Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp : Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10

Mục đích yêu cầu : - Trẻ nhận biết được các nhóm đối tượng - Biết đếm xuôi từ 1 đến 10 và ngược lại - Biết so sánh hai nhóm đối tượng nhiều hơn và ít hơn - Ôn kì năng xếp tương ứng 1 -1 - Phát triển tư duy, ngôn ngữ, vận động …thông qua trò chơi
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 Giáo án. Chủ đề : Phương tiện giao thông Lớp :Mẫu giáo lớn ( 5- 6 tuổi ) Đề tài : Ôn số lượng trong phạm vi 10 I. Mục đích yêu cầu :- Trẻ nhận biết được các nhóm đối tượng- Biết đếm xuôi từ 1 đến 10 và ngược lại- Biết so sánh hai nhóm đối tượng nhiều hơn và íthơn- Ôn kì năng xếp tương ứng 1 -1- Phát triển tư duy, ngôn ngữ, vận động …thôngqua trò chơi II. Chuẩn bị:Cô : giáo cụ làm mẫu : đoàn xe tàu lửa, bánh xe,đường ray. Các thẻ số từ 1 đến 10, các chấm tròntượng trưng cho sốTrẻ: 1 cây hoa 10 lá thăm, thẻ số 8,9,10, 1 rổ cóquai, 3 thẻ bài co 10 đối tượng, 1 thẻ bài có 6 đốitượng, các thẻ số từ 3 đến 9 ( 2 bộ ) III.Phương pháp tổ chức: - Phương pháp chủ đạo là phương pháp luyện tậpchủ yếu là trò chơi. - Phương pháp hỗ trợ là phương pháp trực quanhình ảnh và phương pháp dùng lời. IV. Bộ môn tích hợp: - Môn tích hợp : môi trường xung quanh, tạohình, văn học, âm nhạc V.Tiến trình: Các Dự kiến Hoạt động bước Hoạt động của cô tình tiến của trẻ huống hành - Hát “tập đếm” - Hát với côHoạtđộng 1: - Đọc câu đốổn định “ xình xịch xình xịchvà vào rúc còi tu tubài khói tỏa mịt mù lao đi vùn vụt” - Đố trẻ là cái gì ? - Trả lời câu đố - Cô gắng từng toa tàu - Có thể lên bảng ( 9 toa) hỏi trẻ - Trẻ trả lời trẻ khôngHoạt câu hỏi của trả lời có bao nhiêu toa?động 2: được cô - Muốn được 10 toa thì côVào bài có thể gợi phải làm như thế nào ? ý thêm - Tàu không có bánh có cho trẻ chạy được không? Vì sao? - Mỗi toa ta gắn một bánh ? ( có 8 bánh xe) - Số toa và số bánh xe như thế nào ? - Số toa nhiều hơn mấy ? - Số bánh xe ít hơn bao nhiêu ? - Muốn cả hai bằng nhau ta phải làm gì? - Số toa và số bánh như thế nào với nhau? - Trẻ thamHoạt - Bằng mấy? gia trò chơiđộng 3 - Có thểôn trẻ khôngluyện hiểu được Trò chơi “trúc xanh” nội dung - Cô cho trẻ chọn thẻ lá thăm chia nhóm trẻ theo thẻ cô có thể mà trẻ chọn. Từng đội đọc và bốc thăm và làm yêu cầu trong thăm gợi ý cho t rẻ 1. con hãy tìm xem trong lớp mình ở đâu có số 10 2. con hãy tìm 10 món đồ mà con thích 3. con hãy đếm xuôi từ 1 đến 10 4. con hãy đếm ngược từ 10 đến 1 5. con hãy cho các bạn hát các bài hát có các số 8, 9, 10 6. con hãy tìm xem lá bài nào xếp sai trong nhóm sau - Trẻ tham 7. gắn số tương ứng với gia hoạt lá bài bạn vừa tìm động theoHoạt nhómđộng 4 8. tìm người láng giềng: Củng cho các người bạn sau.cố theo ( số 9 ở giữa trẻ tìm số 8 và 10 )nhóm 9. con hãy bắt chước tiếng xe lửa ít hơn cô 1 tiếng - Trẻ tham 10. xếp các số theo thứ gia trò chơi tự giảm dần từ trái sang vận độngHoạt phảiđộng 5 - Có thểTrò t rẻ gặp Chia trẻ thành 3 nhómchơi khó khăn + Nhóm 1 : vẽ và điền sốvận trong vận thích hợp vào ô trốngđộng động cô + Nhóm 2 : nối các thẻ nên bài với số lượng tương khuyến -Trẻ lắng ứng khích và nghe ...