Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Rèn kỹ năng ca hát bài hát “Bầu và Bí” Kết hợp nghe bài hát : “Vườn cây của Ba” Trò chơi : Nhanh tay hái qủa

MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu bài hát . - Hiểu nội dung bài hát mô tả về qủa Bầu và qủa Bí và trẻ biết được bầu bí là thức ăn có ích đối với con người. - Thông qua trò chơi phát triển tai nghe,khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án mầm non chương trình đổi mới:Rèn kỹ năng ca hát bài hát “Bầu và Bí” Kết hợp nghe bài hát : “Vườn cây của Ba” Trò chơi : Nhanh tay hái qủaGIÁO DỤC ÂM NHẠC Chủ đề : RAU Đề tài : Rèn kỹ năng ca hát bài hát “Bầu và Bí” Kết hợp nghe bài hát : “Vườn cây của Ba” Trò chơi : Nhanh tay hái qủaI-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hát đúng rõ lời diễn cảm theo nhịp điệu bàihát . - Hiểu nội dung bài hát mô tả về qủa Bầu và qủaBí và trẻ biết được bầu bí là thức ăn có ích đối vớicon người. - Thông qua trò chơi phát triển tai nghe,khả năngcảm thụ âm nhạc cho trẻ - Cảm nhận được giai điệu, sắc thái bài ca “Vườncây của Ba” - Qua bài hát giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡbạnII- CHUẨN BỊ : - Trước hoạt động : Cô trẻ chức cho trẻ vẽ và tôvẽ trái bầu, trái bí trong giờ sinh hoạt chiều. - Đồ dùng của cô: Đàn organ,băng nhạc bài“Vườn cây của + Ba” máy cassette + Tranh lo to các loại rau ăn qủa , ăn lá , ăn củ - Đồ dùng của trẻ : Mũ có hình trái bầu bí trênquả và một số nhạc cụ như muỗng, chai nước suối cóhạt sỏi…trẻ chọn để đệm thêm cho bài hát.III- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG : Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của trẻHoạt động 1 : Rèn kỷ năng cahát- Cô và trẻ đọc câu ca dao : - Trẻ đọc cùng cô “Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn”- Con hiểu câu ca dao trên như - Trẻ kể theo sự hiểu biếtthế nào? của trẻ. -> câu ca dao nói về tình cảm của trái bầu và bí rất gắn bó yêu thương nhau tuy rằng chúng khác giống- Có ai biết bài hát nào về các - Trẻ nói tên bài hát nàoloại qủa không? mà trẻ biết- Cô giới thiệu tên bài hát “Bầuvà Bí ” của Nhạc sĩ Phạm Tuyên– Đặng Hiền đã phổ nhạc dựatrên lời ca dao rất hay lớp mìnhcùng hát với cô nhé!- Cô hát diễn cảm lần 1. - Trẻ tập trung lắng nghe- Cô hát diễn cảm lần 2 kết hợpvới đàn.- Dạy trẻ hát theo cô cả bài ( 2 - Hát cùng cô vài lầnlần ) chú ý sửa saiTrò chơi: “Giàn cây biết hát”- Mỗi trẻ chọn cho mình một mũ - Trẻ chọn đồ hoá trang,đội có hình : Qủa Bầu , qủa bí - Trẻ tìm bạn kết nhóm.Cho trẻ kết thành nhóm theohình .Lần 1: Tất cả các nhóm cùng - Cả lớp cùng thực hiện.hát.Lần 2: Từng nhóm hát thể hiện - Nhóm hát có nhạc cụtình cảm vui tươi, xem nhóm nào minh họathể hiện hay. + Nhóm Bầu + Nhóm BíLần 3 : Các nhóm tự thỏa thuận - Trẻ chia theo tổ và tựvới nhau chọn hình thức biểu thỏa thuận trong nhóm,diễn.(Tăng cường hoạt động tự chọn loại hình vậnhình thức hát) động và biểu diễnHoạt động 2 : Trò chơi “Nhanhtay chọn quả”Yêu cầu : Cô đặt trên bàn một sốloại rau ăn quả,ăn lá,ăn củ.- Cô đánh đàn nhanh, trẻ hát - Trẻ lắng tai nghe đểnhanh đi nhanh thực hiện cho đúng .- Cô đánh đàn chậm, trẻ hátchậm đi chậm- Cô gõ một tiếng trẻ ngừng lạichọn loại rau theo yêu cầu+ Lần 1: Chọn loại rau ăn quả - Cháu tham gia chơi+ Lần 2: chọn loại rau ăn lá+ Lần 3: Chọn loại rau ăn củ Cô có thể nâng yêu cầu ở-những lần chơi sau như thay đổinhanh chậm nhiều lần hơnHoạt động 3 : Nghe bài hát“Vườn cây của Ba”.a) Nghe hát-Có một bài hát rất dễ thương đólà bài “Vườn cây của Ba” Côhát cho các con nghe nhé .- Cô hát kết hợp diễn tả điệu bộ, - Trẻ lắng nghe cô hátnét mặt. - Trẻ trả lời : Giai điệu+ Các con nghe giai điệu bài hát tha thiết tình cảmnhư thế nào ?b) Nghe nhạc- Bây giờ các con lắng nghe giaiđiệu bài hát và tưởng tượng ranhững hình ảnh, âm thanh màusắc gì trong bài hãy kể cho nhaunghe nhé!- Cho trẻ nghe nhạc không lời - Trẻ lắng nghe và tưởnglần 2 tượng+ Con tưởng tượng ra được hình - Trẻ trả lời theo cảmảnh âm thanh gì? nhận của cá nhân+ Bạn nào tưởng tượng ra hìnhảnh âm thanh khác ?