Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 32 (Sách Kết nối tri thức)

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 32 (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô–rông–gô–rô; hiểu nghĩa của các chi tiết, hình ảnh miêu tả cảnh vật; nhận biết được ý chính của mỗi đoạn trong bài; biết lựa chọn từ ngữ để biểu đạt nghĩa; biết lập dàn ý đoạn văn tưởng tượng dựa câu chuyện đã nghe, đã đọc;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 32 (Sách Kết nối tri thức)TUẦN 32 Tiếng ViệtĐọc: KHU BẢO TỒN ĐỘNG VẬT HOANG DÃ NGÔ – RÔNG – GÔ - RÔ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài Khu bảo tồn động vật hoangdã Ngô – rông – gô – rô. - Hiểu nghĩa của các chi tiết, hình ảnh miêu tả cảnh vật. Nhận biết được ýchính của mỗi đoạn trong bài. Hiểu được điều tác giả muốn nói thông qua bàiđọc. Bài đọc giới thiệu về khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô thuộcchâu Phi, nơi đây có rất nhiều loài động vật quý hiếm, chúng được sinh sống tựdo và hoàn toàn không sợ bị săn bắn. * Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác. * Phẩm chất: chăm chỉ, yêu nước. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV: máy tính, ti vi - HS: sgk, vở ghi III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Mở đầu:- GV yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời - HS quan sát, suy nghĩ thảo luậncâu hỏi: Em thấy bức tranh có gì đặc biệt? nhóm đôi trả lời câu hỏi.- GV gọi HS chia sẻ. - HS chia sẻ- GV giới thiệu chủ điểm mới - HS lắng nghe- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm: Kể - HS thảo luận nhómnhững việc con người đã làm để bảo vệđộng vật hoang dã.- GV mời HS chia sẻ - HS chia sẻ.- GV giới thiệu- ghi bài2. Hình thành kiến thức:a. Luyện đọc:- GV gọi HS đọc mẫu toàn bài. - HS đọc- Bài chia làm mấy đoạn? - Bài chia làm 3 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến Di sản thế giới. + Đoạn 2: Tiếp đên vùng bình nguyên + Đoạn 3: Còn lại- Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp lần 1 kết - HS đọc nối tiếphợp luyện đọc từ khó, câu khó (Ngô-rông-gô-rô, UNESCO, Tan-da-ni-a...)- HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 kết hợp giảinghĩa từ.- Hướng dẫn HS đọc: - HS lắng nghe + Cách ngắt giọng ở những câu dài, VD:Tên của khu bảo tồn,/ được đặt theo têncủa miệng núi lửa Ngô-rông-gô-rô,/mộtnúi lửa lớn/nằm trong vườn quốc gia.//- Cho HS luyện đọc theo cặp. - HS luyện đọcb. Tìm hiểu bài:- GV hỏi: Tên gọi khu bảo tồn động vật - HS trả lờihoang dã có gì đặc biệt?- Yêu cầu thảo luận theo cặp: Chi tiết nào - HS thảo luận và chia sẻthể hiện rõ nhất sự phong phú của các loàiđộng vật sống trong khu bảo tồn?- GV hỏi: Những chi tiết nào cho biết các - HS suy nghĩ và chia sẻ với bạn.loài động vật ở khu bảo tồn được sinh sốngtự do và không sợ bị săn bắn?GV có thể hỏi thêm: Trong những hìnhảnh về các loài vậy sống trong khu bảotồn, em thấy hình ảnh nào thú vị nhất? Những chi tiết nào cho biết các loài độngvật ở khu bảo tồn được sống tự do và - HS suy nghĩ chia sẻ với bạn bênkhông sợ bị săn bắn? cạnh. - HS chia sẻ trước lớp.- Em có suy nghĩ gì về những loài động vật - HS suy nghĩ cá nhân và chia sẻtrong khu bảo tồn Ngô – rông – gô - rô. trước lớp.- Em hãy nêu nội dung chính của bài? - HS trả lời- GV kết luận, khen ngợi HS3. Luyện tập, thực hành:- GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS lắng nghe- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm, HS thi - HS thực hiệnđọc.- GV cùng HS nhận xét, đánh giá.4. Vận dụng, trải nghiệm:- GV cho HS chia sẻ cảm nhận sau khi học - HS trả lời.bài đọc.- Nhận xét tiết học.IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (nếu có):........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ________________________________________ Tiếng Việt Luyện từ và câu: LỰA CHỌN TỪ NGỮ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT * Năng lực đặc thù: - Biết lựa chọn từ ngữ ...