Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 13

Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 13 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết thể hiện thái độ đồng tình hay không đồng tình với các hành vi, biểu hiện về việc ham học hỏi và không ham học hỏi của người khác; biết cách ứng xử phù hợp với việc ham học hỏi của bản thân; rèn luyện tính ham học hỏi thông qua việc quan sát môi trường xung quanh;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Đạo đức lớp 3 sách Cánh diều: Tuần 13 ĐẠOĐỨC CHỦĐỀ:HAMHỌCHỎI Bài04:EMHAMHỌCHỎI(T3) I.YÊUCẦUCẦNĐẠT: 1.Nănglựcđặcthù:Saubàihọc,họcsinhsẽ: Biếtthể hiệntháiđộ đồngtìnhhaykhôngđồngtìnhvớicáchànhvi,biểuhiệnvềviệchamhọchỏivàkhônghamhọchỏicủangườikhác. Biếtcáchứngxửphùhợpvớiviệchamhọchỏicủabảnthân. Rènluyệntínhhamhọchỏithôngquaviệcquansátmôitrườngxungquanh. 2.Nănglựcchung. Nănglựctựchủ,tựhọc:Biếtthựchiệntốtnhữngnhiệmvụtrongviếthọc. Nănglựcgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo: Biếtcáchứngxửphùhợpvớiviệc hamhọchỏicủabảnthân. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Biếtchiasẻ,traođổi,trìnhbàytronghoạtđộngnhóm. 3.Phẩmchất. Phẩmchấtyêunước:Cóbiểuhiệnyêunướcquatrìnhbàycảmxúccủa mình. Phẩmchấtnhânái:Cóýthứcgiúpđỡ lẫnnhautronghoạtđộngnhómđểhoànthànhnhiệmvụ. Phẩmchấtchămchỉ:Chămchỉtìmhiểu,hamhọchỏiquađóhoànthànhtốtcácnhiệmvụhọctậptronggiờhọc. Phẩmchấttráchnhiệm:Giữtrậttự,biếtlắngnghe,họctậpnghiêmtúc. II.ĐỒDÙNGDẠYHỌC Kếhoạchbàidạy,bàigiảngPowerpoint. SGKvàcácthiếtbị,họcliệuphụvụchotiếtdạy. III.HOẠTĐỘNGDẠYHỌC Hoạtđộngcủagiáoviên Hoạtđộngcủahọcsinh1.Khởiđộng:Mụctiêu:+Tạokhôngkhívuivẻ,phấnkhởitrướcgiờhọc.+Kiểmtrakiếnthứcđãhọcởbàitrước.Cáchtiếnhành:GVtổ chứcchoHSxem1đoạnvideo HSquansát,theodõi“10vạncâuhỏivìsao”?Quavideoembiếtthêmđượcđiềugì? HStrảlời:(trảlờitheocâuhỏicụthể+GVnhậnxéttuyêndương trongvideoGVchọn)GVdẫndắtvàobàimới.2.Luyệntập:Mụctiêu: +Biếtthểhiệntháiđộđồngtìnhhaykhôngđồngtìnhvớicáchànhvi,biểuhiện vềviệchamhọchỏivàkhônghamhọchỏicủangườikhác. +Biếtcáchứngxửphùhợpvớiviệchamhọchỏicủabảnthân.Cáchtiếnhành:Hoạtđộng1:Emđồngtìnhhaykhôngđôngtìnhvớihànhvi,biểuhiệnnàosauđây.Vìsao?(Làmviệcnhóm4) 1HSnêuyêucầu.GVmờiHSnêuyêucầu. Cácnhómtiếnhànhthảoluận:GVyêucầuHSthảoluậnnhóm4bày Đạidiệncácnhómbàytỏýkiến.tỏýkiếnvềtừnghànhvi,biểuhiện: + Đồng tình với hành động của bạna, Bình không tập trung lắng nghe cô Dũng tình huống b, bạn Huệ ở tìnhgiáogiảngbài. huốngc,vàbạnTrúc ở tìnhhuốngdvìb,Dũngthườngxuyênđặtcâuhỏinhờ cácbạncócáchhànhvithể hiệnviệccôgiáogiảiđáp. hamhọchỏinhư:thườngxuyênđătcâuc,Huệ cóthóiquenđọcsáchvàchiasẻ hỏinhờ côgiáogiảiđáp;cóthóiquenđiềuđọcđượcvớibạnbè. đọcsáchvàchiasẻvớibạnbè’hayquand,Trúchayquansát,lắngnghenhững sát,lắngnghecáchiệntượngtrongcuộchiệntượngtrongcuộcsốngxungquanh. sốngxungquanh. +KhôngđồngtìnhvớibạnBình ở tình huống a vì bạn Bình không tập trung lắng nghe cô giáo giảng bài, như vậy bạnsẽkhôngtiếpthuđượcbàihọc. Cácnhómnhậnxét.Gọicácnhómnhậnxét. HSlắngngheGVnhậnxét,chốt.Hoạtđộng2:Xử lítìnhhuống(làmviệcnhóm3)GVmờiHSnêuyêucầu. 1HSnêuyêucầu.Gvchiatổ1,2xủalítìnhhuống1;tổ3 Cácnhómtiếnhànhsắmvaixử lítìnhxủlítìnhhuống2. huốngGVyêucầuHSthảoluậnnhóm3lựa Cácnhómtiếnhànhlàmviệc.chọntìnhhuốngsắmvaivàxử lítìnhhuốngđó.+Tìnhhuống1:Trongkhicácbạnhàohunwgschia sẻ, thảo luận nhóm, MinhvàHoàngvẫnsaysưabànluậnvề bộphimhoạthìnhđãxem.+Tìnhhuống2:Côgiáoyêucầuemvềnhà sưu tầm chuyện kể về một tấmgươnghamhọchỏitronglịchsử Vi ...