Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Dấu chân kì lạ

"Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Dấu chân kì lạ" được biên soạn với mục tiêu giúp trẻ nhận biết những điểm khác nhau giữa vịt và gà và đặc điểm đặc trưng phù hợp với hoàn cảnh sống của mỗi loài; tìm hiểu nội dung câu chuyện, phát hiện ra những loại thức ăn của loài gia cầm; phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, khiếu thẩm mỹ và trí tưởng tượng sáng tạo...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Mầm non – Lớp mầm: Dấu chân kì lạ VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Đề tài: Dấu chân kì lạI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Nhận biết những điểm khác nhau giữa vịt và gà và đặc điểm đặc trưng phù hợp với hoàncảnh sống của mỗi loài.- Nghe và hiểu nội dung câu chuyện, phát hiện ra những loại thức ăn của loài gia cầm.- Rèn kỹ năng vẽ nét cơ bản, phối hợp các nét vẽ để tạo nên sản phẩm phù hợp với đề tài hoạtđộng.- Phát triển trí nhớ có chủ định, tư duy ngôn ngữ, khiếu thẩm mỹ và trí tưởng tượng sáng tạo.- Giáo dục trẻ chú ý thực hiện đúng theo yêu cầu của hoạt động.II. CHUẨN BỊ:- Hình dấu chân gà, vịt và các con vật rời…- Sư tầm các phim hay các hình ảnh động về gà, vịt tìm mồi trong vườn…- Giấy vẽ và bút màu cho trẻ…III. TIẾN HÀNH:* Hoạt động 1:- Cô cho trẻ xem các dấu chân in trên giấy (hay vẽ trên bảng) và tìm xem đó là dấu chân củacon vật nào? (cô để một số con vật rời cho trẻ tự lựa chọn để gắn vào bên cạnh dấu chân …)- Cô trò chuyện cùng trẻ:+ Vì sao bạn nghĩ đó là dấu chân của vịt?+ Chân của vịt có gì đặc biệt? (gợi ý cho trẻ mô tả…)+ Chân của gà có giống chân của vịt không?+ Chân gà có móng nhọn để làm gì? (khai thác kinh nghiệm của trẻ…)- Cô cho trẻ quan sát hoạt động của gà và vịt trong khu vườn (xem phim hay màn hình động)+ Gà bới đất để tìm gì vậy nhỉ?… Thức ăn cùa gà là gì?+ Vịt có ăn giống gà không?… Vì sao vịt lại thích lội dưới ao nhỉ?* Hoạt động 2:- Cô gợi cho nhớ câu chuyện “Đôi bạn tốt”, cô vừa kể trích đoạn vừa đàm thoại gợi mở tư duycho trẻ: VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí+ Cô kể từ đầu cho đến “... một mình vậy” → Vịt con có giận bạn Gà con không nhỉ? Theocác bạn thì Vịt con đi đâu để kiếm ăn?+ Cô kể tiếp cho đến hết → Các bạn thấy đôi bạn gà con và vịt con có dễ thương không? Quacâu chuyện này, các bạn có khám phá ra điều gì không? (gợi ý cho trẻ về các loại thức ăn củagà, vịt …)- TC “Kết bạn”: chia trẻ thành 2 nhóm, một nhóm đóng vai Gà con và một nhóm đóng vai Vịtcon.+ Gợi ý trẻ tạo dáng của 2 con vật , di chuyển theo nhóm…+ Khi nghe hiệu lệnh “Kết bạn” thì 1 bạn Gà con sẽ tìm đến kết đôi với một bạn Vịt con (nắmtay nhau)* Hoạt động 3:- Cô gợi ý cho trẻ vẽ các dấu chân của gà và vịt lên giấy vẽ…- Tuỳ theo khả năng cá nhân, cô khuyến khích trẻ tạo sản phẩm theo quan sát và tưởng tượngcủa trẻ.- Có thể cho trẻ vẽ theo những vết in mờ, rồi sau đó vẽ tiếp theo bên cạnh và tô màu.