Giáo án mầm non: Cháu vẫn nhớ trường mầm non - Em yêu trường em

- Trẻ nhớ được tên bài hát là "Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non" của nhạc sĩ Hoàng Lân, nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe "Em yêu trường em" của nhạc sĩ Hoàng Vân.II. Chuẩn bị:- Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non: Cháu vẫn nhớ trường mầm non - Em yêu trường em GIÁO ÁN ÂM NHẠCDạy hát: Cháu vẫn nhớ trường mầm non.Nghe hát: Em yêu trường em.Vận động theo nhạc: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh.Trò chơi âm nhạc: Nghe nốt đô thỏ đổi lòng. TIẾT 1I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhớ được tên bài hát là Cháu vẫn nhớ trường Mầm Non của nhạc sĩ Hoàng Lân,nhớ được vận động, hát thuộc chính xác bài hát, hát nhịp nhàng theo nhạc. - Trẻ nhớ được tên bài hát đã nghe Em yêu trường em của nhạc sĩ Hoàng Vân.II. Chuẩn bị: - Đàn máy băng casset. - Các loại nhạc cụ: Phách tre, trống lắc, gáo dừa...III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định giới thiệu: - Trẻ chơi. - Chơi trò chơi Bé chị bé em.2. Tiến hành: - Trẻ chú ý nghe cô hát. a. Dạy hát: - Lần 1: Hát + đàn. - Bài hát Cháu vẫn nhớ trường mầm non - Lần 2: Cô hát + cử chỉ điệu bộ + đàn. của nhạc sĩ Hoàng Lân. - Đàm thoại: - Bài hát này vui, nói về trường học có cô • Cô vừa hát cho các con nghe bài giáo, có bạn...gì? Của nhạc sĩ nào? • Các con thấy bài hát này như thế - Dạ muốn.nào? ( về giai điệu, về nội dung). • Còn cô cô thấy giai điệu của bài hátnày vui, tình cảm. Về nội dung nói về mộtem bé khi ra trường mầm non em rất nhớ,nhớ cỏ sân trường, nhớ từng hàng cây, nhớbàn ghế thân yêu, nhớ cô giáo hiền đã dạy - Trẻ hát theo yêu cầu của cô (cả lớp, tổ,em lớn khôn. nhóm, cá nhân). • Vậy các bé lớp mình có muốn cùngvới cô hát bài hát Cháu vẫn nhớ trường - Trẻ thực hiện theo yêu cầu của cô.mầm non không? - Lần 3: Cô đánh nhịp cho trẻ hát. => Lưu ý: cô phải sửa sai cho trẻ về cao - Dạ có.độ, trường độ và lời bài nhạc. b. VĐTN: - Để bài hát thêm sinh động cô mời cáccon cùng vỗ tay theo tiết tấu nhanh. - Trẻ chú ý nghe hát. - Lần 1: Cả lớp + đàn. - Lần 2: Nhóm bạn trai + đàn. - Lần 3: Nhóm bạn gái + đàn. - Bài hát vui có bạn, có bàn ghế, có phấn, có - Lần 4: Cá nhân + đàn. bút,... => Sau mỗi lần hát và vận động cô đềusửa sai cho trẻ về cao độ, trường độ cũngnhư VĐ của bài hát. c. Nghe hát: - Các con thấy không, em bé rất yêu - Trẻ thích thú khi chơi.trường, nhớ trường của em đã học. Thế cáccon thì sao, các con có yêu ngôi trường, yêucô giáo, yêu cô giáo, yêu bạn bè và tất cảnhững gì có ở trường không? - Để có thể nhớ thêm về ngôi trườngthân yêu này. Cô sẽ hát tặng các con bài hátEm yêu trường em của nhạc sĩ HoàngVân. - Lần 1: Cô hát + đàn. - Đàm thoại: • Các con thấy bài hát này thế nào? (về nhịp điệu, về nội dung). • Bài hát vui, nhịp nhàng, dạt dàotình cảm. Nội dung nói về tình cảm của cácbạn đối với ngôi trường đã được học - Lần 2: Cô mở máy + múa minh họa. d. TCÂN: - Trò chơi Nghe nốt đô thỏ đổi lồng. - Yêu cầu: trẻ nghe phân biệt các âmthanh, nhận ra cao độ của âm đô hoặc đốđể phản ứng chạy vào lồng. - Cách chơi: khi nghe đến âm đô hoặcđố thì chạy vào lồng. - Lần 1: Cô xướng âm một đoạn nhạcngắn. - Lần 2: Cô hát bài hát Các nốt nhạc. - Lần 3: Cô đánh lên đầu khi hát đến đôhoặc đố. - Cho trẻ chơi 4-5 lần, sau mỗi lần chơiđều nhận xét, tuyên dương cháu nào đoánđúng.3. Kết thúc: - Nhận xét, tuyên dương. TIẾT 2I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ trả lời được tên bài hát, tên nhạc sĩ, hát thuộc bài hát, hát đúng nhịp nhàng theonhạc. - Trẻ vận động nhịp nhàng theo nhạc, mạnh dạn lên biểu diễn. - Trẻ nhận ra được bài hát đã nghe (hát cùng cô nếu trẻ thuộc).II. Chuẩn bị: - Như tiết 1.III. Hướng dẫn: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ1. Ổn định giới thiệu: - Đàm thoại về ngôi trường. - Cô vừa đàn cho các con nghe bài hát - Cô đàn một đoạn của bài hát và cho trẻ Cháu vẫn nhớ trường mầm non của nhạcđoán tên giai điệu của bài hát là gì? sĩ Hoàng Lân. - Hôm nay cô sẽ cùng các con sẽ họcthuộc để hát và vận động thật hay bài hát nàynhé.2. Tiến hành: a. Dạy hát + VĐTN: - Trẻ hát và vận động theo yêu cầu của cô. - Lần 1: Cả lớp (2-3 lần) +VTTTTNhanh + Đàn. - Theo cô vỗ tay theo phách, chậm, phối - Cô chia 4 tổ. Theo các con thì để bài hợp...hát này hay hơn, các con sẽ làm gì? - À, để bài hát thêm sinh động, các concó thể vỗ tay theo tiết tấu chậm, tiết tấu phốihợp... bây giờ cô mời(2) ...