Giáo án mầm non chương trình đổi mới: ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi - Nhận biết nhóm số lượng, so sánh thêm bớt đối tượng 4...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: ĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬN BIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNG GIÁO ÁN MÔN TOÁNĐỀ TÀI: LÀM QUEN VỚI TOÁN ÔN NHẬNBIẾT, PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, CHỮ NHẬT -SO SÁNH THÊM BỚT ĐỐI TƯỢNGLứa tuổi: 4 – 5 tuổi I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Ôn nhận biết, phân biêt hình vuông, hình chữ nhật thông qua các hoạt động trò chơi - Nhận biết nhóm số lượng, so sánh thêm bớt đối tượng 4 - Rèn thêm kỹ năng toán nâng cao, xếp mẫu tạo nhóm, thêm bớt, so sánh tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4 tương ứng với chữ sốII. CHUẨN BỊ: - 4 que gắn các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật - Một số thẻ hình vuông, hình chữ nhât có kích thước màu sắc khác nhau để xếp tranh - 4 tranh có các dạng hình vuông, hình chữ nhật có kích thước màu sắc khác nhau - Các con vật cua, cá, chó, mèo, gà, vịt có dạng hình vuông, hình chữ nhât có kích thước màu sắc khác nhau (40 con) - Các bài tập kỹ năng toán nâng cao - Các chữ số 2, 3, 4 mỗi loại 2 thẻ (gắn que)III. HƯỚNG DẪNTên hoạt Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ động Ổn định:Hoạtđộng 1: Hát bài “Lời cô dạy”Nhận biết - Trong bài hát có những hình - Trẻ: hìnhhình gì? vuông, hìnhvuông, tròn, tamhình chữ giác, chữ nhậtnhật cô giơ hình theo sự trả lời - Trẻ đếm của trẻ. Cùng đếm xem có bao nhiêu hình nhé? - Trẻ chọn ra 2 hình vuông,- Thế trong 4 hình này có chữ nhật những hình nào có số cạnh tương ứng với chữ số cô cầm trên tay (cô lấy chữ số 4)- Cho trẻ đếm kiểm tra số cạnh của hình vuông, hình chữ nhật- Giỏi lắm! với 2 loại hình vuông và chữ nhật có kích thước và màu sắc khác nhau, các con chia về 4 nhóm và chọn những hình tương ứng đặt vào tranh cho hoàn chỉnh nhé!(cháu thực hiện xong gắn lênbảng) - Trẻ trả lời- À, các bức tranh rất đẹp, thế nhìn vào tranh, các con có nhận xét gì về tranh? Bạn con đã dùng hình vuông hay - Trẻ trả lời hình chữ nhật để xếp vào phần nào của bức tranh? (chỉ vào tranh hình vuông, - Trẻ trả lời hình chữ nhật)- Ngoài hình vuông, con còn sử dụng hình nào nữa để xếp tranh?- Các hình nào trong tranh có màu đỏ (vàng hoặc xanh)?Gút: đúng rồi! Với các hìnhcó số cạnh giống nhau nhưng có hình dạng và kích thước khác nhau nên có tên gọi khác nhau giống như các con vừa nói. - Để thưởng cho các con. Cô - Trẻ lắng ngheHoạt sẽ cho các con chơi trò chơiđộng 2: “Nhà chăn nuôi giỏi”. CácTạo nhóm con vật trên đây đã bị lạcnhững đàn, các con hãy giúp đưacon vật những con vật này về cùngcùng dạng nhóm nhé! (mỗi bạn chọn 1hình - Trẻ thực hiện con vật)vuông,hình chữ  Nhóm các con vật dướinhật nước có cùng dạng vuông hay chữ nhật về - Trẻ thực hiện cùng nhómThêm bớttrong  Nhóm các con vật giaphạm vi 4 cầm có cùng dạng vuông hay chữ nhật về cùng - Trẻ thực hiện nhóm(trò chơi:  Nhóm các vật gia súc cóNhà chăn cùng dạng vuông hay chữnuôi giỏi) nhật về cùng nhóm - Cho trẻ đếm, so sánh số lượng giữa các nhóm vừa - Trẻ thực hiện tạo (có nhóm nhiều hơn 4, có nhóm ít hơn 4) - Muốn cho tất cả các nhóm này bằng nhau và bằng 4, ta phải làm sao? - Giỏi lắm! Cô sẽ cho các conHoạt chơi trò chơi tìm nhà (đây làđộng 3: những nhà của các con).Tạo nhóm Khi nghe yêu cầu về nhànhững đồ các con sẽ tìm đúng nhà cóvật tương số lượng cầm trên tay!ứng với Dung dăng dung dẻchữ số Rủ nhau đi chơi Cùng nhau tìm nhà Nhà số mấy - Cô: - Trẻ thực hiện  Lần 1: nhà số 3, 4 (cô cầm thẻ giơ lên)  Lần 2: đổi thẻ  về tất cả các nhà - Bạn nào cũng hay hết, thếHoạt con 1 cuộc thi đang chờ đónđộng 4: các bạn “Hội thi nhà toánRèn luyện học giỏi?kỹ năng - Trẻ thực hiệntạo nhóm,  Nhóm bạn có số lượng 4  thực hiện bài toán: tạothêm bớt,khoanh nhóm, thêm bớt - Trẻ thực hiệnnhóm,  Nhóm bạn có số lượng 3loại trừ  thực hiện bài toán:không - Trẻ thực hiện khoanh nhóm, thêm bớtthuộc  Nhóm bạn còn lại thựcnhóm… hiện bài toán: loại trừtrong những vật không thuộcphạm vi 4 nhóm, ghi số lượng hìnhIV. KẾT THÚC:Nhận xét, tuyên dương ...