Giáo án mầm non chương trình đổi mới:

Giáo án làm quen với văn học :Đề tài : truyện Gấu con tham ăn.Có một chú gấu con rất tham ăn. Một hôm, gấu con đói bụng và thèm mật ong quá. Gấu con bèn quyết định đến thăm thỏ con vì gấu biết trong hang của thỏ luôn có mật ong. Gõ cửa hang thỏ, gấu nói : “ Bạn thỏ con ơi, cho tôi vào chơi với !” Thỏ con ở cửa và nói : “ Mời cậu vào chơi” Thế là gấu con liền chui tọt vào hang của thỏ con và ăn mật ong liên...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Giáo án làm quen với văn học : Đề tài : truyện Gấu con tham ăn. Có một chú gấu con rất tham ăn. Một hôm, gấucon đói bụng và thèm mật ong quá. Gấu con bènquyết định đến thăm thỏ con vì gấu biết trong hangcủa thỏ luôn có mật ong. Gõ cửa hang thỏ, gấu nói : “ Bạn thỏ con ơi, chotôi vào chơi với !” Thỏ con ở cửa và nói : “ Mời cậu vào chơi” Thế là gấu con liền chui tọt vào hang của thỏ convà ăn mật ong liên tục. Bụng của gấu con cứ to dầnlên mãi. Cứ to dần lên mãi… Cho tới lúc gấu khôngthể nào ăn thêm được nữa. Gấu con đành dừng lại vàchui ra khỏi hang thỏ để về nhà. Nhưng lạ chưa kìa ! Cái đầu của gấu thì chui rangoài được còn cái bụng căng tròn thì mắc kẹt ởtrong hang ! Thỏ con dùng hết sức để kéo gấu con rangoài nhưng không thể được. Gấu con đã bị kẹt. Thỏcon chạy đi tìm nhím con đến giúp nhưng cả hai kéomãi, kéo mãi mà gấu con vẫn không hề nhúc nhích.Làm thế nào bây giờ ? Đành phải đợi cho gấu con đóitrở lại và cái bụng xẹp nhỏ đi vậy. Sáng hôm sau cái bụng đầy mật ong của gấu đãnhỏ lại nên nó đã bắt đầu nhúc nhích, nhúc nhíchđược. Thấy thế, thỏ con chạy tới nắm lấy tay gấu convà kéo mạnh. “ Một , hai , ba …!” và “ Pang ” Gấucon bắn ra khỏi hang và lao vào một thân cây rỗngphía trước. Và lạ quá, trong thân cây rỗng ấy chứađầy mật ong quá nên nó lại tiếp tục ăn mật ong. Các bé ơi, liệu rồi gấu con có lại mắc kẹt trongthân cây rỗng như mắc kẹt trong hang của thỏ khôngnhỉ ?1. Mục đích yêu cầu : - Trẻ hiểu nội dung truyện, biết tên và tính cách của các nhân vật : gấu con tham ăn, thỏ con tốt bụng. - Trẻ biết diễn tả lời thoại của các nhân vật bằng ngôn ngữ, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ của trẻ và trả lời được các câu hỏi của cô.2. Chuẩn bị : - Chiều hôm trước cho trẻ làm quen trước tác phẩm 1 lần và giải thích các từ khó “ ăn lấy ăn để ” “ chui tọt ” “ nhúc nhích” “ tham ăn” thông qua trò chơi mô phỏng. - Tranh phông hang thỏ, cây xanh, các nhân vật bằng bìa rời : gấu con, thỏ con, nhím con. - Nhạc nền bài “ Ta đi vào rừng xanh” - Mặt nạ gấu. 3. Gợi ý hoạt động : Hoạt dộng của cô Hoạt động của trẻ* Hoạt động 1 : Trò chơi tạo dáng Trẻ vừa tạo dángcác con vật vừa đi theo cô - Cô cho trẻ chơi trò chơi “ Tạo dáng” , vừa đi vừa đọc “ Gấu đi tìm mật, thỏ nhảy bật kiếm ăn, nhím lăng xăng bò tới ” và tạo dáng đi của các con vật.* Hoạt động 2 : Cô kể chuyện - Cô dẫn trẻ đến bảng có gắn Trẻ trả lời tự do các con vật bìa rời và hỏi : + Ai đây, ồ ! Bạn gấu đang bị sao thế ?