Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 'Mùa Xuân'

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu bài hát . - Rèn luyện kỹ năng vận độngtheo nhịp 3/4. - Phát triển khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận động.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân” GIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : MÙA XUÂN Đề tài : Rèn luyện kỹ năng vận động vỗ theo nhịp 3/4 “Mùa Xuân” Kết hợp : Nghe “Nắng tươi” (trang 18 TT ca khúc thiếu nhi Tiếng hát bé thơ) Trò chơi âm nhạc : “ Bướm tìm hoa”I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát chính xác giai điệu , lời bài hát , thể hiện giai điệu bài hát . - Rèn luyện kỹ năng vận độngtheo nhịp 3/4. - Phát triển khả năng tưởng tượng , sáng tạo trong vận động. - Giáo dục trẻ biết thực hiện chung với bạn , tham gia hoạt động cùng bạn .II/ CHUẨN BỊ : - Đồ dùng của cô : máy cassette - Đồ dùng của trẻ : + Nhạc cụ gõ + Mũ các loại hoa có màu sắc khác nhauIII/ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Tổ chức hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻHoạt động 1 : Dạy VĐ theo nhịp3/4 “ Mùa Xuân”- Các con lắng nghe giai điệu bàihát này và đoán tên bài hát là gì -Trẻ lắng nghe và đoánnhé ! tên bài hát “Mùa xuân- Cô mở máy giai điệu bài hát chotrẻ nghe. - Của tác giả Hoàng-Bài hát này do ai sáng tác ? Văn Yến“các con hát lại bài hát này chothật là hay nhé”- Cô đàn cho trẻ hát diễn cảm 1-2 - Trẻ hát cả lớp theo đànlần .(cô chú ý quan tâm kỹ năng hátcủa trẻ và sửa sai)- Bây giờ chúng ta sẽ kết hợp hát -Trẻ trả lời theo khảvà vận động theo nhịp 3/4. năng hiểu biết của trẻ- Các con xem cô vận động theo - Trẻ trả lời :nhịp và hãy nói xem cách vỗ có ./Nhịp 3/4 vổ 1 pháchkhác với cách vỗ theo nhịp 2/4 mạnh 2 phách nhẹ ./ Nhịp 2/4 vổ 1 pháchkhông ?“Đúng rồi muốn vỗ đúng các con mạnh 1 phách nhẹchú ý vỗ 1 nhịp mạnh 2 nhịp nhẹ”- Các con cùng thực hiện với côxem (cô sửa sai KN trẻ)Lần 1 : Cả lớp cùng thực hiện - Cả lớp vận động vàtheo cô ( Cho trẻ chọn nhạc cụ hát theo cô.gõ)Lần 2 : Các tổ lần lượt hát và vận -Trẻ chọn các hình thứcđộng thi xem ai hát và vỗ hay nhất : + Nhóm hát và vận động các cử động cơ thể theo nhịp 3/4Lần 3 : Các bạn đi chọn mũ các -Trẻ chọn mũ và kếtloại hoa, kết theo loại và thi đua theo nhómvới nhau.+ Các nhóm thỏa thuận với nhauchọn hình thức vận động sáng tạotrên cơ thể và lên thực hiện.+ Bây giờ thi tài giữa các bạn -Trẻ chọn 1-2 bé thi vớitrong nhóm , hãy chọn ai giỏi nhất nhau.nào ( hình thức cá nhân). - Các bạn còn lại có thể- Cô mời cá nhân hát kết hợp vận minh họa theo tiết tấu.động.Hoạt động 2 : Nghe bài “ Nắngtươi”Nghe hát : - Bài hát “Nắng tươi”- Cô đánh đàn cho trẻ đoán tên bài của Hoàng Qúyhát , tên tác giả.(trang 18 tuyển tập ca khúc thiếunhi Tiếng hát bé thơ)- Cô hát diễn cảm thể hiện phong - Trẻ lắng nghe cô hát có thể đứng lên vậncách vui tươi và giao lưu với bé. động hay hát cùng cô …Nghe nhạc :- Cho trẻ nghe nhạc không lời bài - Trẻ lắng nghe giai“Nắng tươi” điệu.- Các con nhìn thấy những hìnhảnh gì trong bài hát ?- Có bé nào tưởngtượng kháckhông ?Hoạt động 3 :Trò chơi : “Nghe tiếng hátBướm tìm hoa” - Trẻ lắng nghe cô giải- Cô cho 1 bé làm bướm ,Trẻ làm thích cách chơi.Bướm lắng nghe tiếng hát của cácbạn để tìm bông hoa đang ở đâu .Tiếng hát to là đang ở gần bônghoa, tiếng hát nhỏ là đang ở vị trícách xa bông hoa.Lần 1 : Tổ chức cho cả lớp chơi - Trẻ tham gia chơi cùng bạnLần 2 : Tổ chức chơi theo nhóm ./ Tổ chức cho trẻ chơi vài lần