Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thực vật Đề tài: Kể chuyện “Cây táo” Lớp mầm
Số trang: 7
Loại file: pdf
Dung lượng: 140.57 KB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Giáo dưỡng: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung câu chuyện - Nhớ tên các nhân vật trong truyện - Biết được quá trình phát triển của cây. kể được tên 1 số loại trái cây Kỹ năng:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thực vật Đề tài: Kể chuyện “Cây táo” Lớp mầm GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌCChủ đề: Thực vậtĐề tài: Kể chuyện “Cây táo”Lớp mầm I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Giáo dưỡng: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung câu chuyện - Nhớ tên các nhân vật trong truyện - Biết được quá trình phát triển của cây. kể được tên 1 số loại trái cây Kỹ năng: - Thể hiện được giọng nói và điệu bộ của các nhân vật trong truyện - Trả lời được các câu hỏi của cô - Nói được những câu đối thoại đơn giản 2. Phát triển: Phát triển óc tưởng tượng, sáng tạo 3. Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn và chăm sóc câyII. CHUẨN BỊ: Giờ học: - 1 rổ táo, hạt đậu nảy mầm, 1 rổ trái cây đồ chơi - Lá khô, đường hầm làm bằng giấy, cây xanh - Mô hình cây chuyện Trước giờ học: cho trẻ làm quen với câu chuyệnIII. TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định: hôm nay trời - Trẻ đi chơi cùng cô đẹp quá, lớp mình đi chơi nhé! - Cô cho trẻ bò chui qua những đường hầm đến 1 khu vườn. ồ nhiều táo quá chúng ta cùng nhặt táo vào rôt nào - Trẻ trả lời - Các con có biết vì sao có những quả táo này không? - Hôm nay co sẽ kể cho các con nghe 1 câu chuyện: “Cây táo”, các con sẽ biết vì sao mà có những quả táo này - Trẻ chú ý lắng nghe Cô kể kết hợp mô hình (trẻ có thể hưởng ứng cùng cô khi hô to: “Cây ơi! Cây lớn mau” - Cây táo Đàm thoại:- Các con vừa nghe câu - Ông, bé, gà, bướm chuyện gì? - Trồng cây táo xuống- Trong câu chuyện có đất (làm động tác) những ai? - Bé tưới nước cho- Mùa xuân đến, ông đã cây (làm động tác) làm gì?- Còn em bé làm gì với cây táo? Chơi trò chơi nhỏ. Cô đưa cho trẻ xem hạt đậu xanh đã nảy mầm - Gieo hạt xuống đất, tưới nước- Hôm trước cô và các con đã gieo những hạt đậu - Không. phải có ánh sáng cây mới sống xanh này, hôm nay chúng đã nảy mầm lên rồi được- Làm thế nào để hạt có thể nảy mầm? - Nhiều lá; cây ra hoa;- Cô để hạt đã gieo trong kết trái tủ được không? -- Các con hãy tưởng tượng - Cũng ra nhiều lá; xem nếu cây này lớn lên nhiều hoa và kết trái nữa thì các con sẽ thấy - Tưới cây, bắt sâu, gì? tỉa lá, bón phân…- Thế cây táo của ông trồng khi lớn lên thì sao nhỉ?- Nếu con là em bé thì con Cho trẻ chơi trò sẽ làm gì để chăm sóc chơi tạo dáng cây táo? - Trẻ hát, vận động- Đúng rồi các con phải theo nhạc chăm sóc cây, không phá cây thì cây mới cho mình nhiều quả thơm, quả ngọt được Nào chúng mình cùng đi trồng cây nhé! Cô và trẻ hát, vận độngtheo bài hát “Em thích trồngcây xanh”
