Giáo án mầm non chương trình đổi mới: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI i, t, c

Mục đích yêu cầu 1. Trẻ nhận biết cà phát âm đúng chữ cái i, t, c. 2. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua việc kể về sự phát triển của con vịt. 3. Giúp trẻ hiểu biết thêm về sự sinh trưởng và phát triển của con vịt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI i, t, c Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com LÀM QUEN VỚI CHỮ CÁI i, t, cChủ điểm: Thế giới động vậtNgườ thực hiện: HOÀNG THỊ THU HÀĐơn vị: Trường Mần non Các Bi – Quận Hải An –Tp.Hải PhòngI. Mục đích yêu cầu 1. Trẻ nhận biết cà phát âm đúng chữ cái i, t, c. 2. Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ thông qua việc kểvề sự phát triển của con vịt. 3. Giúp trẻ hiểu biết thêm về sự sinh trưởng vàphát triển của con vịt.II. Chuẩn bị Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com - Đài và băng nhạc bài hát “Một con vịt” - Đoạn phim về sự sinh trưởng và phát triển củacon vịt, máy tính phóng hình qua ti vi màn hình rộng. - Các tranh “trứng vịt”, “trứng nứt vỏ” có từtương ứng phía dưới. - Mẫu chữ i, t, c in thường, in hoa và viết thườngtrong máy. - Thẻ chữ i, t, c ghép thành từ chỉ tên các con vật(có hình ảnh là mô hình con vật kèm theo) để xungquanh lớp vừa vừa tầm với của trẻ, sao cho mỗi trẻ có3 chữ i, t, c. - Tranh vẽ các con vật mà tên của nó chứa chữcái i, t, c và không chứa chữ cái i, t, c (vịt, cá, chim,voi, mèo, kiến). - Hai bảng để gắn tranh, bút dạ to, chữ i, t, c,quen chỉ. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comIII. Cách tiến hànhHOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺHoạt động 1: Đàm thoạivề sự sinh trưởng và pháttriển của một số con vật(trong đó có vịt) - Trẻ hát múa cùng cô - Cô bắt nhịp và múacùng trẻ bài “một con vịt” - Đàm thoại với trẻ: + Trẻ trả lời “con vịt” + Các cháu vừa hát về + Trẻ trả lời theo hiểucon gì? biết của mình (gà, chó, + Ngoài con vịt các cháu mèo, trâu, bò, lợn…) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comcòn biết những con gì? + Trẻ trả lời theo hiểu + Con vịt lớn lên như biết của mìnhthế nào? - Trẻ ngồi trước màn Hỏi về sự lớn của các hình theo hình vòng cung,con vật mà trẻ biết (hỏi 2 quan sát đoạn phim về sự- 3 trẻ) “để xem các bạn sinh trưởng và phát triểntrả lời có đúng không, cô của con vịt trên màn hình.cháu mình cùng xem một Trẻ vừa xem, vừa trao đổiđoạn phim nhé”. (Đoạn thảo luận về các hình ảnh trong phim.phim dài 2 phút) - Trẻ quan sát 3 bức - Sau khi trẻ xem xongphim cho trẻ quan sát bức tranh và suy nghĩ cáchtranh minh họa sự phát sắp xếp cho đúngtriển của con vịt. - Trẻ sắp xếp theo thứ tự phát triển và noi về nội Bức tranh 1: Trứng vịt dung bức tranh Bức tranh 2: Trứng nứtvỏ Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Bức tranh 3: Con vịt- yêu cầu trẻ sắp xếp theo thứ tự phát triển và nói về nội dung các bức tranh.Hoạt động 2: Giới thiệuchữ i, t, c Trẻ chia làm 3 tổ tìm - Trò chơi : Tìm chữ chữ cái tương ứng trongtương ứng rổ gắn phía dưới từ của Dưới bức tranh là từ các bức tranh“trứng vịt”, “trứng nứtvỏ”, “vịt con”. Yêu cầutrẻ chọn chữ cái tươngứng cho rổ chữ cái gắn - Trẻ kiểm tra tổ bạnvào dưới các từ. - Yêu cầu trẻ kiểm tra Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.comlẫn nhau - Cô cất 2 bức tranh“trứng nứt vỏ”, “vịt con”bằng cách úp mặt phải + Trẻ đọc 2,3 lầntranh vào bảng. Cho trẻ + Trẻ thực hiện yêu cầuhoạt động với bức tranh của cô“trứng vị”. + Yêu cầu trẻ đọc từ + Trẻ phát âm nhiều lần“trứng vịt” theo cả lớp, nhóm, cá + Yêu cầu trẻ rút những nhân chữ ichữ cái đã học và phát âm - Trẻ làm theo yêu cầu + Giới thiệu và phát âm của côchữ i, yêu cầu trẻ phát âm - Trẻ đọc chữ i, t, cintheo hoa và viết thường - Tương tự cho trẻ hoạt ...