Giáo án môn học: Nghệ thuật quân sự Miền Nam
Số trang: 34
Loại file: ppt
Dung lượng: 2.84 MB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 4 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
TÀI LIỆU NHẰM BỒI DƯỠNG CHO SINH VIÊN NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA TỔ TIÊN VÀ NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM TỪ KHI CÓ ĐẢNG LÃNH ĐẠO, QUA ĐÓ GÓP PHẦN NÂNG CAO LÒNG YÊU NƯỚC, TINH THẦN TỰ HÀO DÂN TỘC CỦA MỖI NGƯỜI.- YÊU CẦU: QUÁ TRÌNH HỌC TẬP, PHÁT HUY TRÍ SÁNG TẠO, HAM HIỂU BIẾT CỦA TUỔI TRẺ, GÓP PHẦN GÌN GIỮ, KẾ THỪA PHÁT TRIỂN KINH NGHIỆM DỰNG VÀ GIỮ NƯỚC CỦA DÂN TỘC VÀO SỰ NGHIỆP BẢO VỆ TỔ QUỐC....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn học: Nghệ thuật quân sự Miền Nam ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG GIÁO ÁN GIÁOMÔN HỌC : GIÁO DỤC PHÒNG – AN NINH( HỌC PHẦN I - ĐƯỜNG LỐI QUÂN SỰ CỦA ĐẢNG ) BÀI : NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM ( GIÁO ÁN TRINH CHIẾU) GIẢNG VIÊN SOẠN BÀI : PHƯƠNG BÁ THIẾT. GI CẤP BẬC: THƯỢNG TÁ. CHỨC VỤ: TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN CHÍNH TRỊ. CHTrung t©m GDQP §¹i Häc –THÁI ng uyªn PHƯƠNG BÁ THIẾT PH Mơn:Giáo dục Quốc Phịng Thân chàoA- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - MỤC ĐÍCH: BỒI DƯỠNG CHO SINHVIÊN NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ NGHỆTHUẬT ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA TỔTIÊN VÀ NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAMTỪ KHI CÓ ĐẢNG LÃNH ĐẠO, QUA ĐÓ GÓPPHẦN NÂNG CAO LÒNG YÊU NƯỚC, TINHTHẦN TỰ HÀO DÂN TỘC CỦA MỖI NGƯỜI. - YÊU CẦU: QUÁ TRÌNH HỌC TẬP, PHÁT YÊUHUY TRÍ SÁNG TẠO, HAM HIỂU BIẾT CỦATUỔI TRẺ, GÓP PHẦN GÌN GIỮ, KẾ THỪAPHÁT TRIỂN KINH NGHIỆM DỰNG VÀ GIỮNƯỚC CỦA DÂN TỘC VÀO SỰ NGHIỆP BẢOVỆ TỔ QUỐC.B- NỘI DUNG: ( GỒM 3 PHẦN ) I- TRUYỀN THỐNG VÀ NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC CỦA ÔNG I- CHA TA. II- NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM TỪ KHI CÓ ĐẢNG II- LÃNH ĐẠO. III- VẬN DỤNG MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VỀ NGHỆ III- THUẬT QUÂN SỰ VÀO SỰ NGHIỆP BẢO VỆ TỔ QUỐC TRONG THỜI KỲ MỚI VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊNC- THỜI GIAN: 5 TIẾTC- THD- TỔ CHỨC PHƯƠNG PHÁP:D- CH - TỔ CHỨC LÊN LỚP TRÊN GIẢNG ĐƯỜNG THEO LỚP HỌC. - PHƯƠNG PHÁP: DIỄN GIẢI, KẾT HỢP VỚI CHỨNG MINH BẰNG VÍ DỤ THỰC TIỄN, THẢO LUẬN.E- TÀI LIỆU THAM KHẢO:E- TÀI - GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG- AN NINH CỦA BỘ GIÁO DỤC 8/2008. - GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG CỦA TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG NĂM 2005. - CHIẾN LỆ CHIẾN DỊCH TÂY NGUYÊN, HỒ CHÍ MINH…I- NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA TỔ TIÊN TA. NGH 1- NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC CỦA TỔ TIÊN TA. a- YẾU TỐ ĐỊA LÝ: a- - VIIỆT NAM CÓ VỊ TRÍ CHIẾN LƯỢC QUAN TRỌNG, LÀ V CỬA NGÕ ĐI VÀO LỤC ĐỊA CHÂU Á, ĐI RA BIỂN THÁI BÌNH DƯƠNG RẤT THUẬN LỢI, VÌ VẬY MÀ THƯỜNG BỊ KẺ THÙ NHÒM NGÓ. - VIỆT NAM CÓ NÚI SÔNG HIỂM TRỞ, THUẬN LỢI CHO VIỆC HÌNH THÀNH THẾ TRẬN HIỂM HÓC ĐỂ ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC.b- Yếu tố kinh tế:b- - Dân tộc Việt có nền kinh tế nông nghiệptự cung, tự cấp, lấy trồng trọt và chăn nuôi làchủ yếu. - Là nền kinh tế khép kín, ít bị biến độngbởi yếu tố khách quan từ bên ngoài, phát huysức mạnh tự chủ, tự lực, tự cường cao. - Để bảo đảm cho chiến tranh, tổ tiên ta đãkết hợp tư tưởng dựng nước đi đôi với giữnước: “ Phú quốc binh cường”, “ Ngụ binh ưnông”…c- Yếu tố Chính trị, Văn hoá- Xã hội:c- **Về chính trị: - Việt Nam có khoảng hơn 54 dân tộc anh emcùng chung sống hoà thuận, đoàn kết nhất trí caođây là nội dung quan trọng để hình thành sứcmạnh đại đoàn kết dân tộc. - Quá trình dựng nước, dân tộc ta đã sớm xâydựng nhà nước, xác định chủ quyền lãnh thổ, tổchức ra quân đội để cùng toàn dân đánh giặc giữnước. ** Về văn hoá - xã hội: văn - Văn hoá Việt nam là nền văn hoá bản địa xuấthiện sớm từ thời tiền sử, được kết cấu vữngchắc. - Văn hoá làng xã Việt Nam là cơ sở quan trọngđể hình thành thế trận “ Làng nước Việt Nam” . - Gắn kết được trách nhiệm của mỗi công dânvới gia đình, dòng họ, quê hương, xóm làng và vớiTổ quốc Việt Nam. - Quá trình dựng nước và giữ nước dân tộc tađã xây dựng được nền văn hoá truyền thống đólà:“ Yêu nước, thương nòi, đoàn kết, sống hoàlà:“ Yêuthuận, thủy chung, lao động cần cù sáng tạo,đấu tranh anh dũng, kiên cường, bất khuất”. - Mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, sức mạnhtruyền thống đại đoàn kết của dân tộc sẵn sàngnhấn chìm bè lũ cướp nước và bán nước.2- Nội dung nghệ thuật đánh giặc giữ nước của tổ tiên ta. a- Tư tưởng và kế sách: ** Tư tưởng: ** - Tích cực chủ động tiến công là tư tưởng xuyên suốttrong nghệ thuật đánh giặc, là yếu tố cơ bản có tính quyếtđịnh thắng lợi trong chiến tranh giữ nước. - Có tư tưởng tích cực, chủ động tiến công mới cóhành động tiến công. - Tích cực chủ động tiến công được thể hiện ở tinhthần cảnh giác, tích cực chuẩn bị sẵn sàng ứng phó vớimọi tình huống, giữ quyền chủ động đánh địch, tìm địchmà đánh.ế sách : ** K ** -Khôn khéo mềm dẻo , tránh chỗ mạnh đánh vào chỗ yếuChiến thắng Bạch Đằng (938)SƠ ĐỒ TRẬN BẠCH ĐẰNG NĂM 938 - Tiến công liên tục từ nhỏ Ti đến lớn, từ cục bộ đến toàn bộ làm thay đổi so sánh tương quan lực lượng trên chiến trường, thay đổi cục diện của chiến tranh để đi đến thắng lợi. - Cha ông ta vận dụng linh h ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn học: Nghệ thuật quân sự Miền Nam ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊNTRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG GIÁO ÁN GIÁOMÔN HỌC : GIÁO DỤC PHÒNG – AN NINH( HỌC PHẦN I - ĐƯỜNG LỐI QUÂN SỰ CỦA ĐẢNG ) BÀI : NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM ( GIÁO ÁN TRINH CHIẾU) GIẢNG VIÊN SOẠN BÀI : PHƯƠNG BÁ THIẾT. GI CẤP BẬC: THƯỢNG TÁ. CHỨC VỤ: TRƯỞNG KHOA GIÁO VIÊN CHÍNH TRỊ. CHTrung t©m GDQP §¹i Häc –THÁI ng uyªn PHƯƠNG BÁ THIẾT PH Mơn:Giáo dục Quốc Phịng Thân chàoA- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - MỤC ĐÍCH: BỒI DƯỠNG CHO SINHVIÊN NHỮNG NỘI DUNG CƠ BẢN VỀ NGHỆTHUẬT ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA TỔTIÊN VÀ NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAMTỪ KHI CÓ ĐẢNG LÃNH ĐẠO, QUA ĐÓ GÓPPHẦN NÂNG CAO LÒNG YÊU NƯỚC, TINHTHẦN TỰ HÀO DÂN TỘC CỦA MỖI NGƯỜI. - YÊU CẦU: QUÁ TRÌNH HỌC TẬP, PHÁT YÊUHUY TRÍ SÁNG TẠO, HAM HIỂU BIẾT CỦATUỔI TRẺ, GÓP PHẦN GÌN GIỮ, KẾ THỪAPHÁT TRIỂN KINH NGHIỆM DỰNG VÀ GIỮNƯỚC CỦA DÂN TỘC VÀO SỰ NGHIỆP BẢOVỆ TỔ QUỐC.B- NỘI DUNG: ( GỒM 3 PHẦN ) I- TRUYỀN THỐNG VÀ NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC CỦA ÔNG I- CHA TA. II- NGHỆ THUẬT QUÂN SỰ VIỆT NAM TỪ KHI CÓ ĐẢNG II- LÃNH ĐẠO. III- VẬN DỤNG MỘT SỐ BÀI HỌC KINH NGHIỆM VỀ NGHỆ III- THUẬT QUÂN SỰ VÀO SỰ NGHIỆP BẢO VỆ TỔ QUỐC TRONG THỜI KỲ MỚI VÀ TRÁCH NHIỆM CỦA SINH VIÊNC- THỜI GIAN: 5 TIẾTC- THD- TỔ CHỨC PHƯƠNG PHÁP:D- CH - TỔ CHỨC LÊN LỚP TRÊN GIẢNG ĐƯỜNG THEO LỚP HỌC. - PHƯƠNG PHÁP: DIỄN GIẢI, KẾT HỢP VỚI CHỨNG MINH BẰNG VÍ DỤ THỰC TIỄN, THẢO LUẬN.E- TÀI LIỆU THAM KHẢO:E- TÀI - GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG- AN NINH CỦA BỘ GIÁO DỤC 8/2008. - GIÁO TRÌNH GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG CỦA TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG NĂM 2005. - CHIẾN LỆ CHIẾN DỊCH TÂY NGUYÊN, HỒ CHÍ MINH…I- NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC CỦA TỔ TIÊN TA. NGH 1- NHỮNG YẾU TỐ TÁC ĐỘNG ĐẾN VIỆC HÌNH THÀNH NGHỆ THUẬT ĐÁNH GIẶC CỦA TỔ TIÊN TA. a- YẾU TỐ ĐỊA LÝ: a- - VIIỆT NAM CÓ VỊ TRÍ CHIẾN LƯỢC QUAN TRỌNG, LÀ V CỬA NGÕ ĐI VÀO LỤC ĐỊA CHÂU Á, ĐI RA BIỂN THÁI BÌNH DƯƠNG RẤT THUẬN LỢI, VÌ VẬY MÀ THƯỜNG BỊ KẺ THÙ NHÒM NGÓ. - VIỆT NAM CÓ NÚI SÔNG HIỂM TRỞ, THUẬN LỢI CHO VIỆC HÌNH THÀNH THẾ TRẬN HIỂM HÓC ĐỂ ĐÁNH GIẶC GIỮ NƯỚC.b- Yếu tố kinh tế:b- - Dân tộc Việt có nền kinh tế nông nghiệptự cung, tự cấp, lấy trồng trọt và chăn nuôi làchủ yếu. - Là nền kinh tế khép kín, ít bị biến độngbởi yếu tố khách quan từ bên ngoài, phát huysức mạnh tự chủ, tự lực, tự cường cao. - Để bảo đảm cho chiến tranh, tổ tiên ta đãkết hợp