý đoạn 2? - ý 2: Phong cảnh 1 thị trấn trên đường đi SaPa. đi + Đọc lướt đoạn còn lại và miêu tả - Ngày liên tục đổi mùa, tạo nên bức điều em hình dung được về cảnh đẹp tranh phong cảnh rất lạ: Thoắt cái lá đi vàng rơi trong khoảnh khắc mùa thu.... SaPa? SaPa? + ý đoạn 3? - ý 3: Cảnh đẹp SaPa. - CH2: Nêu 1 chi tiết thể hiện sự quan - Nhiều Hs tiếp nối nhau trả lời: sát tinh tế bằng lời của tác giả? VD: + Những đám mây trắng nhỏ sà sát xuống cửa kính ôtô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo. + Những bông hoa chuối rực lên như ... + Nắng phố huyện vàng heo. + Sương núi tím nhạt.... + Vì sao tác giả gọi SaPa là món quà - Vì phong cảnh SaPa rất đẹp. V ì sự tặng diệu kì của thiên nhiên? thay đổi mùa ở SaPa rất lạ lùng, hiếm thay có. có. + Tác giả thể hiện tình cảm của mình - Ca ngợi SaPa là món quà kì diệu của đối với SaPa ntn? thiên nhiên dành cho đất nước. thiên +Nêu ý chính bài? - ý chính: MĐ, YC. c. Đọc diễn cảm và HTL. - Đọc nối tiếp cả bài: - 3 HS đọc. + Tìm cách đọc bài: - Đọc giọng nhẹ nhàng, nhấn giọng: chênh vênh, sà xuống, bồng bềnh, chênh trắng xoá, âm âm, rực lên, lướt thướt, tr vàng heo, thoắt cái, trắng long lanh, vàng gió xuân hây hẩy, quà tặng kì diệu... gió - Luyện đọc diễm cảm Đ1: - Luyện đọc theo cặp. - ...