Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ SẬT-SO SÁNH

I.Mục tiêu: 1.Ôn về từ chỉ sự vật. 2.Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sá. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong bài tập 1, 2 bảng phụ cho trò chơi. - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, văn trong bài tập 2. - Tranh ảnh minh hoạ cảnh biển xanh, bình yên, tranh minh hoạ 1 cánh diều như dấu á. III.Các hoạt động dạy học: Tiến trình dạy học A.Mở đầu (2 phút) -Nêu tác dụng của tiết luyện từ và câu mà hs đã...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Luyện từ và dấu câu lớp 3: Đề bài: ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ SẬT-SO SÁNH Đề bài:ÔN VỀ TỪ CHỈ SỰ SẬT-SO SÁNH.I.Mục tiêu:1.Ôn về từ chỉ sự vật.2.Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ: so sá.II. Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết sẵn khổ thơ nêu trong bài tập 1, 2 bảng phụ cho trò chơi.- Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, văn trong bài tập 2.- Tranh ảnh minh hoạ cảnh biển xanh, bình yên, tranh minh hoạ 1 cánh diềunhư dấu á.III.Các hoạt động dạy học:Tiến trình Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HSdạy học -Nêu tác dụng của tiết luyện từ và câu -Hs lắng nghe.A.Mở đầu mà hs đã làm quen ở lớp .(2 phút) -Tiết học sẽ giúp các em mở rộng vốn từ, biết cách dùng từ, biết nói thành câu gãy gọn.B.Bài mới -Gv nêu mục đích yêu cầu của tiết học.1.Gt bài -Gv ghi đề bài.(1 phút)2.HD hslàm bài -Gọi 2 hs đọc yêu cầu của đề. -Hs đọc yêu cầu.a.Bài tập -Gv treo bảng phụ có ghi sẵn bài tập 1. -Lớp đọc thầm theo.1: -Mời 1 hs lên bảng làm mẫu. -1 hs làm mẫu. lớp theo(6-7 phút) dõi. Gv mời 3, 4 hs lên bảng gạch chân -3,4 hs làm bài tập trên dưới các từ ngữ chỉ sự vật trong khổ bảng. thơ. -Cả lớp và gv nhận xét. -Cả lớp làm bài vào vở. -Gv chốt lại lời giải đúng: Tay em đánh răng Răng trắng hoa nhài Tay em chải toc Tóc ngời ánh mai -Chuyển ý: Đôi bàn tay em đã giúp em làm rất nhiều việc. Đôi bàn tay ấy được so sánh với những gì, các em tìm hiểu bài tập 2. -2 hs đọc đề.b.Bài tập 2 -Mời 2 hs đọc yêu cầu của bài tập 2 -Gv hỏi: -So sánh với hoa đầu(13-14 +Hai bàn tay em được so sánh vớiphút) cành vì hai bàn tay bé những gì? Vì sao? nhỏ xinh như bông hoa. -So sánh với tấm thảm khổng lồ bằng ngọc +Mặt biển được so sánh với gì? thạch. -Vì biển rông mênh mông và có màu xanh. +Vì sao nói mặt biển như một tấm -Đều phẳng, êm và thảm khổng lồ? đẹp. -Xanh biếc, sáng trong +Mặt biển và tấm thảm có gì giống -hs lắng nghe. nhau?+Em hiểu thế nào về màu ngọc thạch?-Gv nói: Khi gió lặng, không có giôngbão, mặt biển phẳng lặng, sáng trong -Dấu ánhư một tấm thảm khổng lồ bằng ngọc -Vì cánh diều hìnhthạch (minh hoạ cảnh biển lúc bình cong cong, võng xuống như dấu á.yên).+Cánh diều được so sánh với cái gì? -Quan sát, vẽ minh+Vì sao cánh diều được so sánh với hoạ.dấu á?Gv treo tranh minh hoạ cánh diều, mời -Vành tai nhỏ.một hs lên bảng vẽ một dấu á thật to để -Vì dấu hỏi cong cong,hs cả lớp nhận thấy sự giống nhau giữa nở rộng về phía trên rồicánh diều với dấu á. nhỏ dần chẳng khác gì+Dấu hỏi được so sánh với cái gì? một vành tai nhỏ.+Vì sao, dấu hỏi được so sánh với vành -Hs quan sát.tai nhỏ? -1 hs làm bài trên bảng.-Gv viết lên bảng một dấu hỏi to để -Hs theo dõi.giúp hs thấy rõ sự giống nhau giữa dấuhỏi và vành tai nhỏ.-Sau đó, gv mời 1 hs lên bảng làmmẫu, gv chốt lại lời giải đúng (nhưtrên). a. Hai bàn tay em Như hoa đầu cành b. Mặt biển sáng trong như tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch Cánh diều như dấu á -Hs lắng nghe. c. Ai vừa tung lên trời Ơ cái dấu hỏi d. Trông ngồ ngộ ghê Như vành tai nhỏ -Hs đọc yêu cầu. Hỏi rồi lắng nghe -Các em phát biểu tự -Gv kết luận: Các tác giả quan sát rất do. tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vật trong thế giới -Hs chú ýlắng nghe. xung quanh ta. -Mời 1 hs đọc yêu cầu của bài.c.Bài tập 3 -Các em phát biểu tự do:(7 phút) +Em thích hình ảnh so sánh nào? -Gv nhận xét và chốt lại: ...