Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO

A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong bài này học sinh biết :  Tình thế “ Nghìn cân treo sợi tóc ” ở nước ta sau Cách mạng tháng 8 -1945 .  Nhân dân ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình thế “ Nghìn cân treo sợi tóc ” đó như thế nào ? B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tư liệu về phong trào “ diệt giặc dốt, giặc đói, giặc ngoại xâm ” C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5 môn Lịch Sử: VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO L ỊCH SỬ VƯỢT QUA TÌNH THẾ HIỂM NGHÈO  A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Học xong b ài này học sinh biết :  Tình thế “ Nghìn cân treo sợi tóc ” ở nước ta sau Cách mạng tháng 8 -1945 .  Nhân dân ta, dưới sự lãnh đạo của Đảng và Bác Hồ đã vượt qua tình thế “ N ghìn cân treo sợi tóc ” đó như thế nào ?B . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tư liệu về phong trào “ d iệt giặc dốt, giặc đói, giặc ngoại xâm ”C . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động họcI . Kiểm tra bài cũ : 1 ’ : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .II . Bài mới 27’.1. Giới thiệu .2. Hoàn cảnh Việt Nam sau Cáchmạng tháng 8 – 1945 .- Học sinh thảo luận nhóm, cùng đọc - H ọc sinh hoạt động theo nhóm, cùngsách giáo khoa đoạn từ “ Từ cuối năm đọc sách,thảo luận dựa theo các câu hỏi1945 ở trong tình thế “ Nghìn cân treo gơi ý của Giáo viên và rút ra kết luận :sợi tóc ” ”. Nói nước ta đang ở tình thế “ Nghìn cân treo sợi tóc ” - tức là tình thế vô cùng bấp bênh, nguy hiểm vì :- V ì sao nói : N gay sau Cách mạng + Cách mạng vừa thành công nhưng đấttháng 8 , nước ta ở trong tình thế : nước gặp muôn vàn khó khăn tưởng“ Nghìn cân treo sợi tóc ” . như không vượt qua nổi .+ Em hiểu thế nào là “ Nghìn cân treo + Nạn đói 1945 làm chết hơn 2 triệusợi tóc ” ? người, nông nghiệp đình đốn, hơn 90 % người mù chữ, ngoại xâm đe dọa nền độc lập …- Học sinh phát biểu – giáo viên theo - Đ ại diện 1 nhóm nêu ý kiến, các nhómdõi, nhận xét ý kiến của học sinh . khác bổ sung để có câu trả lời hoàn chỉnh .- Cho cả lớp đ àm thoại : - 2 học sinh ngòi gần nhau trao đổi, trả lời câu hỏi,sau đó 1 học sinh phát biểu ý kiến trước lớp, cả lớp theo dõi và bổ sung ý kiến :+ Nếu không đẩy lùi được nạn đói và + Nếu không đẩy lùi được nạn đói vànạn dốt thi điều gì có thể xẩy ra với đất nạn dốt thi ngày càng có nhiều đồng bàonước chúng ta ? ta chết đói , nhân dân ta không đủ hiểu biết để tham gia cách mạng, xây dựng đất nước … nguy hiểm hơn,nếu không đẩy lùi được nạn đói và nạn dốt thì không đủ sức chống giặc ngoại xâm, nước ta có thể trở lại cảnh mất nước .+ Vì sao Bác Hồ gọi nạn đói và nạn dốt + Vì chúng cũng nguy hiểm như giặc 1là giặc ? ngoại xâm vạy, chúng có thể làm cho dân tộc ta suy yếu …- G iáo viên giảng thêm về giặc ngoại xâm : Sau khi phát xít Nhật đầu hàng , theoquy đ ịnh của đồng minh, khoảng hơn 20 vạn quan của Tưởng Giới Thạch ( TrungQuốc ) sẽ tiến vào nước ta để tiếp nhận sự đầu hàng của quân Nhật. Lợi dụng tìnhthế đó, chúng chiếm nước ta; đồng thời quân Pháp cũng lăm le quay lại xâm lượcnước ta .- Trong hoàn cảnh “ Nghìn cân treo sợi tóc ” đó Đảng và chính phủ ta đã làm gì đểlãnh đạo nhân dân ta đẩy lùi giặc đói, giặc dốt ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài.3. Đẩy lùi giặc dốt, giặc đói :- Y êu cầu học sinh quan sát hình minh - 2 học sinh lần lượt nêu trước lớp :hoạ 2,3 trang 25 sách giáo khoa .- H ình chụp ảnh gì ? + Hình 2 : Chụp cảnh nhân dân đang quyên góp gạo, thùng quyên góp có dòng chữ “ Một nắm khi đói bằng một gói khi no ” . + Hình 3 : Chụp một lớp bình dân học vụ ., người đi học có nam, có nữ, có già, có trẻ .- Em hiểu thế nào là bình dân học vụ ? - Lớp bình dân học vụ là lớp dành cho - Giáo viên : đó là 2 trong các việc mà những người lớn tuổi học ngoài giờ laoĐảng và chính phủ ta đã lãnh đạo nhân động .dân làm đ ể đẩy lúi giặc đói và giặc dốt . - H ọc sinh làm việc cá nhân , đọc SGKEm hãy đọc sách giáo khoa và tìm hiểu và ghi lại các việc mà Đảng và Chínhthêm các việc khác . phủ đã lãnh đạo nhân dân làm để đẩy lùi giặc đói, giặc dốt .- G iáo viên yêu cầu học sinh nêu ý kiến - H ọc sinh nối tiếp nhau nêu trước lớp ,, sau đó bổ sung thêm các ý kiến học mỗi học sinh chỉ cần nêu 1 ý kiến . Cảsinh chưa nêu được . lớp thống nhất ý kiến như sau :* Đẩy lùi giặc đó i :+ “Lập hũ gạo cứu đói ”. “ ngày đồng tâm ” để dành gạo cho người nghèo .+ Chia ruộng đất cho nông dân , đẩy mạnh phong trào tăng gia sản xuất nôngnghiệp .+ Lập “ Quỹ độc lập ”, “ Q uỹ đảm phụ quốc phòng ”, “ Tuần lễ và ng ”để quyêngóp tiền cho nhà nước .* Đẩy lùi giặc dốt :+ Mở lớp bình dân học vụ ở khắp mọi nơi để xóa nạn mù chữ .+ Xây thêm trường học, trẻ em nghèo được cắp sách đến trường .* Chống giặc ngoại xâm :+ Ngoại giao khôn khéo để đẩy quân Tưởng về nước .+ Hòa hoãn, nhượng bộ với Pháp để có thời gian chuẩn bị kháng chiến lâu dài .4. Ý nghĩa của việc đẩy lùi “ giặc dốt ,giặc đói , giặc ngoại xâm ”:- Y êu cầu học sinh thảo luận nhóm để - H ọc sinh thảo luận theo nhóm 4 ,lần ...