GIÁO ÁN MẦM NON – MẪU GIÁO: THỂ DỤC BUỔI SÁNG TUẦN 18

THỂ DỤC SÁNG Hô hấp: Gà gáy ; Tay vai: đt 4; Chân: đt 4; Bụng: đt 4; Bật: đt 4
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
GIÁO ÁN MẦM NON – MẪU GIÁO: THỂ DỤC BUỔI SÁNG TUẦN 18 GIÁO ÁN MẦM NON – MẪU GIÁO: THỂ DỤC BUỔI SÁNG TUẦN 18 (Từ ngày 3/01 đến 7/01/2011) THỂ DỤC SÁNG Hô hấp: Gà gáy ; Tay vai: đt 4; Chân: đt 4; Bụng: đt 4; Bật: đt 42/ Hoạt động 2: Nhận thức Cô treo tranh vẽ “chuôn chuôn, ong, bướm, ruồi muỗi….” Hỏitrẻ những con vật này thuộc nhóm nào? Cho cháu phân loại côn trùng có lợi và côn trùng có hại? Có ích Có hại Ong, bướm, chuồn chuồn… Ruồi muỗi, sâu… * Cô cho cháu quan sát tranh: Voi, hươu, nai, cọp, gấu… hỏi trẻnhững con vật này sống ở đâu? - Đây là những con vật sống trong rừng có 4 chân đẻ con…. * Cô cùng cháu hát bài “Cá vàng bơi” Cho cháu kể tên những động vật sống dưới nước. * Cho cháu hát bài “Gà trống mèo con và cún con” Cho cháu kể tên những con vật nuôi trong gia đìnhChân vịt có mang da nên bơi được Chân gà có móng sắc nhọn để bới dưới nước. tìm thức ăn. Vịt kêu cạc cạc. Gà gáy ò ó o, gà mái đẻ trứng kêu cục ta cục tác. Gà vịt giống nhau đều có 2 chánh 2 chân, đẻ trứng rồi ấp thành conđều là vật nuôi trong gia đình thuộc nhóm gia cầm. Cho cháu phân nhóm gia súc gia cầm: gia súc có 4 chân đẻ con,gia cầm có 2 cánh 2 chân đẻ trứng rồi ấp thành con? * So sánh nhóm gia súc và gia cầm Gia cầm có 2 cánh 2 chân đẻGia súc có 4 chân đẻ con. Cho biết giữ nhà, mèo bắt trứng rồi ấp thành conchuột; trâu bò giúp người cày Gà vịt cho người trứng thịt.ruộng Gia súc gia cầm giống nhau đều là con vật nuôi trong gia đình đềucó ít, có thể lấy thịt nếu nhà các con có mua thịt gia súc gia cầm về phảinấu chín mới được ăn rất tốt cho sức khỏe có nhiều chất đạm và cácchất dinh dưỡng khác. Nhà bạn nào có nuôi những con vật này nhớ chăm sóc, không đánhđập chúng không được vuốt lông cho lông mèo, vệ sinh chuồng trại.3/ Hoạt động 3: Củng cố luyện tập Cho cháu về chỗ tô tranh lô tô nhóm gia súc gia cầm. Tổ chức cho cháu chơi Ai sống trong ngôi nhà này Cô hướng dẫn cách chơi trẻ tô tranh con vật nào thì chạy về ngôinhà tranh lớn có con vật đó, cô đi gõ cửa hỏi „Ai sống trong ngôi nhànày“ chàu phải trả lời được. Cô cùng cháu chơi vài lần. Kết thúc: Nhận xét – tuyên dương Tiết 2: HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC BÀI: CON GÀ TRỐNG Tác giả: Tân Huyền Trọng tâm: Rèn kỹ năng vận động (múa) NDKH: Dạy hát; TCÂN: Sol mi (Hai chú mèo)I/ YÊU CẦU: - Cháu thuộc bài hát, hiểu nội dung bài hát và biết vận động theobài hát. - Hát đúng nhịp điệu, vận động và hát nhịp nhàng. - Góp phần giáo dục trẻ yêu quý một số động vật gần gũi. Yêu thích giờ họcII/ CHUẨN BỊ - Phách tre, so dừa, lắc nhạc mỗi thứ 10 bộ - Nón chóp.III/ HƯỚNG DẪN1/ Hoạt động 1: Đọc thơ, đàm thoại: - Cô cùng trẻ đọc thơ “Mèo đi câu cá” - Đàm thoại về nội dung bài thơ Cho cháu kể về một số con vật nuôi trong gia đình. - Giáo dục trẻ biết bảo yêu quý bảo vệ một số động vật gần gũi. Có một bài hát rất hay nói về những con vật nuôi trong gia đình,các con nghe cô xướng âm và đoán xem đó là bài gì nhé?2/Hoạt động 2: Nhận thức Các con ơi đã về lớp rồi cô cháu mình cùng mở hết cửa sổ để tận dụng gió mát tự nhiên nhé. Cô hỏi trẻ vừa đi đâu về? các con nhìn thấy con vật gì trong vườncây? Cô nói có một bài hát nói về con gà trống rất hay các con có biết đólà bài hát nào không, các con nghe cô xướng âm la nhé: “là là lá, lá lálà lạ”Cô giới thiệu tên bài hát tác giả.a) Ca hát: Cô bắt nhịp cho cả lớp hát lần 1 cùng cô. Cô bắt nhịp cho cả lớp hát lại lần 2 Cô nhóm hát. Cô chú ý sửa sai cho trẻ.Các con hát rất hay, để bài hát được hay hơn nữa, các con có biết cáchnào làm cho bài hát hay không? Có rất nhiều cách làm cho bài hát hayvà sinh động, cô thấy bài hát “Con gà trống” rất dễ thương” cô sẽhướng dẫn các con vận động múa theo bài hát, và để đẹp hơn nữa ở gócnghệ thuật có chuẩn bị rất nhiều khăn tay, các con đến đó lấy và đeovào tay xếp 3 hàng dãn đều nhé. Cháu đọc thơ “Mèo đi câu cá” lấykhăn đeo tay xếp 3 hàng ngangb)Vận động múa: Cô múa mẫu lần 1: Trọn vẹn Cô múa lần 2: Cho cháu xem lại Câu 1: “Con gà trống” vẫy tay chếch sang hai bên nhẹ nhàng, kếthợp bước chân sang hai bên và nhún chân. Câu 2: “Có cái mào đỏ” hai tay vòng chụm trên đầu, kết hợp nhúnchân. Câu 3: “Chân có cựa” tay chống hông chỉ vào chân hai bên. Câu 4: “Gà trống gáy ò ó o, ”, tay phải chống hông, tay phải đưangang trước mặt, đưa hai tay chụm trước miệng giả làm gà gáy sang 2bên, kết hợp bước nhún chân.(thực hiện hai lần đổi bên) Cho cháu thực hiện múa: Cả lớp múa ...