Giáo án môn Công nghệ lớp 4 - Bài 10: Lắp ghép mô hình robot (Sách Cánh diều)

Giáo án môn Công nghệ lớp 4 - Bài 10: Lắp ghép mô hình robot (Sách Cánh diều) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết được mô hình robot; lựa chọn và sử dụng được một số dụng cụ và chi tiết để lắp ghép được mô hình robot; biết trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm học tập;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Công nghệ lớp 4 - Bài 10: Lắp ghép mô hình robot (Sách Cánh diều)TUẦN:22TIẾT : 22 CHỦ ĐỀ II: THỦ CÔNG ,KỸ THUẬT Bài 11: Lắp ghép mô hình Robot( Tiết 1)I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT1. Kiến thức, kĩ năng:- Nhận biết được mô hình robot .- Lựa chọn và sử dụng được một số dụng cụ và chi tiết để lắp ghép được môhình robot.2.Năng lựca. Năng lực chung:-Năng lực tự chủ và tự học: Tự nghiên cứu học tập từ sách giáo khoa. Có ý thứctự giác trong học tập.- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, hợp tác với bạn trong nhóm họctập. Biết hỏi khi chưa hiểu.- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thực hiện được các yêu cầu giáo viêngiao. Có ý tưởng mới trong việc thực hành.b. Năng lực riêng:- Học xong bài này học sinh biết lắp ghép được mô hình robot với các dụng cụ và chitiết phù hợp.3. Phẩm chất:- Nhân ái: Biết hỗ trợ giúp đỡ bạn trong học tập.- Chăm chỉ: Rèn nề nếp học tập, chăm chỉ, kiên trì trong học tập.- Yêu thích và say mê nghiên cứu khoa học.- Trách nhiệm: Có trách nhiệm trong công việc nhóm, việc cá nhân khi có yêucầu từ giáo viên.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, sách giáo khoa, bộ dụng cụ lắp ghép robot2. Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bộ dụng cụ lắp ghép robot. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS1. KHỞI ĐỘNG (5 phút )a, Mục tiêu: Tạo gắn kết, hứng thú , cam kết tham gia vào hoạt động tiếp theo.b, Cách thực hiện:- Phá băng (Giáo viên tổ chức cho học - HS tham gia chơi.sinh đứng lên và cùng nhảy điệunhảy theo video).Ví dụ: Chicken Dace:https://www.youtube.com/watch?v=l5sIspLfmXM- GV giới thiệu nội dung bài học : Vậy -HS chú ý nghelà các con đã được khởi động tay chânqua tiết mục nhảy vừa rồi, cô hi vọngtiết học tới đây các con sẽ sử dụng sựkhéo léo của đôi bàn tay để hoàn thànhbài học Lắp ghép mô hình robot nhé!2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (10 phút)a, Mục tiêu: Nhận biết được mô hình robotb, Cách thực hiện: Thảo luận nhóm đôiHoạt động 1: Mô hình robot là gì?-GV Chiếu hình ảnh cho học sinh thảo -HS thực hiện thảo luận và nêu ý kiếnluận đưa ra nhận xét.-GV Em hãy quan sát và cho biết đâu là - HS quan sát trả lời :mô hình Robot? - Cả hai điều là mô hình robot! -HS : -Robot1 lắp ráp bằng máy móc hiện-GV: Nhận xét hai loại robot 1 và 2? đại. -Robot 2 lắp ráp bằng tay từ các bộ phận chi tiết nhỏ.- GV tổng hợp ý kiến và nhận xét . -Hs lắng nghe.Dẫn dắt bài học :Robot 2 là loại robotmà HS có thể tự lắp ghép được.-GV :Chiếu hình ảnh, video về robot trong thựctế để học sinh nhận thấytrong thời đợi 4.0 robot có mặt ở khắpnơi, là một xu thế tất yêu và cầnphải thích nghi, biết được sự phong phúvề hình dạng của robot (phù -Hs quan sát video và trả lờihợp với chức năng nhiệm vụ của robot) Robot hút bụi, robot dẫn người qua-GV Yêu cầu HS nêu những loại robot mà đường, robot vận chuyển hàng hóa.....mình đã nhìn thấy?3. LUYỆN TẬP (10 phút)a, Mục tiêu: Nhận biết được các bộ phận chính của Robotb, Cách thực hiện: HS thảo luận nhómHoạt động 2: Quan sát tranh và kể têncác bộ phận robot.- GV Yêu cầu HS quan sát tranh và nêutên các bộ phận.Tổ chức hoạt động nhóm -HS chia nhóm và làm việc theo nhómChia làm các nhóm nhỏ (5 học sinh )đặt tên nhóm và cử nhóm trưởng .Tiêu chí hoạt động nhóm: -HS :Đủ bộ phận ốc vít, chắc chắn,+ Trả lời câu hỏi đúng. bánh xe di chuyển được, tay cử động+ Đảm bảo tấc cả thành viên trong lên xuống....nhóm điều trả lời được câu hỏi giáoviên.+ Nhóm làm việc trật tự, không gây ồn. -HS thảo luận nhóm và trả lời các bộ+ Dụng cụ để gọn gàng. phận robot theo yc .-GV Yêu cầu HS quan sát tranh và nêutên các bộ phận.-GV : Nhận xét các bộ phận robot đượcliên kết như thế nào?-GV tổng hợp các nhận xét của cácnhóm-GV : Để lắp được robot hoàn chỉnh thì - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ bộ phận.việc đầu tiên các em phải làm gì?- GV: Yêu cầu robot lắp ghép hoànchỉnh4. VẬN DỤNG(10 phút)a, Mục tiêu:Tìm hiểu về các bộ phận, dụng cụ để lắp ghép robot.b, Cách thực hiện: Hoạt động nhómChuẩn bị đầy đủ chi tiết và dụng cụ đểlắp ghép mô hình robot theo bảng dưới -Các nhóm chuẩn bị chi tiết và sắpđây. xếp các chi tiết khoa học, tìm hiểu các dụng cụ và chức năng . -HS:Kiểm tra số lượng và báo cáo lại cho GV-GV : Yêu cầu Các nhóm báo cáo sốlượng dụng cụ, và nêu được tên , côngdụng của các loại dụng cụ.Tổng kết điểm cộng, trao ...