Giáo án lớp 4: TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT

I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Dựa vào kết quả quan sát và tìm ý, lựa chọn sắp xếp ý cho dàn bài tả loài vật. 2. Kỹ năng: Rè học sinh kĩ năng làm dài bài (theo đề bài cụ thể). 3. Thái độ: Quan sát tốt, sắp xếp ý. II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, dàn bài mẫu. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở rèn kỹ năng, TLV III/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy 1. Ổn định: (1’) Các hoạt động của trò Hát...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 4: TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT TẬP LÀM VĂN TẢ LOÀI VẬT (Lập dàn bài) Đề: Hãy tả 1 con gà trống, em từng chăm sóc (hoặc đã quan sát ở 1 nơi nào đó)I/ Mục tiêu: 1. Kiến thức: Dựa vào kết quả quan sát và tìm ý, lựa chọn sắp xếpý cho dàn bài tả loài vật. 2. Kỹ năng: Rè học sinh kĩ năng làm dài bài (theo đề bài cụ thể). 3. Thái độ: Quan sát tốt, sắp xếp ý.II/ Chuẩn bị: _ Giáo viên: Sách giáo khoa, dàn bài mẫu. _ Học sinh: sách giáo khoa, vở rèn kỹ năng, TLVIII/ Hoạt động dạy và học: Các hoạt động của thầy Các hoạt động của trò1. Ổn định: (1’) Hát2. Kiểm tra bài cũ: (4’) Tả loài vật (QST Ý)_ Cho học sinh đọc lại phần quan sát của mình_ Học sinh ghi nhớ.-> Giáo viên nhận xét, ghi điểm.3. Bài mới:_ Giới thiệu bài: -> ghi bảng Hoạt động 1: (5’)a/ Mục tiêu: Tìm hiểu đềb/ Phương pháp: Vấn đáp _ hoạt động cả lớpc/ Tiến hành:_ Giáo viên ghi đề lên bảng _ Học sinh hiểu như tiết trước. Hoạt động 2: (25’)a/ Mục tiêu: Lập dàn bài.b/ Phương pháp: Thảo luận, Vấn đáp. _ Hoạt động nhóm.c/ Tiến hành:_ Ở phần mở bài ta cần nêu những vấn đề gì ? I/ Mở bài: _ Giới thiệu con vật sẽ tả: con gà trống._ Con gà đó ở đâu ? _ Ở nhà em. _ Đến chuồng gà hay_ Vào lúc nào ? lúc cho gà ăn, thấy ngoài sân.=> Giáo viên chốt ý ghi bảng _ Học sinh nêu 1 vài ví dụ cụ thể.a. Tả bên ngoài: II/ Thân bài: _ Tả bao quát_ Gà nuôi được bao lâu ? 2, 3 tháng_ Em chăm sóc nó từ lúc nào? _ Khi còn nhỏ._ Con vật lớn bằng chừng nào ? _ Nặng 1,2 hay 3 kg. _ Khoảng 20 cm_Cao bao nhiêu._ Nhìn dáng vẻ bên ngoài ra sao ? _ Oai vệ và rực rỡ_ Màu lông của nó như thế nào ? _ Sặc sỡ, nhạt, nâu, vàng, trắng._ Lông đầu ? _ Như những sợi tơ óng ánh nhiều màu sắc rủ xuống cổ rất đẹp. _ Màu đỏ hay nâu._ Cánh ra sao ?_ Cho vài học sinh tả bao quát _ Học sinh nhận xét – sửa bài.b/ Tả chi tiết:_ Đầu, mỏ, mắt, cổ ra sao ? _ Đầu: mào dày đỏ chói hoặc tía. _ Mỏ dài, sắc, nhọn, màu vàng hơi quặt xuống. _ Mắt: Tròn nâu, đen, tinh anh, nhìn ngang nhìn ngữa. _ Cổ: dài, vươn cao._ Bộ lông ra sao ? _ Lông cánh, cổ, đuôi (dài, cong vút). Cao, rắn chắc, có vảy_ Chân ra sao sừng, cựa dài hay mới nhú, móng nhọn sắc.C/ Thói quen sinh hoạt _ Tiếng gáy, lúc ăn, lúc uống, đối với các con vật khác. III/ Kết luận_ Ở phần kết luận cần nêu những vấn đề gì ? _ Nêu cảm nghĩ của mình đối với gà. _ Cách chăm sóc của em như thế nào ? -> Học sinh nêu dàn bài -> học sinh nhận xét, bổ sung.4- Củng cố: (4’)_ Học sinh dàn bài chung_ Học sinh nêu dàn bài chi tiết._ Học sinh trình bày miệng, phần kết luận.5- Dặn Dò: (1’)_ Học thuộc dàn bài chung + chi tiết._ Chuẩn bị: Bài miệng