Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 30

Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 30 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp; phân biệt được và trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Địa lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 30Ngày soạn: …………..Ngày dạy:: ……………. Bài 30. TỔ CHỨC LÃNH THỔ CÔNG NGHIỆP (1 tiết)I. MỤC TIÊU11. Về kiến thức, kĩ năng- Trình bày được quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.- Phân biệt được và trò và đặc điểm của các hình thức tổ chức lãnh thổ công nghiệp.2. Về năng lực- Năng lực chung: năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giảiquyết vấn đề và sáng tạo.- Năng lực đặc thù:+ Năng lực nhận thức khoa học địa lí: nhận thức thế giới theo quan điểm không gian, giảithích hiện tượng và quá trình địa lí, xác định và giải thích được sự phân bố các đối tượng địalí.+ Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng các công cụ địa lí học, khai thác internet phục vụ mônhọc (tìm kiếm, thu thập, chọn lọc và hệ thống hóa các thông tin địa lí cần thiết từ các trangweb, đánh giá và sử dụng được các thông tin trong học tập và thực tiễn),+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: tìm kiếm thông tin từ các nguồn tin cậy đểcập nhật số liệu, tri thức, liên hệ được thự tế địa phương, đất nước,… để làm sáng tỏ hơnkiến thức địa lí, vận dụng được các kiến thức, kĩ năng địa lí để giải quyết các vấn đề thựctiễn phù hợp với trình độ học sinh và ứng xử phù hợp với môi trường sống..3. Về phẩm chất- Rèn luyện đức tính chăm chỉ, trung thực trong học tập và nghiên cứu khoa học..- Bồi dưỡng lòng say mê nghiên cứu khoa học.- Hình thành thế giới quan khoa học khách quan, tình yêu thiên nhiên, tình cảm yêu thươngngười lao động, thái độ tôn trọng các giá trị nhân văn khác nhau.- Ý thức trách nhiệm và hành động cụ thể trong việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiênvà bảo vệ môi trường.II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU1. Thiết bị: Máy tính, máy chiếu.2. Học liệu:- Tranh ảnh, video,…về 1 số hình thức tổ chức LTCN.- Bản đồ, lược đồ CN thế giới.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ: KT câu hỏi phần vận dụng ở tiết học trước.3. Bài mới3.1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦUa. Mục tiêu- Huy động một số kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm của HS về địa lí ngành CN.- Tạo hứng thú, kích thích tò mò của HS.b. Nội dung: HS tham gia trò chơi do GV điều khiểnc. Sản phẩm : Các từ ngữ, thuật ngữ liên quan ngành công nghiệp.d. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV chia lớp thành 4 đội và cùng thi:+ Đội 1-2: Kể tên các khu công nghiệp ở địa phương, trên phạm vi cả nước hoặc thế giới màem biết.+ Đội 3-4: Kể tên các trung tâm CN ở địa phương, trên phạm vi cả nước hoặc thế giới màem biết.- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:Trong thời gian 5 phút, các nhóm cùng viết tên các đốitượng ra giấy.- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:Các nhóm báo cáo sản phẩm; nhóm 1- 2 sẽ so sánh với nhau;nhóm 3-4 so sánh với nhau. Nhóm nào kể được nhiều hơn, đúng hơn sẽ chiến thắng.- Bước 4: Kết luận, nhận định:GV tổng kết, dẫn dắt vào bài.3.1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚIHoạt động 2.1. Tìm hiểu về quan niệm và vai trò của tổ chức lãnh thổ công nghiệp.a. Mục tiêu- Trình bày được quan niệm, vai trò của tổ chức LTCN.b. Nội dungHS khai thác thông tin trong SGK.c. Sản phẩm- Quan niệm: Tổ chức LTCN là sự sắp xếp, bố trí các hình thức tổ chức LTCN để tạo nêncác không gian LTCN các cấp khác nhau.- Vai trò:+ Sử dụng hợp lí điều kiện phát triển CN nhằm đạt hiệu quả cao về Kt-XH và môi trường.+ Phát huy sức mạnh tổng hợp của đất nước.+ Thu hút nguồn lực từ bên ngoài.d. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV sử dụng kĩ thuật “Tia chớp”, yêu cầu HS đọc SGK,trả lời câu hỏi:+ Nêu quan niệm về tổ chức LTCN.+ Tổ chức LTCN có vai trò gì với sự phát triển KT-XH?- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS đọc SGK, tìm câu trả lời.- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:GV gọi 1 số HS trả lời câu hỏi, các HS khác nghe và bổsung.- Bước 4: Kết luận, nhận định:GV chuẩn kiến thức.Hoạt động 2.2. Tìm hiểu về một số hình thức tổ chức LTCNa. Mục tiêuPhân biệt được vai trò và đặc điểm của một số hình thức tổ chức LTCNb. Nội dungHS hoạt động nhóm, hoàn thiện yêu cầu.c. Sản phẩmBảng: Đặc điểm và vai trò của một số hình thức tổ chức LTCN (SGK trang 86)d. Tổ chức thực hiện- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:GV chia lớp thành 8 nhóm, giao nhiệm vụ và tiêu chíhoạt động:+ Dựa vào kiến thức SGK, thảo luận và thiết kế mindmap về đặc điểm của các hình thức tổchức lãnh thổ công nghiệp.+ Các nhóm sẽ chấm điểm chéo nhóm nhóm bên cạnh về hình thức mindmap, tổ chức hoạtđộng của nhóm bạn; GV chấm điểm nội dung.GV cung cấp các phiếu bốc thăm, (mỗi nội dung sẽ có 2 nhóm cùng làm để đối chiếu); đạidiện nhóm lên bốc thăm nội dung cần thực hiện.+ Điểm công nghiệp: 2 nhóm thực hiện.+ Khu công nghiệp tập trung: 2 nhóm thực hiện.+ Trung tâm công nghiệp: 2 nhóm thực hiện.+ Vùng công nghiệp: 2 nhóm thực hiện.- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: Các nhóm thảo luận, thiết kế mindmap trong thời gian 12phút. Trong nội dung mỗi nhóm, cần trả lời thêm câu hỏi:+ Kể tên ít nhất 3 địa điểm của hình thức tổ chức lãnh thổ CN nhóm đang ...