Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Chân trời sáng tạo: Bài 12

Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Chân trời sáng tạo: Bài 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả được quá trình hình thành và phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia; nhận biết và đánh giá được sự phát triển của Vương quốc Cam-pu-chia thời Ăng Co; nêu được một số nét tiêu biểu về văn hóa của Vương quốc Cam-pu-chia;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Lịch sử lớp 7 sách Chân trời sáng tạo: Bài 12KHBDLịchsử7 CTST Ngàysoạn:................................................. Ngàygiảng:............................................... BÀI12:VƯƠNGQUỐCCAMPUCHIA I.MỤCTIÊU: 1.Kiếnthức: Môtả đượcquátrìnhhìnhthànhvàpháttriểncủaVươngquốcCampu chia. Nhậnbiếtvàđánhgiáđượcsự pháttriểncủaVươngquốcCampuchia thờiĂngCo NêuđượcmộtsốnéttiêubiểuvềvănhoácủaVươngquốcCampuchia. 2.Nănglực *Nănglựcriêng/đặcthù: Nănglựctìmhiểulịchsử: +Quansát,khaithácvàsửdụngthôngtincủatưliệulịchsửđượcsửdụng trongbàihọc +MôtảđượcquátrìnhhìnhthànhvàpháttriểncủavươngquốcCampu chia,nhậnbiếtsựpháttriểncủavươngquốcCampuchiathờiĂngco +NêuđượcmộtsốnéttiêubiểuvềvănhoácủavuơngquốcCampuchia Pháttriểnnănglựcnhậnthứcvàtưduylịchsử: +XácđịnhtrênbảnđồcácquốcgiaCampuchia +NhậnxétvàđánhgiásựpháttriểncủavươngquốcCampuchiathờiĂng –co +Lậpđượctrụcthờigiancácsựkiệntiêubiểuvềquátrìnhhìnhthànhvà pháttriểncủaVươngquốcCampuchia. Vậndụngkiếnthức,kĩnăngđãhoc: ̣ VậndụngkiếnthứcmớimàHSđãđượclĩnhhộiđể giảiquyếtnhững vấnđềmớitronghọctậpvàthựctiễnvềnhữngthànhtựuvănhóathờiphong kiếnHSbiếtnhậnxét,đánhgiá,rútrabàihọckinhnghiệmvềquátrìnhphát triểncủakhuvực. *Nănglựcchung: Tựhọc:pháttriểnnănglựctựhọcthôngquaviệctựđọc,tựnghiêncứu nộidungbàihọcquaSGKvàtưliệu. Nănglựcgiaotiếpvàhợptác:pháttriểnnănglựcnàythôngquaviệctrả lờicáccâuhỏicủagiáoviênvàhoạtđộngnhómcùngcácbạn. Giảiquyếtvấnđề:giảithíchđượccácvấnđềđặtratrongthựctiễncó liênhệtừnộidungbàihọc. 3.Vềphẩmchất:Nămhọc20222023KHBDLịchsử7 CTST Giáodụclòngyêunước:cótinhthầnđoànkếtgắnbógiữacácnước Trântrọng,giữgìntruyềnthốngđoànkếtgiữaViệtNamvớiCampu chia.. Giáodụctínhchămchỉ:tìmhiểuvàthuthậpcácthôngtin,hìnhảnhtrong bàihọc. II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆU 1.Giáoviên: Nghiêncứutàiliệu,soạnbàitheocâuhỏiSGK.Tìmhiểunội dungcáckênhhìnhtrongbài,lượcđồĐNAthếkỷXIIIXV. Lượcđổ Cácquốcgiaphongkiến ở ĐôngNamÁtreotườnghoặcfile trìnhchiếu Tranh,ảnhvềmộtsốcôngtrìnhkiếntrúc,vănhoácủaCampuchia. PhiếuhọctậpchoHS 2.Họcsinh: Đọcvàtìmhiểunộidungbàitrước. Tranhảnh,tưliệuvàdụngcụhọctậptheoyêucầucủaGV III.TIẾNTRÌNHLÊNLỚP A.HOẠTĐỘNGKHỞIĐỘNG Mụctiêu:Thôngquaxemvideo,đưahọcsinhvàotìmhiểunộidungbài học,tạotâmthếchohọcsinhđivàotìmhiểubàimới. Nộidung:Trựcquan,phátvấn. Sảnphẩm:HSnêuvàihiểubiếtvềĂngcovát Tổchứcthựchiện: TổchứcchoHSxemvideovàtrảlờicâuhỏinêuhiểubiếtcủaemvề Angkor? https://drive.google.com/file/d/1aIP704LVatms5HNf96gdDzBc 0HMTPwE/view?usp=sharing Trongkhoảngtừthếkỷ9đếnthếkỷ13,cácvịvuacủaĐếquốcKhmer đãchoxâydựnghàngloạtcôngtrìnhkiếntrúcđồsộđểvinhdanhchínhmình lẫnkinhđôAngkor,trongđó,3ngôiđềnrựcrỡnhấtởlàBayon,TaProhmvà AngkorWat.Đặcbiệt,AngkorWatđượccoilàmộtsiêutuyệttáccủanền nghệthuậtKhmer.NóđãtrởthànhbiểutượngcủaCampuchia,xuấthiệntrên quốckỳ vàlàđiểmthuhútdukháchhàngđầuđấtnướcchùatháp.Vậythời kỳ phongkiếnvươngquốcnàypháttriểnnhư thế nào?Hômnaychúngta cùnghọcbài8 B.HOẠTĐỘNGHÌNHTHÀNHKIẾNTHỨC 1.QuátrìnhhìnhthànhvàpháttriểncủaVươngquốcNămhọc20222023KHBDLịchsử7 CTST Mụctiêu:Trìnhbàyđượcsự hìnhthànhvàpháttriểncủavươngquốc Campuchia Nộidung:GVsử dụngphươngpháptrựcquan,phátvấn,thuyếttrình, phântíchtổchứcchohọcsinhtrảlờicáccâuhỏiđểthấyđượctrìnhpháttriển củavươngquốcCampuchiavàvậndụngvẽđượctrụcthờigian. Sảnphẩm:câutrảlờicủaHS Tổchứcthựchiện: Hoạt động của giáo viên và học sinh Sản phẩm dự kiến Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập - Năm 802, vua Giay-a-vác- GV giới thiệu về vị trí địa lý của đất nước man II thống nhất lãnh Cam pu chia trên bản đồ thổ, đổi tên nước là Cam- GV nhắc lại sự hình thành nhà nước Phù pu-chia. Nam, Chân lạp sau đó yêu cầu HS Đọc thông tin - Từ thế kỉ IX đến thế kỉ và tư liệu và quan sát sơ đồ hình 12.1, hãy: XV: Thời kì Ăng-co - thời - Trình bày quá trình hình thành, phát triển của kì phát triển rực rỡ nhất Vương quốc Cam-pu-chia từ thế kỉ IX đến thế của Vương quốc Cam-pu- kỉ XVI. chia. - Vẽ trục thời gian thể hiện sự phát triển của - Đến thế kỉ XV, do sự vương quốc Cam pu chia tranh giành quyền lực giữa Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập các phe phái và sự tấn công HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến của người Thái đã khiến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi cho Vương quốc Cam-pu- thực hiện nhiệm vụ học tập chia suy yếu. Người Khơ- Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động me phải chuyển kinh đô từ - HS lần lượt trả lời các câu hỏi Ăng-co về ...