Danh mục

Giáo án môn đạo đức lớp 4 : Tên bài dạy : Bài : BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (Tiết2)

Số trang: 6      Loại file: pdf      Dung lượng: 130.42 KB      Lượt xem: 9      Lượt tải: 0    
10.10.2023

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Hoạt động của thầy 10’ 1. Hoạt động 1 : Tự liên hệ. Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bảnHoạt động của tròTrường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiếtthân. Cách tiến hành : - GV yêu cầu “Những em nào biết nói lời yêu đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ ? Hãy kể lại
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn đạo đức lớp 4 :Tên bài dạy : Bài :BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (Tiết2) Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết Bài :BIẾT NÓI LỜI YÊU CẦU ĐỀ NGHỊ (Tiết2) Tuầ n : 22 Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU : (xem tiết 1)II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :III./ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :1. Khởi động : 1’2 . Bà i cũ :3. Bài mới : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò10’ 1. Hoạt động 1 : Tự liên hệ. Mục tiêu : HS Biết tự đánh giá việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị của bản Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết thân. Cách tiến hành : - GV yêu cầu “Những em nào biết nói lời yêu đề nghị lịch sự khi cần - HS tự liên hệ bản thân. được giúp đỡ ? Hãy kể lại vài trường hợp cụ thể. GV khen những HS đã biết thực hiện bài học.10’ 2. Họat động 2 : Đóng vai Mục tiêu : HS thực hành nói lời yêu cầu đề nghị lịch sự khi muốn nhờ - HS thảo luận đóng vai người khác giúp đỡ. - Cả lớp thảo luận nhận xét về lời nói cử chỉ hành động khi đề Cách tiến hành : GV nêu tình huống yêu cầu HS thảo nghị được giúp đỡ của các nhóm. luận, đề nghị lịch sự theo từng cặp tình huống (SGK). - Mời vài cặp đóng vai trước lớp. GV kết luận. SGK Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết10’ 3. Họat động 3 : Trò chơi “Văn minh, lịch sự” Mục tiêu : Thực hành nói lời đề nghị HS theo dõi – thực hiện chơi. lịch sự với các bạn trong lớp và biết phân biệt giữa lời nói lịch sự và chưa lịch sự. Cách tiến hành : + Phổ biến luật chơi. GV hướng dẫn cách chơi. GV nhận xét đánh giá.3’ 4. Họat động 4 : Củng cố – dặndò. - Nhận xét tiết học. - Dặn HS thực hành theo bài học.RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:........................................................................................................................................................................................................................................................ Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Trường tiểu họcVĩnh Trung GV: Phùng Thị Tiết............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. ...

Tài liệu được xem nhiều: