Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Đề tài : HOA- QUẢ

Giáo dục cháu biết ích lợi của các loại qủa đối với đời sống con người : làm da dẻ hồng hào , mau lớn , chống bệnh tật , trẻ nên ăn nhiều trái cây...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : Đề tài : HOA- QUẢ HĐ TÌM HIỂU MTXQ Chủ đề : HOA- QUẢ Đề tài : Một số loại quảI. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Củng cố kiến thức của trẻ về tên gọi và nhữngđặc điểm đặc trưng của một số qủa quen thuộc - Phân loại qủa theo các đặc điểm . Qủa có nhiều hạt ,ít hạt . Qủa có vị ngọt ,chua . Qủa có múi , không múi . Qủa có vỏ sân sùi ,nhẵn . Qủa mọc thành chùm - Giáo dục cháu biết ích lợi của các loại qủa đốivới đời sống con người : làm da dẻ hồng hào , maulớn , chống bệnh tật , trẻ nên ăn nhiều trái câyII. CHUẨN BỊ : - 1 số hình vẽ lô tô về các loại quả cô tổ chứccho cháu làm chiều hôm trước (qủa 1 hạt ,nhiều hạt ,mọc từng trái , mọc chùm…… ) - 1 cái túi có đựng trái cây thật : nhãn ,nho , quýt, mạng cầu , chuối , táo … - 4 đĩa nhựa lớn , rổ nhựa, 4 bànIII. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô Hoạt động của cháuHoạt động 1 : Chiếc túi kỳdiệu- Cô cho trẻ lên sờ và đoán xem - Cháu sờ và nói tên quảtrong túi có gì Táo, đu đủ, chôm chôm, cam…- Trẻ nói quả nào cô cho trẻ lấyra & phân tích luôn - Trẻ nói theo sựVD: Con biết gì về quả cam? ( hiểu biếtcô gợi ý thêm). Nó có màu gì ,hình dáng bênngoài , cấu tạo, mùi vị (cô chotrẻ khảo sát: sờ , ngữi, nếm…đểtrả lời)- Qủa nào cũng có nhiều hạt như - Đu đủ ,nhãn cầuquả cam ? …- Còn qủa nào ít hạt? - Táo ,xoài ,chuối- Qủa cam và quả táo có gì - Giống : trái câygiống và khác nhau không? tròn - Khác : vỏ sần sùi , láng , ít hạt, nhiều hạt…- Mình còn biết thêm qủa nào - Nhãn ,nho , lê,nữa ? mãng cầu…- Có gì đặc biệt khác với các qủa - Mọc thành chùmkhác ? - Dâu, chôm chôm,- Quả nào cũng mọc thành chùm vải…nữa?- Trong các loại qủa trên , con - An ngon ,ngọt, dathích ăn loại qủa nào nhất ? vì đẹp …sao con thích ?-> Có qủa sần sùi , trơn láng ,có qủa từng trái,mọc thànhchùm, có múi , không múi nữa - Trái cây ,các loại… nhưng mình đều gọi chung là qủa…? Các con cần ăn nhiều tráicây vì giúp cơ thể khỏe mạnh ,da dẻ hồng hàoHoạt động 2 : TC “Ai chọnđúng”Yêu cầu : Phân nhóm các loạiqủa theo đặc điểm( Dựa theo TC kidsmart trang 19“ ngôi nhà khoa học”- Cô chia mỗi nhóm 5 trẻ - Cháu phân theo- Có nhiều trái cây qúa , các con dấu hiệu cô đưa ragiúp cô xếp chúng đúng theotừng đặc điểm nhéLần 1 : . Nhóm qủa nhiều hạt Nhóm qủa sấn sùi Nhóm qủa nhiều múi. Nhóm qủa mọc thànhchùm. - Lần 2 : Cháu về nhóm xếp - Cháu làm theotheo dấu hiệu riêng , cô bao quát suy nghĩkiểm tra trẻHoạt động 3 : TC “Bạn hãyđoán xem”Yêu cầu : Trẻ mô tả được đặcđiểm các loại quả cho bạn đoántên+ Lần 1: Trẻ vẫn chơi theo nhóm. Từng trẻ trong nhóm sẽ đố bạn - Cháu chơi cùngvề đặc điểm của quả ấy cho bạn bạn trong nhómđoán tên quảVD: Quả gì màu xanh, vỏ cónhiều gai, trong có nhiều múi, ăncó vị ngọt…các bạn sẽ nói tênvà đưa thẻ hình lên+ Lần 2: Cho chơi chung cả lớp, - Cháu chơi chunglần lượt đại diện từng nhóm lên cả lớpđố, trẻ đố sẽ đưa ra từng dữ liệu.Nhóm nào trả lời trước sẽ thắng. Cô và các bạn kiểm traHoạt động 4 : TC “Bàn taykhéo léo”Yêu cầu : Cháu biết sắp xếp cácloại trái cây thẩm mỹ, đẹp mắt-Các con sẽ về 4 nhóm mình - Cháu về nhómcùng sắp xếp ,trang trí đĩa trái phối hợp thực hiệncây để đến giờ cơm mình mờicác bạn cùng ăn nhé !. Cô bao quát gợi cháu cách lột - Cháu giới thiệubỏ vỏ , sắp xếp xen kẽ đẹp mắt . điã quả mình cóSau khi xếp, sẽ giới thiệu cho tên gì, gồm có loạicác bạn nghe quả nào* Kết thúc :Hát “ Quả gì” - Trẻ múa hát theo cô