Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY

A . MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh nêu được :- Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ 1858 đến nay . - Ý nghĩa của cuọc Cách mạng tháng Tám 1945 và Đại thắng mùa Xuân 1975 .B . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :- Giáo viên và HS chuẩn bị bảng thống kê lịch sử dân tộc ta từ 1958 đến nay .
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY LỊCH SỬ : ÔN TẬP: LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY A . MỤC TIÊU : Học xong bài này , học sinh nêu được : - Nội dung chính của thời kì lịch sử nước ta từ 1858 đến nay . - Ý nghĩa của cuọc Cách mạng tháng Tám 1945 và Đại thắng mùa Xuân 1975 .B . ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Giáo viên và HS chu ẩn bị bảng thống kê lịch sử dân tộc ta từ 1958 đ ến nay .C . MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :I.Kiểm tra Bài cũ : 5’. - Giáo viên gọi 3 học sinh lên b ảng về các - 3 học sinh lần lượt lên bảng trả lời các câu câu hỏi về nội dung bài cũ , sau đó nhận xét hỏi sau : và cho điểm . + Để xây dựng Nhà máy Thu ỷ điện Hòa Bình ., cán bộ ,công nhân 2 nước Việt Nam , Liên Xô đã lao động như thế nào ? + Nếu vai trò của nhà máy thủy điện Hòa Bình đối với công cuộc xây dựng đất nước ? + Em biết thêm nhà máy thu ỷ điện nào đ ã và đang được xây dựng ở nước ta ? ( Thác Bà ,Trị An, Y-a-li , Sơn La …)II. Bài mới : 30’.1. Giới thiệu bài : 1’. Ho ạt động dạy Ho ạt động học Giáo viên giới thiệu b ài : Trong giờ học hôm nay ,chúng ta cùng tổng kết lại những nội dung quan trọng của lịch sử nước ta từ năm 1858 đến nay .2.Ho ạt động 1 THỐNG KÊ CÁC SỰ KIỆN LịCH SỬ TIÊU BIỂU TỪ NĂM 1945 ĐẾN 1975 Ho ạt động dạy Ho ạt động học - Giáo viên treo bảng tổng kết đã hoàn chỉnh - Học sinh đọc lại bảng thống kê mình đ ã làm nhưng b ịt kín các nội dung . ở nhà theo yêu cầu của tiết trước . * Lưu ý : Trong bài 11 , Học sinh đ ã lập bảng tổng kết các sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đ ến 1945 . - Học sinh cả lớp làm việc dưới sụ điều kiển 1 - Giáo viên chọ n 1 học sinh giỏi điều kiển các của lớp trưởng ( hoặc của bạn học sinh giỏi ). b ạn trong lớp đàm tho ại để cùng xây dựng + Học sinh điều kiển nêu câu hỏi . b ảng thống kê , sau đó hướng dẫn học sinh + Học sinh cả lớp trả lời , bổ sung ý kiến . này cách đ ặt câu hỏi cho các bạn để cùng lập + Học sinh điều kiển kết luận đúng / sai ,nếu b ảng thống kê . Ví dụ : đúng thì mở bảng thống kê cho các b ạn đọc lại + Từ năm 1945 đến nay, lịch sử nước ta chia , nếu sai yêu cầu các bạn khác nêu lại . làm mấy giai đoạn ? + Thời gian của mỗi giai đoạn ? + Mỗi giai đoạn có sự kiện lịch sử tiêu biểu + Học sinh nhờ giáo viên làm trọng tài khi nào ? Sự kiện đó xảy ra vào thời gian nào ? không giải quyết được vấn đề . - Giáo viên theo dõi và làm trọng tài cho học - HS cả lớp thống nhất các sự kiện : sinh khi cần thiết . 1. Ngày 19-8-1945 , Cách mạng tháng Tám - Giáo viên tổ chức cho học sinh chọn 5 sự thành công . kiện có ý nghĩa lớn trong lịch sử của dân tộc 2. Ngày 2-9 -1945 , Bác Hồ đọc bản Tuyên ta từ 1945 đến nay . ngôn Độc lập , khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ Cộng Ho à . 3. Ngày 7-5 -1954 , Chiến thắng Điện Biên Phủ , kết thúc thắng lợi 9 năm trường kì kháng chiến chống thực dân Pháp . 4. Tháng 12 -1972 chiến thắng “ Điện Biên Phủ trên không ”. , đưa đ ến việc Mĩ buộc phải kí Hiệp định Pa-ri về chấm dứt chiến tranh và lập lại hòa bình ở Việt Nam . 5. Ngày 30-4-1975 , Chiến dịch Hồ Chí Minh lịch sử to àn thắng , miền Nam hoàn toàn giải phóng , đ ất nước thống nhất .3.Ho ạt động 2 THI KỂ CHUYỆN LỊCH SỬ Ho ạt động dạy Ho ạt động học - Giáo viên yêu cầu học sinh nối tiếp nhau - Học sin ...