Giáo án lớp 5 môn Âm Nhạc: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ phách bài TĐN số 3. 2. Kĩ năng: HS nghe bài hát đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơ Minh Chánh – Bùi Đình Thảo. 3. Thái độ: giáo dục cácem thái độ ngiêm túc khi nghe nhạc II. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3. - Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học. III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Âm Nhạc: Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Tập đọc nhạc: TĐN số 3 Nghe nhạcI. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS đọc đúng giai điệu, ghép lời kết hợp gõ pháchbài TĐN số 3. 2. Kĩ năng: HS nghe bài hát đi học, nhạc Bùi Đình Thảo, lời thơMinh Chánh – Bùi Đình Thảo. 3. Thái độ: giáo dục cácem thái độ ngiêm túc khi nghe nhạcII. Chuẩn bị của giáo viên: - Nhạc cụ - Đọc nhạc và đàn giai điệu bài TĐN số 3. - Đàn giai điệu và đệm đàn hát bài Đi học.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số : 2. Bài cũ: Kiểm tra nhóm 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNGCỦA HỌC SINHNội dung 1: ập đọc nhạc: TĐN số3 – Tôihát Sol – La – Sol* Giới thiệu bài TĐN- GV treo bài TĐN số 3 lên bảng . - HS theo dõi- GV giới thiệu các em sẽ học bài TĐNsố 3 mang tên Tôi hát Sol-La-Sol, sángtác của nhạc sĩ Vũ Thanh.- GV hỏi bài TĐN viết ở loại nhịp gì? Có - HS trả lờimấy nhịp?Bài TĐN viết ở nhịp ¾, gồm có 10 nhịp.- GV hướng dẫn bài TĐN chia làm 2 - HS nhắc lạicâu, câu 1 có 4 nhịp, câu 2 có 6 nhịp.* Tập nói tên nốt nhạc- GV chỉ định HS nói tên nốt ở khuông - 1- 2 HS xung phongthứ nhất.* Luyện tập cao độ - 1- 2- HS xung phong- GV chỉ định HS nói tên nốt trong bàiTĐN từ thấp đến cao ( Đô-Rê-Mi-Sol- - HS theo dõiLa).- GV viết lên bảng khuông nhạc có 5 nốtĐô-Rê-Mi-Sol-La. - HS theo dõi* Luyện tập tiết tấu- GV viết lên bảng - HS lắng nghe - 1- 2 HS thực hiện- GV gõ tiết tấu làm mẫu- GV chỉ định HS xung phong gõ lại.* Tập đọc từng câu - HS lắng nghe- Gv đàn giai điệu cả bài - HS thực hiện- Dạy từng câu* Tập đọc cả bài: - 1- 2 HS thực hiện- GV quy định: Gv đàn cả bài, HS đọcnhạc hoà theo, vừa đọc vừa gõ tiết tấu.GV bắt nhịp. - HS đọc nhạc sửa sai-- GV nghe sửa sai: HS đọc cả bài, GVlắng nghe để sửa chỗ sai cho HS . - HS thực biện* Ghép lời ca- GV đàn giai điệu, nửa lớp đọc nhạcđồng thời nưử¨ kia ghép lời, tất cả thựchiện kết hợp gõ phách. Gv bắt nhịp.* Củng cố, kiểm tra- GV đàn giai điệu, cả lớp cùng đọc nhạc - 1- 2 HS thực hiệnrồi hát lời kết hợp gõ phách.GV bắt nhịp. - Tổ, nhóm trình bày- GV chỉ định HS xung phong trình bày.- GV điều khiển các tổ đọc nhạc hát lờivàgõ phách. GV đánh giá.Nội dung 2: Nghe nhạc: Đi học - HS nhắc lại tên bài hát, tác- GV giới thiệu bài hát : Đi học là bài hát giảmiêu tả chân thực cảm xúc của em bé lầnđầu tiên đi tới trường, bài hát có giaohưởng dân ca miền núi phía Bắc, với giaidiệu rất đẹp và sinh động. Tác giả lànhạc sĩ Bùi Đình Thảo, lời thơ MinhChính – Bùi Đình Thảo.- Đây là một số trong 50 ca khúc haynhất thế kỹ 20- GV trao đổi về bài hát: - HS thực hiện+ HS nói cảm nhận về bài hát, về nhữnghình ảnh đẹp xúc động trong bài hát. - Hs thực hiện- GV yêu cầu nghe lần thư hai: HS có thểnghe nhạc kết hợp với các hoạt động: háthoà theo. 4. Nhận xét, dặn dò:- Nhận xét giờ hoc, dặn dò HS về nhà ôn lại bài