Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 35 (Sách Kết nối tri thức)

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 35 (Sách Kết nối tri thức) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh ôn tập các chủ điểm đã học, ôn về chủ ngữ và vị ngữ trong câu; luyện chính tả nghe viết, ôn các dấu câu, trạng ngữ, viết câu có sử dụng biện pháp nhân hóa; ôn luyện cách viết bài văn tả cây; kiểm tra đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi (câu hỏi trả lời miệng);... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Tiếng Việt lớp 4: Tuần 35 (Sách Kết nối tri thức) TUẦN 35 TIẾNG VIỆT ÔN TẬP TIẾT 1 + 2I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT* Năng lực đặc thù:- Ôn tập các chủ điểm đã học, ôn về chủ ngữ và vị ngữ trong câu.* Năng lực chung: năng lực ngôn ngữ, giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đềsáng tạo.* Phẩm chất: chăm chỉ, trách nhiệm.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC- GV: máy tính, ti vi- HS: sgk, vở ghiIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS1. Mở đầu: - HS hát tập thể bài hát “Bài học đầu tiên”.- Giới thiệu bài - ghi bài.2. Luyện tập, thực hànhBài 1. Quan sát tranh và trả lời câu hỏi+ Nêu yêu cầu? - HS đọc thầm, nêu yêu cầu+ Yêu cầu HS nói trong nhóm đôi - HS thực hiện - Đại diện nhóm báo cáoa. Dòng chữ trên mỗi cánh buồm cho - Mỗi cánh buồm trong tranh ghi lạibiết điều gì? tên của từng chủ điểm trong SHS Tiếng Việt 4b. Theo em, cần ghi những gì vào cánh - Dòng chữ trên 3 cảnh buồm phía xabuồm số 6, 7, 8? lần lượt là: (6) Uống nước nhớ nguồn, (7) Quê hương trong tôi, (8) Vì một thế giới bình yên.c. Hình ảnh những chiếc thuyền đi từ - HS chọn 1 phương án và giải thích.sông ra biển có ý nghĩa như thế nào?Chọn một phương án hoặc đưa ra ý kiếncủa em. - HS nhận xét, bổ sung.=> Chốt: Các chủ điểm mang đến cho - HS lắng nghe.chúng ra những thông điệp riêng vànhững cánh buồm này đang đi từ sôngra biển, hành trình học tập cho chúng tanhững hiểu biết càng ngày càng rộnghơn, giúp ta trưởng thành hơn…Bài 2. Tìm nội dung tương ứng với tênbài đọc 1+ Nêu yêu cầu? - HS đọc thầm, nêu yêu cầu.+ Thảo luận nhóm 4: Mỗi HS chọn 1 - HS thực hiện.tên bài, ghép với nội dung của bài - Đại diện nhóm báo cáo Đáp án: 1 - b; 2 - a; 3 - e; 4 - c; 5 - d;+ Cả nhóm nhận xét và góp ý. 6-h;7-g - HS nhận xét, bổ sung.- GV nhận xét, chốt đáp án và tuyêndương HSBài 3. Đọc lại một bài em yêu thích (đọcthuộc lòng một bài thơ)+ Nêu yêu cầu? - HS đọc thầm, nêu yêu cầu- HS làm việc theo nhóm, mỗi HS chọn - HS thực hiện.1 bài trong SHS (tập một hoặc tập hai),sau đó đọc lại cho cả nhóm nghe (Nếu làthơ thì cần đọc thuộc lòng).- GV mời đại diện một số nhóm đọc bàitrước lớp. GV và cả lớp nhận xét, góp ý.- GV nhận xét, tuyên dương HSBài 4. Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?+ Nêu yêu cầu? - HS đọc thầm, nêu yêu cầu.+ GV giới thiệu luật chơi: Lớp có 6 - HS theo dõi, thực hiện.nhóm tham gia chơi, mỗi nhóm 4 người.Cả 3 vòng chơi. Sẽ có đấu loại qua cácvòng để tìm ra 1 đội trao giải nhất.- Vòng 1. GHÉP CHỦ NGỮ VỚI VỊ - Các nhóm ghép các thẻ giấy vớiNGỮ THÍCH HỢP nhau Đáp án: Cây bàng trước ngõ đang+ GV làm sẵn 6 thẻ giấy, ghi các từ ngữ. nảy những chồi non; Những đámCác nhóm ghép các thẻ giấy với nhau. 3 mây trắng nhởn nhơ bay trên bầunhóm ghép nhanh và đúng nhất sẽ được trời; Đàn bướm vàng lượn trên nhữngvào vòng 2. bông hoa.- Vòng 2. ĐI TÌM VỊ NGỮ - HS thực hiện. - Gợi ý đáp án:+ GV cho HS viết lên bảng, 2 nhóm viếtcâu hợp lí và nhanh nhất sẽ được vào 1. Tô Hoài là nhà văn chuyên viếtvòng 3. cho thiếu nhi. 2. Những câu chuyện ông viết thường là về thế giới loài vật ngộ nghĩnh, đáng yêu 3. Truyện mà tớ thích đọc nhất là truyện Dế Mèn phiêu lưu kí. 2- Vòng 3, ĐI TÌM CHỦ NGỮ - Đáp án gợi ý. 1. Cây phượng thường nở hoa vào+ Còn lại 2 nhóm thi với nhau, hình mùa hè.thức tổ chức giống với vòng 2. 2. Những cánh hoa phượng có màu đỏ rực rỡ, rập rờn như cánh bướm. 3. Học trò chúng em thường nhặt ...