Giáo án môn Toán lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 15

Giáo án môn Toán lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 15 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận biết những mô hình dẫn đến khái niệm hàm số; mô tả các khái niệm cơ bản về hàm số: định nghĩa hàm số, tập xác định, hàm số đồng biến, hàm số nghịch biến, đồ thị của hàm số; mô tả dạng đồ thị của hàm số đồng biến, nghịch biến; vận dụng kiến thức của hàm số vào giải quyết một bài toán thực tiễn;... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 15Trường:…………. Họvàtêngiáoviên:………………………………...Tổ:TOÁN ………………………………………………………. CHƯƠNGVI:HÀMSỐ,ĐỒTHỊVÀỨNGDỤNG BÀI15:HÀMSỐ Mônhọc/Hoạtđộnggiáodục:Toán–Đạisố:10 Thờigianthựchiện:4tiếtI.MỤCTIÊU1.Kiếnthức: Nhậnbiếtnhữngmôhìnhdẫnđếnkháiniệmhàmsố. Môtả cáckháiniệmcơ bảnvềhàmsố:địnhnghĩahàmsố,tậpxácđịnh,hàmsố đồng biến,hàmsốnghịchbiến,đồthịcủahàmsố. Môtảdạngđồthịcủahàmsốđồngbiến,nghịchbiến. Vậndụngkiếnthứccủahàmsốvàogiảiquyếtmộtbàitoánthựctiễn.2.Nănglực Nănglựctưduyvàlậpluậntoánhọc: sosánh,phântíchbảngsốliệu,biểuđồđểđưara kháiniệmhàmsố.Quansátđồthịđểnhìnrakhoảngđồngbiến,nghịchbiếncủahàmsố. Nănglựcmôhìnhhóatoánhọc:chuyểnbàitoántínhgiácướctaxi,bàitoánvề sự phụ thuộccủaquãngđườngvàothờigian,…vềbàitoánthiếtlậphàmsố. Nănglựcgiảiquyếtvấnđề toánhọc:họcsinhthảoluậnnhómvàbáocáokếtquả của mình,nhậnxétđánhgiáchéogiữacácnhóm. Nănglựcsửdụngcôngcụphươngtiệndạyhọc: sửdụngđượcmáytínhcầmtayđểtính giátrịcủahàmsốtạimộtđiểm,kiểmtratínhđồngnghịchbiến.Sửdụngphầnmềmtoán họcvẽbảngbiếnthiên,đồthịcủahàmsố.3.Phẩmchất:thôngquabàihọctạođiềukiệnđểhọcsinh Chămchỉtìmhiểutàiliệu,kiếnthứcvềhàmsố,ứngdụngcủahàmsốtrongthựctế,qua đónhậnthứcđượctầmquantrọngcủatoánhọcvớiđờisống. Cótráchnhiệmtronghoạtđộngnhóm,chủđộngtíchcựcthảoluậnvềcáchchomộthàm số,tínhchấtcủahàmsốhayứngdụngcủahàmsố.II.THIẾTBỊDẠYHỌCVÀHỌCLIỆU Kếhoạchbàidạy,sáchgiáokhoa. Phầnmềmgeogebra:đồthịhàmbậcnhất,bậchai. Bảngphụ,máychiếu,tranhảnh.III.TIẾNTRÌNHDẠYHỌC: 1.HOẠTĐỘNG1:Mởđầu a)Mụctiêu:Nhậnbiếtnhữngmôhìnhdẫnđếnkháiniệmhàmsố. b)Nộidung:GVyêucầuHSquansát,đọcvàphântíchsốliệutrongbảngsốliệuđãcho. c)Sảnphẩm:Cáccâutrảlờicủahọcsinh. d)Tổchứcthựchiện:Chialớpthànhbốnnhóm(mỗinhómcómộtnhómtrưởng) *)Chuyểngiaonhiệmvụ:GVchobảngsốliệukèmcâuhỏi,gọihọcsinhtrảlời. HĐ1:Câuhỏi: a)HãychobiếtnồngđộbụiPM2.5tạimỗithờiđiểm8giờ,12giờ,16giờ. b)Trongbảng6.1,mỗithờiđiểmtươngứngvớibaonhiêugiátrịcủanồngđộbụiPM2.5? *)Thựchiện:HShoạtđộngnhóm. *)Báocáo,thảoluận: GVgọihọcsinhtrìnhbàycâutrảlờicủamình. Cáchọcsinhkhácnhậnxét,bổsungđểhoànthiệncâutrảlời. *)Đánhgiá,nhậnxét,tổnghợp: GVđánhgiátháiđộlàmviệc,phươngántrảlờicủahọcsinh,ghinhậnvàtổnghợpkết quả. Dẫndắtvàobàimới:tiếptụcđến2hoạtđộngtiếptheođểhìnhthànhkháiniệmhàmsố.2.HOẠTĐỘNG2:HÌNHTHÀNHKIẾNTHỨCMỚI2.1.Kháiniệmhàmsố a)Mụctiêu:Hìnhthànhđượckháiniệmhàmsốtừnhữnghoạtđộngđãthựchiện. b)Nộidung:GVyêucầuHSquansát,đọcvàphântíchsốliệutrongbảngsốliệuđãcho. c)Sảnphẩm:Cáccâutrảlờicủahọcsinh. d)Tổchứcthựchiện: *)Chuyểngiaonhiệmvụ:GVtiếptụcchoHSthựchiệnhoạtđộng2,hoạtđộng3. HĐ2:Câuhỏi: a)TheodõimựcnướcbiểnởTrườngSađượcthểhiệntronghìnhtừnămnàođếnnăm nào? b)Trongkhoảngthờigianđó,nămnàomựcnướcbiểntrungbìnhtạiTrườngSacaonhất, thấpnhất? HĐ3:Câuhỏi: a)Dựavàobảng6.2vềgiábánlẻđiệnsinhhoạt,hãytínhsốtiềnphảitrảứngvớimỗi lượngđiệntiêuthụởbảng6.3: b)Gọilàlượngđiệntiêuthụ (đơnvị )vàlàsố tiềnphảitrả tương ứng(đơnvị nghìn đồng).Hãyviếtcôngthứcmôtảsựphụthuộccủavàokhi. *) Thựchiện: HS hoạtđộngnhóm,mỗinhómthựchiệnmộtyêucầutrongcáchoạt động. *)Báocáo,thảoluận: GVgọicácnhómtrìnhbàycâutrảlờicủamình(GVquansátvànêngọinhómcócâutrả lờisai(nếucó)đểcácnhómcócâutrảlờiđúngphảnbiệnlại). Cáchọcsinhkhácnhậnxét,bổsungđểhoànthiệncâutrảlời. *)Đánhgiá,nhậnxét,tổnghợp: GVđánhgiátháiđộlàmviệc,phươngántrảlờicủahọcsinh,ghinhậnvàtổnghợpkết quả.ĐánhgiácáchoạtđộngnàybằngBẢNGKIỂMvàothờiđiểmhoànthànhnộidung,tạilớphọc. CÁC TIÊU CHÍ XÁC NHẬN1. Các thành viên trong nhóm có tinh thần hợp tác với nhau hay không? Có Không2. Các thành viên có chia công việc hợp lí hay không?3. Các nhóm có nộp bài đúng hạn hay không?4. Câu trả lời của các nhóm có chính xác hay khô ...