Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: HỖN HỢP

I.Mục tiêu:Sau bài học, HS biết:- Cách tạo ra một hỗn hợp. - Kể tên một số hỗn hợp. - Nêu một số chất tách các chất trong hỗn hợp. II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 75 SGK. - Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm. III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (4’) HS1: Nêu một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày. HS2: Kể tên một số chất ở thể rắn, thẻ lỏng, thể khí. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Khoa Học: Bài dạy: HỖN HỢP Bài dạy: HỖN HỢPI.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Cách tạo ra một hỗn hợp. - Kể tên một số hỗn hợp. - Nêu một số chất tách các chất trong hỗn hợp.II.Đồ dùng dạy học: - Hình trang 75 SGK. - Chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm.III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Kiểm tra bài cũ: (4’) HS1: Nêu một số ví dụ về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày. HS2: Kể tên một số chất ở thể rắn, thẻ lỏng, thể khí. -GV nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.TG a.Giới thiệu bài: GV ghi đề -HS nhắc lại đề.1’ b.Hoạt động 1: Thực hành “Tạo một8’ hỗn hợp gia vị”. Mục tiêu: Cách tạo ra một hỗn hợp. Tiến hành: -HS làm việc theo -GV cho HS làm việc theo nhóm. GV nhóm. yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình làm các nhiệm vụ SGV/128. -Gọi đại diện các nhóm có thể nêu công -Đại diện các nhóm thức trộn gia vị mời các nhóm khác nếm trình bày. thử gia vị của nhóm mình. Các nhóm nhận xét, so sánh xem nhóm nào tạo ra một hỗn hợp gia vị ngon. -HS phát biểu.10’ -Gọi HS phát biểu hỗn hợp là gì? KL: GV đưa ra kết luận như SGV/129. c.Hoạt động 2: Thảo luận. Mục tiêu: HS kể được tên một số hỗn hợp. -HS làm việc theo Tiến hành: nhóm. -GV yêu cầu các nhóm điều khiển nhóm mình trả lời câu hỏi trong SGK/74. -Đại diện các nhóm -Gọi đại diện các nhóm trình bày kết trình bày kết quả8’ quả làm việc. GV và HS nhận xét. làm việc. KL: GV rút ra kết luận SGV/130. d.Hoạt động 3: Trò chơi “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp”. Mục tiêu: HS biết được các phương pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp. Tiến hành: -Thảo luận.8’ -GV đọc câu hỏi, các nhóm thảo luận rồi ghi kết quả vào bảng. -GV và HS nhận xét. e.Hoạt động 4: Thực hành “Tách các chất ra khỏi hỗn hợp”. Mục tiêu: HS biết được các phương pháp tách riêng các chất trong một số hỗn hợp. việc theo -Làm Tiến hành: nhóm 4. -GV yêu cầu nhóm trưởng điều khiển1’ nhóm mình thực hiện theo các bước như yêu cầu ở mục thực hành SGK/75. -Đại diện nhóm trình -Đại diện các nhóm trình bày kết quả bày. làm việc. -GV và HS nhận xét. g.Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò -GV nhận xét tiết học.