GIÁO ÁN LÝ 11: Tiết 60. BÀI TẬP

MỤC TIÊU 1. Kiến thứ : Sự tạo ảnh qua hệ thấu kính ghépđồng trục: ghép cách nhau, ghép sát nhau 2. Kỹ năng : Giải được các bài toán về hệ thấu kính ghép.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN LÝ 11: Tiết 60. BÀI TẬP Tiết 60. BÀI TẬP Ngy soạn: 15-04-2011I. MỤC TIÊU Sự tạo ảnh qua hệ thấu kính ghép1. Kiến thứ :đồng trục: ghép cách nhau, ghép sát nhau2. Kỹ năng : Giải được các bài toán về hệ thấu kínhghép.II. CHUẨN BỊ - Xem, giải các bài tập sgk và sách bàiGiáo viên:tập. - Chuẩn bị thêm nột số câu hỏi trắc nghiệmvà bài tập khác. - Giải các câu hỏi trắc nghiệm và bài tậpHọc sinh:thầy cô đã ra về nhà. - Chuẩn bị sẵn các vấn đề mà mình cònvướng mắc cần phải hỏi thầy cô.III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌCHoạt động 1 (15 phút) : Kiểm tra bài cũ và hệ thốngkiến thức:L1 L2 + Sơ đồ tạo ảnh qua hệ thấu kính ghép đồng trục:AB  A1B1  A2B2d1 d 1’ d2 d 2’ + Hệ thấu kính đồng trục ghép cách nhau: d2 = d1 d 2 O1O2 – d1’; k = k1k2 = . d1 d 2 + Hệ thấu kính đồng trục ghép sát nhau: d2 = – d1’; d2 1 1 1 1k = k1k2 = - ; ; D = D 1 + D 2.    d1 d 2 f1 f 2 d1 (15 phút) : Giải các câu hỏi trắcHoạt động 2nghiệm. Hoạt động của Hoạt động Nội dung cơ giáo viên của học sinh bản Yêu cầu hs giải Giải thích lựa Câu 1 trang 195thích tại sao chọn chọn. :BB. Giải thích lựa Câu 2 trang 195 Yêu cầu hs giải chọn. :Cthích tại sao chọn Giải thích lựa Câu 30.2 : CC. chọn. Câu 30.3 : B Yêu cầu hs giải Giải thích lựa Câu 30.4 :Athích tại sao chọn chọn. Câu 30.5 :DC. Giải thích lựa Câu 30.6 :D Yêu cầu hs giải chọn. Câu 30.7 :Bthích tại sao chọn Giải thích lựaB. chọn. Yêu cầu hs giải Giải thích lựathích tại sao chọn chọn.A. Giải thích lựa Yêu cầu hs giải chọn.thích tại sao chọnD. Yêu cầu hs giảithích tại sao chọnD. Yêu cầu hs giảithích tại sao chọnB.Hoạt động 3 (15 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt động Hoạt động Nội dung cơ bảncủa giáo viên của học sinh Bài 3 trang 195 Yêu cầu học Ghi só đồ tạo Sơ đồ tạo ảnh:sinh ghi sơ ảnh. L1đồ tạo ảnh. L2 AB  A1B1  A2B2 Hướng dẫn Tính d1’. d1 d 1’học sinh tính d2 d 2’ Tính d2.d1’, d2 và d2’. a) Ta có: d1’ = Tính d2’. d1 f1 20.20 =  d1  f1 20  20 Tính k. d2 = l – d1’ = 30 -  Hướng dẫn =-học sinh tính 1 1 1 11 1      k. f2 d2 d2  d2 d2 d2’ = f2 = - 10 cm. Vẽ hình. d1 d 2 k = = d1 d 2 d 2 d1 d 1 = 0,5 2 . d 1 l  d 1 d 1 l 1 d1 Vẽ hình. Tính d1’. b) Ta có: d1’ = d1 f1 20d 1  d1  f1 d 1  20 Tính d2. d 2 = l – d 1’ = 3 0 - Hướng dẫn = 10dd 20 20d1 600học sinh tính 1 d1  20 1d1’, d2 và d2’. d 2’ = 10d 1  600 ...