Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: KHÍ HẬU

I.Mục tiêu: Học xong bài này, HS : - Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. - Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới giữa 2 miền khí hậu Bắc và Nam. - Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam. - Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta. II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. -Bản đồ Khí hậuViệt Nam. - Quả địa cầu. III.Các hoạt động dạy...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Địa Lý: KHÍ HẬU KHÍ HẬUI.Mục tiêu: Học xong bài này, HS :- Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta.- Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới giữa 2 miền khí hậu Bắcvà Nam.- Biết sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam.- Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất củanhân dân ta.II.Đồ dùng dạy học:-Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam.-Bản đồ Khí hậuViệt Nam.- Quả địa cầu.III.Các hoạt động dạy học: Phương pháp hình thức , Nội dung hoạt động dạy học Đồ tổ chức dạy học tươngTG tương ứng dùng ứng 1.Bài cũ: *Phương pháp kiểm tra,4’ - Trình bày đặc điểm chính đánh giá của địa hình nước ta ? - 3 hs lên bảng. - Nêu tên , chỉ 1 số dãy núi - GV và HS nhận xét cho Bản và đồng bằng trên bản đồ điểm đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam ? - Kể tên 1 số khoáng sản và sự phân bố của chúng ?34’ 2.Bài mới: * Giới thiệu bài : - GV nêu mục tiêu và ghi Phấn *Hoạt động 1:Nước ta có tên bài lên bảng . màu khí hậu nhiệt đới gió mùa *Phương pháp thảo luận, +Chỉ vị trí của Việt Nam quan sát. trên quả Địa cầu và cho biết - HS đọc mục 1 và quan nước ta nằm ở đới khí hậu sát hình 1 trong SGK .Chỉnào? ở đới khí hậu đó , nước vị trí Việt Nam trên quả Quảta có khí hậu nóng hay địa cầu,rồi thảo luận địalạnh? nhóm trả lời câu hỏi. cầu+Nêu đặc điểm của khí hậu - HS nối tiếp nhau trìnhnhiệt đới gió mùa ở nước bày kết quả và lên bảng chỉ trên bản đồ khí hậuta?+ Nêu thời gian thổi và hướng gió tháng 1 và Bảnhướng gió? đồ khí tháng 7.GV kết luận:Nước ta có khí - GV giúp HS hoàn thiện hậuhậu nhiệt đới gió mùa nên nội dung bài sau đó chốtnói chung là nóng , có nhiều lại.mưa và gió , mưa thay đổitheo mùa.*Hoạt động 2:Khí hậu giữa *Phương pháp thảo luậncác miền có sự khác nhau. nhóm , quan sát .+ Dựa vào bảng số liệu hãy - 1,2 HS lên bảng chỉ dãynhận xét sự chênh lệch nhiệt Bạch Mã, GV giới thiệuđộ trung bình giữa tháng 1 dãy núi Bạch Mã. Bảnvà tháng 7 của Hà Nội và - HS đọc SGK ,quan sát đồ địathành phố HCM? hình 2 và vốn hiểu biết lí tự+ Miền Bắc có những ,thảo luận trong nhóm trả nhiênhướng gió nào hoạt động ? lời các câu hỏi. ViệtNêu ảnh hưởng của hướng - Đại diện các nhóm nối Namgió đến khí hậu miền Bắc? tiếp nhau trả lời ,nhóm+ Miền Nam có những khác bổ sung .hướng gió nào hoạt động ?Nêu ảnh hưởng của hướng - GV chốt lại và kết luậngió đến khí hậu miền Nam?+ GV kết luận: Khí hậu *Phương pháp thảo luậnnước ta có sự khác biệt nhómgiữa... GV tổ chức cho HS cùng*Hoạt động 3 : ảnh hưởng trao đổi trả lời các câucủa khí hậu. hỏi.+ Khí hậu nóng và mưa - GV bổ sung và chốt lại. nhiều giúp gì cho sự phát triển cây cối của nước ta ? + Tại sao nói nước ta có thể trồng nhiều loại cây khác nhau?Khí hậu thay đổi theo2’ mùa ,theo vùng sẽ ảnh hưởng thế nào đến các loại cây? + Vaò mùa mưa, mùa khô khí hậu nước ta thường xảy ra hiện tượng gì và có hại như thế nào tới đời sống và sản xuất? GV kết luận:Khí hậu nóng ẩm , mưa nhiều... 3.Củng cố – Dặn dò: - GV đánh giá và nhận xéttiết học-Về nhà:Đọc phần ghinhớ(SGK- trang 74)Đọc và trả lời câu hỏi:Sôngngòi .