Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Ôn hình tròn – hình vuôn – hình chữ nhật Lớp Mầm

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình học: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Trẻ biết được tính chất cơ bản của các hình hình học: hình tròn lăn...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Ôn hình tròn – hình vuôn – hình chữ nhật Lớp Mầm GIÁO ÁN LÀM QUEN VỚI TOÁNChủ điểm: Thế giới động vậtĐề tài: Ôn hình tròn – hình vuôn – hình chữ nhậtLớp Mầm I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. Nhiệm vụ giáo dưỡng: a. Kiến thức: - Trẻ nhận biết và phân biệt được các hình học: hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật - Trẻ biết được tính chất cơ bản của các hình hình học: hình tròn lăn được, hình vuông – hình chữ nhật không lăn được b. Kỹ năng: - Rèn cho trẻ các kỹ năng: lăn hình, sờ hình2. Nhiệm vụ phát triển: - Phát triển ngôn ngữ về thuật ngữ toán học cho trẻ: lăn được, không lăn được - Phát triển thao tác tư duy so sánh3. Nhiệm vụ giáo dục: - Trẻ tích cực trong giờ học - Tác phong học tập nề nếp, thực hiện đúng theo yêu cầu của côII. CHUẨN BỊ: Giáo cụ của cô: Giáo cụ của trẻ:- Các hình hình học: - Các hình hình học vừa đủ với số trẻ hình tròn, hình vuông, hình chữ - Bài tập củng cố nhật theo nhóm- Mũ cho trẻIII. TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1. Hoạt động 1: ổn định - Cô mở nhạc “Ta đi vào - Trẻ vừa đi vừa hát rừng xanh” cho trẻ hát (trẻ đội mũ thú) - Cho trẻ ngồi xuống thành hình tròn2. Hoạt động 2: ôn hình - Trẻ chuyền tay đoán - Cô có một món quà tặng thử xem bên trong có lớp (cô lần lượt đưa trẻ vật gì chuyền tay nhau cầm món quà) - Hình tròn (hình - Cô mời một trẻ lên lấy và vuông, hình chữ hỏi trẻ: nhật)  Đây là hình gì? (cho trẻ - Màu vàng nói và sau đó cho cả lớp - Không lăn được lặp lại)  Hình vuông có màu gì? - Vì hình vuông có góc  Theo con hình vuông lăn có cạnh (mời 2 – 3 được hay không lăn được? trẻ lên lăn thử) - Trẻ lên chỉ góc cạnh  Vì sao hình vuông không lăn được?  Con hãy chỉ góc chỉ cạnh cho cô xem Kết luận: vì hình vuôngcó góc có cạnh nên hìnhvuông không lăn được Chơi trò chơi chuyển tiếp: Tương tự với các hình còn - Trẻ thực hiện theolại: hình tròn, hình chữ yêu cầu của cônhật|3. Hoạt động 3: ôn luyện - củng cố Trò chơi 1: chọn hình theo yêu cầu của cô - Chọn cho cô hình không lăn được (lăn được) - Chọn cho cô hình có góc có cạnh (không có góc có cạnh) Trò chơi 2: chia trẻ làm 3 nhóm thực hiện bài tập theo nhóm - Nhóm 1: đánh dấu những con vật có dạng hình tròn - Nhóm 2: nối hình vuông lại để chỉ bạn thỏ về nhà - Nhóm 3: khoanh tròn ngôi nhà có hình chữ nhật4. NHẬN XÉT - KẾT THÚC: