Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong bài này, HS biết:  Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến.  Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :  Phiếu học tập.  Hình trong SGK phóng to  HS sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng được bầu trong đại hội anh hùng và Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất. C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI L ỊCH SỬ HẬU PHƯƠNG NHỮNG NĂM SAU CHIẾN DỊCH BIÊN GIỚI  A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong bài này, HS biết:  Mối quan hệ giữa tiền tuyến và hậu phương trong kháng chiến.  Vai trò của hậu phương đối với cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.B. Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC :  Phiếu học tập.  Hình trong SGK phóng to  HS sưu tầm tư liệu về 7 anh hùng được bầu trong đại hội anh hùng và Chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất.C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động họcI. K iểm tra bài cũ :- G ọi học sinh lên bảng trả lời các câu - 4 học sinh lên bảng lần lượt trả lời cáchỏi về nội dung bài trước . Sau đó nhận câu hỏi :xét và cho điểm từng học sinh . + Tại sao ta mở chiến dịch biên giới thu- đông 1950? + Thuật lại trận Đông Khê trong chiến dịch Biên giới thu- đ ông 1950. + Nêu ý nghĩa của chiến thắng Biên Giới thu- đông 1950. + Cảm nghĩ về gương chiến đấu dũng cảm của anh La Văn Cầu?- G iáo viên hỏi : Em hiểu thế nào là hậu - H ọc sinh nêu trước lớp :phương ? Thế nào là tiền tuyến ? + Tiền tuyến là nơi giao chiến giữa ta và địch . + Hậu phương là vùng tự do ( K hông bị địch chiếm đóng ) . Trong kháng chiến, hậu phương là nơi cung cấp sức người, sức của cho tiền tuyến .II. Dạy bài mới.1. Giới thiệu bài : Sau thất bại ở Biên giới, tháng 12- 1950 Pháp cử Đại tướng ĐơLát-đơ Tát-xi-nhi sang làm Tổng chỉ huy quân đội viễn chinh Pháp . Ông ta đã đềra một kế hoạch nhằm xoay chuyển đảo ngược tình thế giữa ta và địch đó là : Đ ánhphá hậu phương của ta, đẩy mạnh tiến công quân sự . Trong tình hình đó, chúng tacàng đẩy mạnh xây dựng hậu phương vừng chắc để chi viện cho tiền tuyến . Chúngta cùng tìm hiểu vể hậu phương trong những ngày sau chiến dịch Biên giới .2. Đại hội toàn quốc lần thứ II củaĐảng (2- 1951)- G V yêu cầu HS quan sát hình 1 trong - H ọc sinh : H ình chụp cảnh của Đại hộiSGK và hỏi: H ình chụp cảnh gì? đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng 1 - G V nêu tầm quan trọng của đại hội : ( 2 – 1951 ).* Đại hội là nơi tập trung trí tuệ của toànĐảng để vạch ra đường lối kháng chiến ,nhiệm vụ của toàn dân tộc ta.- G V nêu yêu cầu:+ Em hãy đọc SGK và tìm hiểu nhiệm - H ọc sinh dùng bút chì gạch chân dướivụ cơ bản mà Đại hội đại biểu toàn quốc nhiệm vụ cơ bản hiện nay mà Đại hội đềlần thứ hai của Đảng ( 2-1951 ) đã đề ra ra cho cách mạng : Nhiệm vụ : Đưa kháng chiến đến thắngcho cách mạng; để thực hiện nhiệm vụ lợi hoàn toàn .đó cần các điều kiện gì? Đ ể thực hiện nhiệm vụ cần : + Phát triển tinh thần yêu nước . + Đẩy mạnh thi đua . + Chia ruộng đất cho nông dân. - 1 học sinh nêu ý kiến, các học sinh- G ọi HS nêu ý kiến trước lớp. khác bổ sung ý kiến để có câu trả lời- G V chốt ý chính. hoàn chỉnh .3. Sự lớn mạnh của hậu phươngnhững năm sau chiến dịch Biên Giới.- H S làm việc theo nhóm 6, thảo luận trả - H ọc sinh hoạt động trong nhóm cùnglời những câu hỏi sau: thảo luận các vấn đề giáo viên đưa ra, sau đó ghi vào phiếu học tập của nhóm mình : + Sự lớn mạnh của hậu phương + Sự lớn mạnh của hậu phương :những năm sau chiến dịch biên giới trên  Đ ẩy mạnh sản xuất lương thực , thựccác mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục thể phẩm.hiện như thế nào?  Các trường đại học tích cực đào tạo cán bộ cho kháng chiến. Học sinh vừa tích cực học tập vừa tham gia sản xuất .  X ây dựng được xưởng công binh nghiên cứu và chế tạo được vũ khí phục vụ kháng chiến . + Theo em, vì sao hậu phương có thể + Vì Đảng lánh đạo đúng đắn, phát độngphát triển vững mạnh như vậy? phong trào thi đua yêu nước . + Vì nhân dân ta có tinh thần yêu nước cao . + Sự phát triển vững mạnh của hậu + Tiền tuyến được chi viện dầy đủ sứcphương có tác động thế nào đến tiền người, sức của có sức mạnh chiến đấutuyến? cao .- GV tổ chức cho các nhóm thi đua trình - Đ ại diện mỗi nhóm trình bày về mộtbày ý kiến. Sau đó yêu cầu học sinh vấn đề , các nhóm khác bổ sung để cóquan sát hình minh họa 2,3 và nêu nội câu trả lời hoàn chỉnh .dung từng hình . - H ọc sinh quan sát và nêu nội dung .- G V hỏi:Việc các chiến sĩ bộ đội tham Học sinh : Việc các chiến sĩ bộ đọi cũng 2gia giúp dân c ...