Giáo án môn Kỹ Thuật: Chăm sóc rau , hoa ( tiết 1 )

Tham khảo tài liệu giáo án môn kỹ thuật: chăm sóc rau , hoa ( tiết 1 ), tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Kỹ Thuật: Chăm sóc rau , hoa ( tiết 1 ) Chăm sóc rau , hoa ( tiết 1 ) ( Chuẩn KTKN : 150 ; SGK : 62 )A .MỤC TIÊU : (Theo chuẩn KTKN )- Biết mục đích , tc dụng , cch tiến hnh một số cơng việc chăm sĩcrau , hoa .- Biết cch tiến hnh một số cơng việc chăm sĩc rau , hoa .- Lm được một số cơng việc chăm sĩc rau , hoa . - Cĩ thể thực hnh chăm sĩc rau , hoa trong cc bồn cy của trường ( nếu cĩ ) . - Ở những nơi khơng cĩ điều kiện thực hnh , khơng bắt buộcHS thực hnh chăm sĩc rau , hoaB .CHUẨN BỊ :- Cây hồng trong chậu, dầm xới ,bình tưới, rỗ đựng cỏ.C. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU : HỌC SINH GIÁO VIÊN1. Ổn định:2. Kiểm tra bài cũ:- Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câuhỏi cuối bài 21- GV nhận xét.3.Bàimới:Hoạt động 1 : Cách tiến hành vàthao tác kĩ thuật chăm sóc cây. - HS đọc bài trong sách giáo khoa và- GV hỏi: trả lời câu hỏi.+ Tại sao phải tưới nước cho cây? - HS chúng ta cần phải cung cấp nước cho hạt nẩy mầm, hoà tan các chất dinh dưỡngtrong đất cho rễ hút+ Ở gia đình em thường tưới nước chất dinh dưỡng nuôi cây.cho rau, hoa vào lúc nào? Tưới - HS tưới vào lúc sáng sớm hoặcbằng dụng cụ gì? chiều mát, tưới bằng thùng vòi có- GV cho học sinh xem tranh và học hoa sen….sinh trả lời.* GV chốt ý : Chúng ta phải tướinước lúc trời râm mát để nước đỡbay, có thể tưới bằng nhiều cáchnhư dùng gáo múc, dùng bình vòihoa sen…- Yêu cầu học sinh đọc mục 2 SGK - HS là nhổ bỏ bớt một số cây trênvà trả lời câu hỏi luống đảm bảo khoảng cách cho+ Thế nào là tỉa cây? những cây còn lại sinh trưởng, phát triển. - HS Giúp cho cây đủ ánh sáng và sinh trưởng tốt hơn.+ Vậy tỉa cây nhằm mục đích gì ?- Yêu cầu học sinh quan sát hình 2SGK sau đó nêu nhận xét vềkhoảng cách và sự phát trển của cây - HS cây mộc chen chúc,lá nhở củ nhỏ.cà rót trong hình 2a,2b.- GV hỏi : hình 2a các em thấy câymọc như thế nào? - Hình 2b. Giữa các cây - HS đọc mục 3 SGK.có khoảng cách thích hợp, cây tốt - HS cỏ dại, cây dại…củ to.- GV hướng dẫn học sinh đọc - HS làm cho cây lâu lớn.Hỏi: nêu những cây thường mọc - HS nhổ cỏ , bằng dao……..trên các luống rau, hoa….Hỏi: tác hại của cỏ dại đối với cây - HS làm cỏ vào buổi trưa có nắng để cho cỏ chết.rau, hoa?- Ở gia đình em thường làm cỏ chorau hoa bằng cách nào? Làm bằngdụ cụ gì? - HS : do mưa nhiều và tưới nước- Làm cỏ vào buổi nào? liên tục hoặc không xới lên hoặc do- GV yêu cầu HS quan sát biểu hiện không tươí nước.của đất trong chậu hoặc trên luống - Giữ cho cây khô bị đỗ, rể cây phátxem đất khô hay ẩm. triển mạnh. - Xới đất bằng dầm, cuốc.+ HS: Nêu nguyên nhân làm chođất khô, không tươi xốp? - 2,3 học sinh thực hiện lại.+ Vun xới đất cho rau, hoa có tácdụng gì?* Cho học sinh quan sát hình 3 nêudụng cụ vun, xới.- GV thực hiện mẫu - 2,3 hs nêu.lớp nhận xét.- GV nhắc nhở không được làmgãy cây hoặc làm cây bị xây xát.- Kết hợp xới đất với vun gốcnhưng không vun cao quá. - Gọi 2,3 học sinh nêu lại.IV- Nhận xét, dặn dò:- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần thái độ và kết quả học tập của HS.- Dặn dò HS tưới nước cho cây đọc trước và chuẩn bị vật liệu dụngcụ của bài học “ Chăm sóc rau hoa