Giáo án lớp 5: Tuần 35 năm học 2019-2020

"Giáo án lớp 5: Tuần 35 năm học 2019-2020" được biên soạn bao gồm các môn học như Toán, Tiếng Việt, Chính tả, Đạo đức, Tự nhiên xã hội, Thể dục, Mĩ thuật... trong chương trình học lớp 5. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5: Tuần 35 năm học 2019-2020TUẦN 35 Thứ hai ngày 6 tháng 7 năm 2020Tiết 1: Tập làm văn TT90: Nhận xét bài văn tả cảnhI. Mục tiêu: - Củng cố hiểu biết về văn tả cảnh. Cấu tạo của bài văn tả cảnh.II. Đồ dùng dạy học: - Đề bài. - Bảng phụ dàn bài văn tả cảnh .III. Các hoạt động dạy học * Hoạt động 1: Củng cố kiến thức. - 3 HS có năng khiếu trả lời - Thế nào là văn tả cảnh? - Bài văn tả cảnh gồm mấy phần? - Dàn bài văn tả cảnh gồm có mấy phần? Là những phần nào? * Hoạt động 2: Luyện kĩ năng. - GV cho học sinh đọc 1,2 bài văn tả cảnh - GV cho HS nêu cảnh được tả trong - HS lần lượt nêu. bài văn mà mình vừa đọc. - GV cho HS nhận xét bài văn vừa - HS thảo luận nhóm 2 và nhận xét đọc theo một số gợi ý sau: ( HS thảo luận nhóm 2). + Bài văn tả về cảnh gì? + Bài văn gồm mấy phần? + Cách mở bài thuộc dạng nào? + Cách dùng từ đặt câu trong bài? ..... - GV nhận xét. * Hoạt động 3: Củng cố dặn dò. - Nhận xét tiết học.Tiết 2: Địa lí Đ/C Rùa soạn giảngTiết 3: Toán TT 51: Luyện tậpI. Mục tiêu: - Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán về chuyển động đều. - Vận dụng làm tốt các bài tập 1, 2 trong SGK.II. Đồ dùng daỵ học: Hệ thống câu hỏi, bài tập.III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:1. Ôn định tổ chức: Hát.2. Kiểm tra bài cũ: - Cho HS nêu quy tắc và công thức tính vận tốc, quãng đường, thời gian.3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học. b. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1 (171): - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 HS đọc yêu cầu. - Bài toán này thuộc dạng toán nào? - Cho HS làm bài vào vở. - Gọi HS nêu cách làm. - 1 HS lên bảng chữa bài. - Cho HS làm bài vào vở, sau đó đổi Bài giải vở KT chéo. a) 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ - Cả lớp và GV nhận xét. Vận tốc của ô tô là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) b) Nửa giờ = 0,5 giờ Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15  0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian người đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1giờ 12 phút. Đáp số: a) 48 km/giờ Bài tập 2 (171): b) 7,5 km - Gọi HS đọc yêu cầu. c) 1,2 giờ. - Bài toán này thuộc dạng toán nào? - 1 HS đọc yêu cầu. - GV hướng dẫn HS làm bài. - Cho HS làm bài vào vở, một HS làm vào bảng nhóm. - HS làm bài vào vở. - HS treo bảng nhóm. - 1 HS lên treo bảng nhóm. - Cả lớp và GV nhận xét. Bài giải: Vận tốc của ô tô là: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc của xe máy là: 60 : 2 = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy đi quãng đường AB là: 90 : 30 = 3 (giờ) Vậy ô tô đến B trước xe máy một khoảng thời gian là: 3 - 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số: 1,5 giờ. 4. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ học.- Nhắc HS về ôn các kiến thức vừa ôn tập.Tiết 4: Luyện từ và câu TT 68: Ôn tập về dấu câu(Dấu gạch ngang)I. Mục tiêu: - Lập được bảng tổng kết về tác dụng của dấu gạch ngang BT1. - Tìm được các dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng BT2.II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang. - Phiếu học tập. Bảng nhóm, bút dạ.III. Các hoạt động dạy học:1. Ôn định tổ chức: Hát.2. Kiểm tra bài cũ:- GV cho HS làm lại BT 3 tiết LTVC trước.3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học. b. Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1 (159): - Gọi 1 HS nêu yêu cầu. Cả lớp theo dõi. - 1 HS nêu yêu cầu. - Gọi HS nêu nội dung ghi nhớ về Lời giải : dấu gạch ngang. Tác dụng của Ví dụ - GV treo bảng phụ viết nội dung dấu gạch ngang ...