- Muốn biết vì sao bạn gấu lại bị Trẻ nghe cô kểmắc kẹt trong hang, các con hãy chuyệnlắng nghe cô kể câu chuyện về bạngấu con này nhé.- Lần 1 : Cô kể diễn cảm kết hợpbìa rời tranh phông.- Lần 2 : Cô kể tóm lược ý chính Nghe kể côvà có những câu hỏi gợi ý cho trẻ chuyện, hửngkể theo cùng cô. ứng theo cô và trả lời câu hỏi.+ Vì sao gấu lại tới hang thỏ ? Trẻ trả lời tự doCô kể từ : “ Gấu con đói Trẻ làm động tácbụng…đến hang thỏ con” gõ cửa. - Khi đến nhà thỏ, bạn gấu đã Trẻ trả lời làm gì ? - Thế gấu nói thế nào ?Cô kể từ : “ Gấu con chui tọt vàohang thỏ… chui ra khỏi hang để vềnhà” - Gấu con chui ra hang thì đã Trẻ gọi cùng cô xảy ra điều gì ? - Gấu có chui ra được không ? Tại sao ? - Gấu gọi ai đến giúp, gọi như thế nào nhỉ ?( Các bạn vẫn chưa nghe thấy gấugọi, nào gấu gọi to thêm nữa nào !)Cô kể từ : “ Thỏ con không kéođược … tiếp tục ăn mật ong ”- Liệu rồi bạn gấu con có bị mắc Trẻ tự suy nghĩkẹt trong hốc cây giống trong hang trả lờithỏ nữa không ?* Hoạt động 3 : trò chơi đàm thoạivới nhân vật- Bây giờ muốn biết bạn gấu có ăn Trẻ nhắm mắt lạimật nữa không, các con nhắm mắtlại xem có chuyện gì xảy ra nhé.Cô đeo mặt nạ gấu và hỏi- Các bạn ơi xem mình là ai đây.Ôi đói bụng và thèm mật ong quá.Mình đi đâu kiếm mật ong bây giờnhỉ ?- Các bạn cùng mình đến hang thỏ Trẻ làm theo cônhé ( kết hợp đi nhón chân bật quasuối )- Đến hang thỏ rồi, mùi mật ong Trẻ gọithơm quá. Các bạn gọi thỏ đi.- Các bạn ơi, thật là nhiều mật ong. Trẻ làm theo côMình cùng ăn đi ( cô làm động tácăn mật ong liên tục )- Ôi no quá ! Cái bụng của mìnhcứ to lên dần, to dần lên này. Cácbạn nhìn xem nó có to không ?- Thôi mình phải về nhà đây. Cácbạn cùng mình về nha.Cô giả làm động tác bị mắc kẹt và Trẻ gọi thỏ con,gọi trẻ : nhím con..- Ôi chết rồi , mình bị làm sao thếnày. Các bạn ơi mau gọi thỏ conkéo giúp mình đi ( sau đó gọi nhímcon )- Cái bụng của mình to quá, thỏ Trẻ nói : xẹp lại,con, nhím con đều không kéo nhỏ lạiđược, bây giờ để không bị kẹt lạicái bụng của mình phải như thếnào ?- Thế ư , để bụng mình xẹp xuống Trẻ làm động tácphải chờ đến sáng ngày mai, vậy ngủ với côthì mình sẽ ngủ một giấy thôi. Cácbạn đi ngủ cùng mình nhé !Cô làm động tác vươn vai ngủ dậy Trẻ trả lời tự donói : - Ồ, mình nhúc nhích được rồi. Sao mình lại nhúc nhích được vậy ? ( cô làm động tác bụng xẹp lai, nhúc nhích người ) - Cái bụng mình bây giờ thế nào ?- Các bạn gọi thỏ đến giúp mình Trẻ cùng đếm vàđi. Các bạn cùng đếm to với mình kéo cônhé 1 – 2 – 3Cô làm động tác bắn vào thân cây Trẻ trả lời tự dovà hỏi trẻ : - Ồ, trong hốc cây này chứa đầy mật ong. Mình có nên ăn nhiều mật ong giống trong hang thỏ nữa không các bạn ? - Nếu mình ăn nữa mình sẽ bị gì ? - Vậy mình không ăn nữa đâu, mình trèo xuống đây. Cám ơn các bạn nhé ! Từ nay, mình sẽ không tham ăn nữa.Cô đặt câu hỏi gợi ý trẻ : Trẻ trả lời tự do - Con thấy bạn thỏ là người thế theo cảm nhận nào ? ( bạn gấu ...