tư tưởng dựng nước đi đôi với giữnước: “ Phú quốc binh cường”, “ Ngụ binh ưnông”…c- Yếu tố Chính trị, Văn hoá- Xã hội:c- **Về chính trị: - Việt Nam có khoảng hơn 54 dân tộc anh emcùng chung sống hoà thuận, đoàn kết nhất trí caođây là nội dung quan trọng để hình thành sứcmạnh đại đoàn kết dân tộc. - Quá trình dựng nước, dân tộc ta đã sớm xâydựng nhà nước, xác định chủ quyền lãnh thổ, tổchức ra quân đội để cùng toàn dân đánh giặc giữnước. ** Về văn hoá - xã hội: văn - Văn hoá Việt nam là nền văn hoá bản địa xuấthiện sớm từ thời tiền sử, được kết cấu vữngchắc. - Văn hoá làng xã Việt Nam là cơ sở quan trọngđể hình thành thế trận “ Làng nước Việt Nam” . - Gắn kết được trách nhiệm của mỗi công dânvới gia đình, dòng họ, quê hương, xóm làng và vớiTổ quốc Việt Nam. - Quá trình dựng nước và giữ nước dân tộc tađã xây dựng được nền văn hoá truyền thống đólà:“ Yêu nước, thương nòi, đoàn kết, sống hoàlà:“ Yêuthuận, thủy chung, lao động cần cù sáng tạo,đấu tranh anh dũng, kiên cường, bất khuất”. - Mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, sức mạnhtruyền thống đại đoàn kết của dân tộc sẵn sàngnhấn chìm bè lũ cướp nước và bán nước.2- Nội dung nghệ thuật đánh giặc giữ nước của tổ tiên ta. a- Tư tưởng và kế sách: ** Tư tưởng: ** - Tích cực chủ động tiến công là tư tưởng xuyên suốttrong nghệ thuật đánh giặc, là yếu tố cơ bản có tính quyếtđịnh thắng lợi trong chiến tranh giữ nước. - Có tư tưởng tích cực, chủ động tiến công mới cóhành động tiến công. - Tích cực chủ động tiến công được thể hiện ở tinhthần cảnh giác, tích cực chuẩn bị sẵn sàng ứng phó vớimọi tình huống, giữ quyền chủ động đánh địch, tìm địchmà đánh.ế sách : ** K ** -Khôn khéo mềm dẻo , tránh chỗ mạnh đánh vào chỗ yếuChiến thắng Bạch Đằng (938)SƠ ĐỒ TRẬN BẠCH ĐẰNG NĂM 938 - Tiến công liên tục từ nhỏ Ti đến lớn, từ cục bộ đến toàn bộ làm thay đổi so sánh tương quan lực lượng trên chiến trường, thay đổi cục diện của chiến tranh để đi đến thắng lợi. - Cha ông ta vận dụng linh h ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
lịch sử Việt Nam quản lý nhà nước giáo dục quốc phòng nghệ thuật chiến tranh nghệ thuật quân sự quân sự Việt NamTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Quản lý nhà nước về kinh tế: Phần 1 - GS. TS Đỗ Hoàng Toàn
238 trang 413 2 0 -
Doanh nghiệp bán lẻ: Tự bơi hay nương bóng?
3 trang 389 0 0 -
BÀI THU HOẠCH QUẢN LÍ HÀNH CHÍNH NHÀ NƯỚC VÀ QUẢN LÍ GIÁO DỤC
16 trang 314 0 0 -
Chống 'chạy chức, chạy quyền' - Một giải pháp chống tham nhũng trong công tác cán bộ
11 trang 289 0 0 -
2 trang 281 0 0
-
3 trang 276 6 0
-
197 trang 275 0 0
-
17 trang 261 0 0
-
40 trang 199 4 0
-
Giáo trình Quản lý nhà nước về dân tộc và tôn giáo: Phần 1
46 trang 185 0 0