Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Không khí chuyển động

Yêu cầu: Trẻ phát hiện ra không khí chuyển động. Trẻ thực hiện được 1 số thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra sự chuyển động của không khí. Chuẩn bị: Một số quạt giấy, quạt mo, quạt chạy bằng pin.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Không khí chuyển động Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Hoạt động khám phá thử nghiệm. Đề tài: Không khí chuyển độngYêu cầu: Trẻ phát hiện ra không khí chuyển động. Trẻ thực hiện được 1 số thí nghiệm đơn giản để phát hiện ra sự chuyểnđộng của không khí.Chuẩn bị: Một số quạt giấy, quạt mo, quạt chạy bằng pin. Mỗi trẻ 1 hộp đựng nhiều giấy vụn Đồ chơi tự làm để thổi bongHướng dẫn: Hoạt động của Cô Hoạt động của trẻHoạt động 1: Mỗi trẻ cầm một hộp, trong đó có chứa Trẻ có thể dùng miệng, dùnggiấy vụn. quạt giấy hoặc dung quạt bằng Trẻ cầm ở đáy hộp, chọn đồ dung để tạo pin để thổi.sức gió thổi vào trong hộp. Trẻ trả lời tự do. +Khi thổi vào hộp,con thấy điều gì? +Tại sao lại như thế?Cô giải thích:Khi ta thổi hơi vào thì khôngkhí ở trong hộp bay ra và mang theo cả cácmẩu giấy vụnHoạt động 2: Mỗi trẻ cầm 1 cây thổi bong nhỏ làm bằng Trẻ cùng thực hiện và cùngống hút và ly nhựa , trong đó sẽ có 1 quả đưa ra nhận xéttròn bằng nhựa.Khi thổi qua đầu ống hút sẽnăng quả nhựa đó lên. +Cái gì đã nâng quả nhựa đó lên? Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comHoạt động 3: Bây giờ chúng ta cùng khám phá khi Trẻ vừa chạy vừa cầm chongkhông khí chuyển động sẽ tạo ra gì nhé! chóng để chơi. Cô cho trẻ lấy chong chóng và cùng chạy Trẻ tự nêu nhận xét.chơi. Các con nhận xét gì khi cầm chongchóng và chạy? Khi chạy làm không khí chuyển động vàđã tạo ra được sức gió,nhờ thế mà chongchóng quay.Ai chạy nhanh thì chong chóngquay nhanh, ai chạy chậm thì chong chóngquay chậm. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày maiWebsite hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai