Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 19

Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 19 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh trình bày được khái niệm tốc độ phản ứng hóa học và cách tính tốc độ trung bình của phản ứng; viết được biểu thức tốc độ của phản ứng theo hằng số tốc độ phản ứng và nồng độ (còn gọi là định luật tác dụng khối lượng, chỉ đúng cho phản ứng đơn giản nên không tùy ý áp dụng cho mọi phản ứng), từ đó nêu được ý nghĩa hằng số tốc độ phản ứng;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Hóa học lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 19 BÀI19.TỐCĐỘPHẢNỨNGI.MỤCTIÊU1.Kiếnthức: Trìnhbàyđượckháiniệmtốcđộ phản ứnghóahọcvàcáchtínhtốcđộ trungbìnhcủaphảnứng.Viếtđượcbiểuthứctốcđộcủaphảnứngtheohằngsốtốcđộ phảnứngvànồngđộ(còn gọilàđịnhluậttácdụngkhốilượng,chỉ đúngchophản ứngđơngiảnnênkhôngtùyýáp dụngchomọiphảnứng).Từđónêuđượcýnghĩahằngsốtốcđộphảnứng.Thựchiệnđượcmộtsốthínghiệmnghiêncứuvàgiảithíchđượccácyếutố ảnhhưởngtớitốcđộphảnứng(nồngđộ,nhiệtđộ,ápsuất,diệntíchbềmặt,chấtxúctác).NêuđượcýnghĩacủahệsốnhiệtđộVan’tHoff.Vậndụngđượckiếnthứctốcđộ phản ứnghóahọcvàoviệcgiảithíchmộtsố vấnđềtrongcuộcsốngvàsảnxuất.2.Nănglực:*Nănglựcchung:a)Nănglựctự chủ vàtự học: Chủ động,tíchcựctìmhiểuvề nhiệtđộnghọccủaphản ứng,ýnghĩavàtìmhiểu ứngdụngcủacácyếutố ảnhhưởngđếntốcđộ phảnứngtrong đờisống,sảnxuất.b)Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:Sử dụngngônngữ khoahọcđể diễnđạtvề cácyếutốảnhhưởngđếntốcđộ phảnứng;Hoạtđộngnhómvàcặpđôihiệuquả theođúngyêucầucủaGV,đảmbảocácthànhviêntrongnhómđềuđượcthamgiavàtrìnhbàybáocáo;Thamgiatíchcựchoạtđộngnhómphùhợpvớikhảnăngcủabảnthân.c)Giảiquyếtvấnđề vàsángtạo:Thảoluậnvớicácthànhviêntrongnhóm,liênhệ thựctiễnnhằmgiảiquyếtcácvấnđềbàihọctrongcuộcsống.*Nănglựchóahọc:a)Nhậnthứchóahọc:Trìnhbàyđượckháiniệmtốcđộ phản ứnghóahọcvàcáchtínhtốcđộ trungbìnhcủaphảnứng.Viếtđượcbiểuthứctốcđộphảnứngtheohằngsốtốcđộphảnứngvànồngđộ chỉđúng chophảnứngđơngiản.Nêuđượcýnghĩacủahằngsốtốcđộphảnứng(k).Giảithíchđượccácyếutố ảnhhưởngtớitốcđộ phản ứngnhư:nồngđộ,nhiệtđộ,ápsuất,diệntíchbềmặt,chấtxúctác.NêuđượcýnghĩacủahệsốnhiệtđộVan’tHoff(γ).b)Tìmhiểuthếgiớitựnhiêndướigócđộhóahọc:Tìmhiểunhữnghiệntượngdiễnraxungquanhliênquanđếntốcđộphảnứnghóahọc.Tiếnhànhđượcthínghiệmnghiêncứucácyếutố ảnhhưởngtớitốcđộ phản ứngnhư:nồngđộ,diệntíchbềmặt,chấtxúctác.c)Vậndụngkiếnthức,kĩnăngđãhọc:Vậndụngđượckiếnthứctốcđộ phản ứnghóahọcvàoviệcgiảithíchmộtsố vấnđềtrongcuộcsốngvàsảnxuất(Mộtsố biệnpháplàmthayđổitốcđộ phản ứngnhư:Bảoquảnthứcăntrongtủlạnh,xửdụngbìnhoxygenhỗtrợquátrìnhhôhấp,muốidưa,…)3.Phẩmchất:Cẩnthận,trungthực,tráchnhiệmtrongquátrìnhtìmtòithôngtinSGK,cácphươngtiện thôngtin(internet),trongquátrìnhthựchànhvàghichépbàihọc, hoạtđộngnhóm,hoànthànhcácnộidungđượcgiao.Cóniềmsaymê,hứngthúvớiviệckhámphávàhọctậpbộmônhóahọc.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆUPhiếuhọctập.Hìnhảnhcácphảnứnghóahọcxảyranhanhvàchậmnhư:+Phảnứngnhanh:Nướngbánhmì,đốtgas,…+Phảnứngchậm:phảnứnglênmenrượu,mengiấm,phảnứngtạogỉsắt,…Dụngcụvàhóachất:Nhưmôtảtrongthínghiệm.Cáchình ảnh,môhìnhliênquanđến ảnhhưởngcủacácyếutố:nồngđộ,ápsuất,nhiệtđộ,diệntíchbềmặttiếpxúc,chấtxúctácđếntốcđộphảnứng.III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC1.Hoạtđộng1:Khởiđộnga)Mụctiêu:Thôngquahìnhảnhcácphảnứngxảyranhanh,chậmgiúphọcsinhnhậnthấysựkhácnhauvềtốcđộcủacácphảnứng.HọcsinhtrảlờicâuhỏigợimởGVđặtragợimởvàobàihọc.b)Nộidung:Trongtựnhiêncónhưngphảnứngxảyrarấtnhanh,cũngcónhữngphảnứng xảyrachâmnhư:Nướngbánhmì–cầnvàiphút.Đốtgaskhinấuăn–cầnvàigiây. Lên men rượu để nấu rượu – cần vàingày.Chiếcđinhsắtbịgỉcầnvàitháng.Đểđánhgiámứcđộnhanhhaychậmcủamộtphảnứnghóahọccầndùngđạilượngnào?Cáchtínhrasao?Emcóthểlàmcáchnàođểkimhãmhoặcthúcđẩymộtphảnứnghóahọctheomongmuốn?c)Sảnphẩm:HSdựavàocâuhỏi,đưaradựđoáncủabảnthân.d)Tổchứcthựchiện:HSlàmviệctheobàn,GVgợiý,hỗtrợHS.2.Hoạtđộng2:Hìnhthànhkiếnthứcmới I.Tốcđộphảnứnghóahọc Hoạtđộng1:KháiniệmtốcđộphảnứnghóahọcMụctiêu:HStrìnhbàyđượckháiniệmtốcđộphảnứnghóahọc. HoạtđộngcủaGVvàHS SảnphẩmdựkiếnGiaonhiệmvụhọctập:NV1.GVyêucầuhọcsinhquansátHình NV1. Khiphản ứnghóahọcxảyra,lượngchất19.1 SGK. Yêu cầu HS nhận xét về sự đầu giảm dần theo thời gian, trong khi lượngthay đổi lượng chất đầu và chất sản chấtsảnphẩmtăngdầntheothờigian.phẩmkhiphảnứngxảyra? NV2.Tốcđộ phản ứngcủamộtphản ứnghóaNV2.GVyêucầuHSnêukế ...