Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 52: Đo độ dài

Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 52: Đo độ dài với mục tiêu giúp học sinh: biết đo độ dài bằng nhiều đơn vị đo khác nhau như: gang tay, sải tay, bước chân, que tính,... Thực hành đo chiều dài bảng lớp học, bàn học, lóp học,... Phát triển các năng lực toán học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 1 sách Cánh Diều - Bài 52: Đo độ dài GIÁOÁNMÔNTOÁNLỚP1SÁCHCÁNHDIỀU Bài52.ĐOĐỘDÀII. MỤCTIÊU Họcxongbàinày,HSđạtcácyêucầusau: Biếtđođộdàibằngnhiềuđơnvịđokhácnhaunhư:gangtay,sảitay,bướcchân,quetính,... Thựchànhđochiềudàibảnglớphọc,bànhọc,lóphọc,... PháttriểncácNLtoánhọc.II.CHUẨNBỊ Mộtsốđồdùngđểđonhư:quetính,kẹpgiấy,...III. CÁCHOẠTĐỘNGDẠYHỌC A. Hoạtđộngkhởiđộng HSthựchiệncáchoạtđộngsautheocặp: Quansáttranhvàchiasẻ vớibạnxemcácbạnnhỏ trongbứctranhđanglàmgì?(Đođộdàibằnggangtay,sảitay,bướcchân,...). Hàysuynghĩxem,ngoàigangtay,sảitay,bướcchânchúngtacóthểdùngcáigi đểđo?B. Hoạtđộnghìnhthànhkiếnthức 1.GVhướngdầnHSđobằnggangtay,sảitay,bướcchân: GVhướngdầnmẫu,gọiHSlênbảngthựchànhtheomẫuchocácbạnxem,nóikếtquảđo,chẳnghạn:Chiếcbàndàikhoảng10gangtay. 2. HSthựchànhđotheonhóm,ghilạikếtquảđo,chẳnghạn: Đobànhọcbằnggangtay,đochiềudàilớphọcbằngbướcchân,đochiềudài bảnglớpbàngsảitay,đoghếngồicủaembằngquetính. Đạidiệnmộtsốnhómbáocáokếtquảđotrướclớp. HSnhậnxét,quathựchànhrútrakinhnghiệmkhiđovàghikếtquảđo. GVnhậnxétcáchđocủacácnhóm,nhắcHScáclưuýkhiđo.Đặtcâuhỏi giúpHShiểucóthểdùnggangtay,sảitay,bướcchânđể đođộ dàinhưngcũngcó thếdùngquetínhhoặccácvậtkhácđểđo. C.Hoạtđộngthựchành,luyệntập Bài1.HSthựchiệncácthaotác: Quansáttranhvẽ,nóivớibạnvềhoạtđộngcủacácbạntrongtranh. Nóikếtquảđo(đãthựchiệnởhoạtđộngởphầnB). Bài2.HSthựchiệncácthaotácsaurồitraođốivớibạn: Quansáthìnhvẽ,nêuchiềudàicủachiếcbút,củachiếclược. Nhậnxét:Cóthểdùngkẹpgiấy,kimbănghoặccácđồvậtkhácđếđođộdài;cùngmộtvậtđobằngcácđồvậtkhácnhauthìcókếtquảkhácnhau(chiếcbútdàibằng6ghimgiấyvàdàibằng4cáitẩy). D. Hoạtđộngvậndụng Bài3.HSthựchiệncácthaotác: Quansáthìnhvẽ,đặtcâuhỏichobạnsử dụngcáctừ “caohơn”,“thấphơn“caonhất”,“thấpnhất”,“bằngnhau”đểmôtảcácngôinhàtrongbứctranh. MộtvàicặpHSchiasẻtrướclớp. E. Củngcố,dặndò Bàihọchômnay,embiếtthêmđượcđiềugì? Từngữtoánhọcnàoemcầnchúý? Vềnhà,emhãydùnggangtay,sảitay,bướcchân,quetínhđể đomộtsổ đồdùng,chẳnghạnđochiềudàicănphòngemngủ dàibaonhiêubướcchânbànhọccủaemdàimấyquetính,...đểhômsauchiasẻvớicácbạn (*)Cơhộihọctậptrảinghiệmvàpháttriểnnănglựcchohọcsinh Thôngquaviệcthựchànhđođộ dàibằnggangtay,sảitay,bướcchân,quetính,kẹpgiấy,...,HScócơhộipháttriểnNLsửdụngcôngcụvàphươngtiệnhọc toán. Thôngquaviệcquansáttranhtìnhhuống,traođổi,nhậnxét,chiasẻ ýkiến, môtả,diễnđạtnhậnxétcáchđovớicôngcụ khácnhau,HScócơ hộiđuọ cpliátriểnNLgiaotiếptoánhọc,NLgiảiquyếtvấnđềtoánhọc.