Giáo án Lý 6: Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nước

Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, bình tràn) để xá định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kỳ, không thấm nước. Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhóm.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Lý 6: Bài 4. Đo thể tích vật rắn không thấm nướcMôn : V ật lý Lớp 6 Bài 4: Đo thể tích vật rắn không thấm nước Y ÊU CẦU TRỌNG TÂM:I.Biết sử dụng các dụng cụ đo (bình chia độ, b ình tràn) để xá định thể tích của vật rắn có hình dạng bất kỳ, không thấm nước.Tuân thủ các quy tắc đo và trung thực với các số liệu mà mình đo được, hợp tác trong mọi công việc của nhóm. CƠ SỞ VẬT CHẤT.II.Bình chia độ, bình tràn,ca, bát, vật rắn không thấm nước có hình dạng và kíchthước khác nhau, dây buộc, giấy. TỔ CHỨC LỚP:III. Nhóm Công việc Công cụ Làm thí nghiệm Hai vất rắn không 1 thấm nước Làm thí nghiệm Hai vật rắn khong 2 thấm nước File : thể tích 3 Máy tính TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:IV.THỜ CÔNG VIỆC CÁC HO ẠT ĐỘNG I HỌC SINH GIÁO VIÊNGIA N 1’ Kiểm tra bài cũ Đưa câu hỏi Trả lời Tỏ chức tình huống Đặt vấn đề 1’ học tập Phân nhóm học tập Phân công nhiệm vụ Ổ n định theo nhóm và 1’ từng nhóm tìm hiểu nhiệm vụ của nhóm Ho ạt động theo Quan sát hướng dẫn Hoạt động theo sự điều 22’ khi cần thiết khiển của trưởng nhóm nhóm Báo cáo kết quả Hướng dẫn Cử đại diện trình bày,các 15’ từng nhóm nhóm khác lắng nghe , nhạn xét 2’ Rút ra kết luận Hướng dẫn học sinh Tích cực thảo luận 1Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc thảo luận chung toàn lớp để thống nhất câu kết luận Làm bài tập trắc Phát bài Làm bài 3’ nghiệm toàn lớp 2Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc NHÓM 1: LÀM THÍ NGHIỆM 1.Nhiệm vụ:  X ác định được cách đo của vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ và bình tràn 2.Công cụ, tài liệu: Bình chia độ, bình tràn, hai vật rắn không thấm nước, dây, bình chứa, nước 3.Các hoạt động: Hoạt động Thời gian 2’ Hoạt động 1 15’ Hoạt động 2 5’ Hoạt động 3 5’ Hoạt động 4 Nội dung hoạt động1) Hoạt động 1:  D ự đoán cácphương án để đo thể tích của hai vật rắn ( to, nhỏ)2) Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm  Thí nghiệm1:  B1: Đưa một vật rắn nhỏ không thấm nước, một sợi dây, một bình chia độ và nước  B2: Thực hành (nêu cách làm) (Gợi ý)  Đổ nước vào bình chia độ, buộc dây vào vật rắn  V1?  Thả chìm vật rắn có buộc dây vào nước và quan sát  V 2?  Tính Vvật (V2 - V1)  B3: Nêu kết kuận (Điền vào trang 41- sgk)  Thí nghiệm 2 :  B1: Đưa một vật rắn lớn (không lọt bình chia độ), một bình tràn, bình chứa, bình chia độ, nước  B2: Thực hành(Nêu cách làm )(Gợi ý)  Đổ đầy nước vào bình tràn  Thả vật vào bình tràn và hứng nước tràn ra vào bình chứa  Đổ nước từ bình chức vào bình chia độ  Vvật ?  B3: Nêu kết luận (Điền vào bảng 4.1 - sgk)3) Hoạt động3:  Cử đại diện trình bày4) Hoạt động 4: 3Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc  Làm bài tập trắc nghiệm 4Bµi 4: §o thÓ tÝch vËt r¾n kh«ng thÊm níc NHÓM 2: LÀM THÍ NGHIỆM 1. Nhiệm vụ: Xác định được thể tích của vật rắn không thấm nước bằng b ình chia độ và bình tràn. 2.Công cụ, tài liệu: Bình chia độ, hai vật rắn không thấm nước, dây, bát to, ca ( nhỏ lọt bát) 1. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG TH ỜI GIAN 2’ Hoạt động 1 15’ Hoạt động 2 5’ Hoạt động 3 5’ Hoạt động 4 1) Hoạt động 1:  D ự đoán các phương án để đo thể tích của hai vật rắn (to, nhỏ) không thấm nước 2) Hoạt động 2: Thí nghiệm 1: G iống nhóm 1  Thí nghiệm 2:   B1: Đưa dụng cụ sau: bình chia độ, vật rắn lớn không lọt bình chia độ, bát, ca (ca nhỏ hơn lọt bát), dây  B2: Thực hành (Nêu cách làm) (Gợi ý)  Đổ đầy nước vào ca và đ ặt vào bát đã lau khô  Thả vật chìm trong nước  Nhấc vật nhẹ nhàng ra khỏi ca, sau đó nhấc ca ra khỏi bát ...