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Thực vật Đề tài: Kể chuyện “Cây táo” Lớp mầm GIÁO ÁN: LÀM QUEN VĂN HỌCChủ đề: Thực vậtĐề tài: Kể chuyện “Cây táo”Lớp mầm I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Giáo dưỡng: Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện, hiểu được nội dung câu chuyện - Nhớ tên các nhân vật trong truyện - Biết được quá trình phát triển của cây. kể được tên 1 số loại trái cây Kỹ năng: - Thể hiện được giọng nói và điệu bộ của các nhân vật trong truyện - Trả lời được các câu hỏi của cô - Nói được những câu đối thoại đơn giản 2. Phát triển: Phát triển óc tưởng tượng, sáng tạo 3. Giáo dục: Trẻ biết giữ gìn và chăm sóc câyII. CHUẨN BỊ: Giờ học: - 1 rổ táo, hạt đậu nảy mầm, 1 rổ trái cây đồ chơi - Lá khô, đường hầm làm bằng giấy, cây xanh - Mô hình cây chuyện Trước giờ học: cho trẻ làm quen với câu chuyệnIII. TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ Ổn định: hôm nay trời - Trẻ đi chơi cùng cô đẹp quá, lớp mình đi chơi nhé! - Cô cho trẻ bò chui qua những đường hầm đến 1 khu vườn. ồ nhiều táo quá chúng ta cùng nhặt táo vào rôt nào - Trẻ trả lời - Các con có biết vì sao có những quả táo này không? - Hôm nay co sẽ kể cho các con nghe 1 câu chuyện: “Cây táo”, các con sẽ biết vì sao mà có những quả táo này - Trẻ chú ý lắng nghe Cô kể kết hợp mô hình (trẻ có thể hưởng ứng cùng cô khi hô to: “Cây ơi! Cây lớn mau” - Cây táo Đàm thoại:- Các con vừa nghe câu - Ông, bé, gà, bướm chuyện gì? - Trồng cây táo xuống- Trong câu chuyện có đất (làm động tác) những ai? - Bé tưới nước cho- Mùa xuân đến, ông đã cây (làm động tác) làm gì?- Còn em bé làm gì với cây táo? Chơi trò chơi nhỏ. Cô đưa cho trẻ xem hạt đậu xanh đã nảy mầm - Gieo hạt xuống đất, tưới nước- Hôm trước cô và các con đã gieo những hạt đậu - Không. phải có ánh sáng cây mới sống xanh này, hôm nay chúng đã nảy mầm lên rồi được- Làm thế nào để hạt có thể nảy mầm? - Nhiều lá; cây ra hoa;- Cô để hạt đã gieo trong kết trái tủ được không? -- Các con hãy tưởng tượng - Cũng ra nhiều lá; xem nếu cây này lớn lên nhiều hoa và kết trái nữa thì các con sẽ thấy - Tưới cây, bắt sâu, gì? tỉa lá, bón phân…- Thế cây táo của ông trồng khi lớn lên thì sao nhỉ?- Nếu con là em bé thì con Cho trẻ chơi trò sẽ làm gì để chăm sóc chơi tạo dáng cây táo? - Trẻ hát, vận động- Đúng rồi các con phải theo nhạc chăm sóc cây, không phá cây thì cây mới cho mình nhiều quả thơm, quả ngọt được Nào chúng mình cùng đi trồng cây nhé! Cô và trẻ hát, vận độngtheo bài hát “Em thích trồngcây xanh”
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo dục âm nhạc mầm non Giáo án mầm non chương trình đổi mới giáo dục mầm non giáo án làm quen với chữ viết giáo án làm quen với toán giáo án hoạt động thể dục mầm nonTài liệu liên quan:
-
47 trang 981 6 0
-
16 trang 535 3 0
-
2 trang 463 6 0
-
3 trang 403 3 0
-
Tiểu luận: Sáng tác thiếu nhi của Tô Hoài và tính cách Dế Mèn qua truyện Dế Mèn phiêu lưu ký
17 trang 288 0 0 -
Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 1): Phần 2
140 trang 229 0 0 -
8 trang 208 0 0
-
2 trang 192 0 0
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 171 0 0 -
8 trang 162 0 0