Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : HOA – QUẢ, Đề tài ( thơ ) : Hoa cúc vàng

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ cảm nhận vần điệu và nội dung bài thơ : Mỗi khi mùa xuân đến hoa cúc nở vàng rực rỡ - Trẻ đọc thơ diễn cảm , thể hiện được cảm xúc của mình qua nét mặt , điệu bộ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,khả năng ghi nhớ có chủ định. Cung cấp từ “Cúc gom nắng vàng , rực vàng hoa cúc”...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : HOA – QUẢ, Đề tài ( thơ ) : Hoa cúc vàngLÀM QUEN VĂN HỌC Chủ đề : HOA – QUẢ Đề tài ( thơ ) : Hoa cúc vàngI/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : -Trẻ cảm nhận vần điệu và nội dung bài thơ :Mỗi khi mùa xuân đến hoa cúc nở vàng rực rỡ - Trẻ đọc thơ diễn cảm , thể hiện được cảm xúccủa mình qua nét mặt , điệu bộ - Phát triển ngôn ngữ mạch lạc ,khả năng ghi nhớcó chủ định. Cung cấp từ “Cúc gom nắng vàng , rựcvàng hoa cúc”II/ CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động cho trẻ làm quen bài thơ :côđọc cho trẻ nghe , giải thích một số từ khó : “gomnắng vàng, rực vàng” - Đồ dùng –đồ chơi : + Tranh minh họa : 2 hay 3 tranh + Một chậu cúc vàng để trong góc gia đìnhIII/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động trẻ Hoạt động 1 : Giới thiệu bài thơ-Cô dùng tình huống : -Thưa cô con thấy có + Hình như hôm nay trong lớp chậu hoa cúc vàng …mình có gì khác hôm qua . Có ainhận ra không? + Các con có biết hoa cúc nở vào -Hoa cúc nở vào ngàydịp nào không ? tết , nở vào mùa xuân + Các con nghĩ xem hoa cúc có -Hoa cúc vàng , hoa cúcnhững màu gì ? trắng- Tác giả Nguyễn Văn Chương cóviết bài thơ miêu tả vẽ đẹp của hoacúc Các con hãy lắng nghe xemtrong bài thơ miêu tả vẻ đẹp củahoa cúc như thế nào nhé Hoạt động 2 : Đọc thơ-Lần 1 : cô đọc diễn cảm , kết hợp -Trẻ lắng nghe cô đọctranh minh họa và quan sát tranh-Lần 2: Cô đọc thơ kết hợp cử chỉ,điệu bộ minh họa-Dạy trẻ đọc theo cô : 2- 3 lần -Trẻ đọc diễn cảm theo cô Hoạt động 3 : Dạy đọc thơ-Trong bài thơ tác giả đang nói về -Bài thơ nói về mùa đôngmùa gì-Mùa đông trong bài thơ được -Trời không có nắng ,miêu tả như thế nào? trời màu trắng như đắp chăn bông-Câu thơ nào đã thể hiện điều ấy ? -Trẻ đọc thơ diễn cảm+Cho trẻ đọc lại đoạn 1+2 .” Đoạnthơ này nói về thời tiết của Mùađông” -Trời mát mẻ , nắng ấm-Còn mùa xuân thì sao ? áp cây cỏ xanh tốt-Câu thơ nào nói lên điều này ? -Trẻ đọc câu “Thấy mùa xuân …về chăng” + Cô cho trẻ đọc lại đoạn 3 : -Trẻ đọc thể hiện diễn“Đoạn thơ này khi mùa xuân đến cảmhoa cúc vàng nở rất đẹp”-Tác giả miêu tả hoa cúc như thế -Hoa nở bung , vàng rực rỡnào ?-Khi mùa xuân đến con cảm thấy -Con thấy vui …như thế nào ?-Câu thơ nào nói lên niềm vui của -Trẻ đọc 2 câu cuốimọi người khi mùa xuân đến+ Cho trẻ đọc lại đoạn 4 : “Đoạn -Trẻ đọc theo cô đoạn 4này nói về ngày tết hoa nở rất vui”-Các con thử tượng xem nếu chúng -Con cảm thấy lạnh , rétta đang ở trong thời tiết mùa đông , run …các con cảm thấy thế nào ?-Chia nhóm cho trẻ đọc thơ -cả lớp đọc 4 khổ thơ -Cá nhân đọc Hoạt động 4 : Tưởng tượng – sáng tạo -Trẻ đặt tên theo suy-Các con hãy thử đặt tên cho bài nghĩthơ (cô viết lại tên cho trẻ xem)-Cô giới thiệu tên bài thơ “ Hoa -Trẻ quan sát cô viết vàcúc vàng” của tác giả Nguyễn Văn đọc theoChương-Nếu con được vui chơi trong -Con thấy mùi thơmvườn hoa cúc vàng con cảm thấy hoa cúc , con thấy mộtthế nào ? màu vàng rực …-Nếu con là tác giả con sẽ tả hoa -Hoa cúc vàng rực rỡcúc vàng đẹp như thế nào ? như màu nắng …. -Trẻ tìm bạn , kết theoTrò chơi : Thử tài-Các con hãy kết cho cô mỗi nhóm nhóm cô yêu cầu5 bạn-Các nhóm thi đua nhau tìm những -Trẻ thỏa thuận trongbài thơ , bài hát hay câu chuyện về nhóm và thể hiện lạicác loại hoa sẽ thi đua nhau + Bài thơ : Hoa kết trái +Bài hát : lý cây bông , hoa bé ngoan … ...