Giáo án môn Công nghệ lớp 10 sách Cánh diều: Bài 21

Giáo án môn Công nghệ lớp 10 sách Cánh diều: Bài 21 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng đất; thực hiện được việc trồng cây bằng phương pháp không dùng đất;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Công nghệ lớp 10 sách Cánh diều: Bài 21Ngày soạn:Ngày dạy: BÀI 21. CÔNG NGHỆ TRỒNG CÂY KHÔNG DÙNG ĐẤT Môn học/Hoạt động giáo dục: Công nghệ ; lớp: 10 Thời gian thực hiện: (03 tiết)I. Mục tiêu1. Về kiến thức:- Giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng đất- Thực hiện được việc trồng cây bằng phương pháp không dùng đất2. Về năng lực: Năng lực Mục tiêu Mã hóa Năng lực đặc thù Nhận Giải thích được cơ sở khoa học của các hệ thống trồng cây không dùng (1) thức sinh đất học Tìm hiểu - Tìm hiểu một số việc trồng cây bằng phương pháp không dùng đất (2) thế giới sống Vận dụng - thực hiện được việc trồng cây bằng phương pháp không dùng đất kiến thức, (3) kĩ năng đã học Năng lực chung Giao tiếp - Phân công và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân, nhóm, thuyết trình, thảo (4) và hợp luận tác Tự chủ - Tích cực chủ động tìm kiếm tài liệu qua sách báo, internet, các phương (5) và tự học tiện truyền thông Giải - Tìm hiểu việc trồng cây bằng phương pháp không dùng đất (6) quyết vấn đề và sáng tạo 3. Phẩm chất Chăm chỉ - Tích cực nghiên cứu tài liệu, thường xuyên theo dõi việc thực hiện các (7) nhiệm vụ được phân công Trách - Có trách nhiệm thực hiện các nhiệm vụ khi được phân công (8) nhiệm Trung - Có ý thức báo cáo chính xác kết quả học tập của nhóm (9) thựcII. Thiết bị dạy học và học liệu1. Giáo viên:- Các phiếu học tập.- Video về các phướng pháp trồng cây không dùng đất2. Học sinh: Nghiên cứu SGK và tìm thông tin liên quan trên mạng: cách trồng cây thủy canh tĩnhIII. Tiến trình dạy học Hoạt động dạy học Phương pháp dạy học/ Thời gian Phương pháp/Công cụ kỹ thuật dạy học kiểm tra đánh giá Khởi động Trực quan/khăn trải 15 p bàn Hình thành kiến thức mới - Khái niệm về trồng Dạy học hợp tác/ hoạt 30p Hỏi đáp, quan sát/ câu cây trong dung dịch động nhóm hỏi, thang đo đất.Cơ sở khoa học của trồng cây không dùng đất - Các hệ thống trồng cây không dùng đất Dạy học dự án/ hoạt Hỏi đáp, quan sát/ câu hỏi, rubric động nhóm 30 Luyện tập Vấn đáp 10p Hỏi đáp/Câu hỏi Vận dụng Vấn đáp 5p Hỏi đáp/ Bài tập Thực hành trồng rau Trực quan 45p Kết quả đánh giá thủy canh tĩnhTiết 1 1. Hoạt động 1: Xác định vấn đề/nhiệm vụ học tập/Mở đầu (15 phút) Phương pháp: dạy học trực quan./ kỹ thuật: Khăn trải bàna.Mục tiêu: Tạo tình huống/vấn đề học tập nhằm huy động kiến thức, kinh nghiệm hiện có của học sinh và nhucầu tìm hiểu kiến thức về khái niệm về trồng cây trong dung dịch đất.cơ sở khoa học của trồng câykhông dùng đất b. Nội dung:- HS xem Video về các phương pháp trồng cây không dùng đấtHS hoạt động cá nhân và hoạt động nhóm trả lời các câu hỏi:- HS nêu một số phương pháp trồng cây không dùng đất- HS đưa ra được quan điểm ban đầu về phương pháp trồng cây không dùng đất- HS nêu ra khái niệm trồng cây không dùng đất, cơ sở khoa học của trồng cây không dùng đất c. Sản phẩm- Nêu được một số phương pháp trồng cây không dùng đất: trồng thủy canh , trồng khí canh, hệthống tưới nhỏ giọt, trồng xơ dừa, trồng phân hữu cơ, trồng cát, ....- HS đưa ra những hiểu biết về trồng thủy canh- hs đưa ra cơ sở khoa học về trồng cây không dùng đất- đưa ra được các loại dung dịch dinh dưỡng cần thiết cho cây trồng d. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ+ GV chia lớp 4 nhóm+ HS xem video các phương pháp trồng cây không dùng đấtMỗi hS trả lời các câu hỏi vào tờ giấy cá nhân của mình. Sau đó tổng hợp lại ghi kết quả thống nhấtcủa nhóm vào bảng phụ và treo vị trí của nhóm mình:(?) Nêu một số các phương pháp trồng cây không dùng đất ?(?) Rút ra ưu điểm ,nhược điểm của trồng cây không dùng đất và trồng cây trên đất ?(?)Theo em dựa vào cơ sở nào để sử dụng phương ...