Giáo án môn Toán lớp 2: Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 36 + 15

MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15 .  Áp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết; giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .  II. Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Que tính, bảng gài .  Hình
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 36 + 15 36 + 15I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 36 + 15 .  Áp dụng phép cộng để tính tổng các số hạng đã biết; giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng .  Làm quen với bài toán trắc nghiệm 4 lựa chọn .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Que tính, bảng gài .  Hình vẽ bài tập 3 .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 : Đặt tính và tính : 46 + 4; 36 + 7; 48 + 6 . Nêu cách đặt tính và thực hiện phép tính 46 + 4 . + HS 2 : Tính nhẩm : 36 + 5 + 4; 96 + 7 + 2; 58 + 6 + 3. - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi tên bài lên bảng . 2.2 Giới thiệu phép cộng 36 + 15 :Bước 1 : Nêu bài toán- Có 36 que tính, thêm 15 que tính, - Nghe và phân tích đề toán .hỏi tất cả có bao nhiêu que tính ?- Để biết có tất cả bao nhiêu que tính - Thực hiện phép cộng 36 +ta làm như thế nào ? 15 .Bước 2 :- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìmkết quả .Bước 3 : Đặt tính và thực hiện phéptính  Viết 36 rồi viết 15 36 + 15 51 dưới 36 sao cho 5- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính sau đó thẳng cột với 6, 1 yêu cầu trình bày cách đặt tính và thẳng cột với 3. thực hiện phép tính . Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang .  Thực hiện tính từ phải sang trái : 6 cộng 5 bằng 11, viết 1 nhớ 1, 3 cộng 1 bằng 4, 4 thêm 1 bằng 5, viết 5 .- Yêu cầu cả lớp nhận xét sau đóchính xác ( kết luận ) về cách đặt tính,thực hiện phép tính rồi yêu cầu HSkhác nhắc lại . 2.3 Luyện tập – thực hành : Bài 1 : - Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS - HS làm bài, nhận xét bài bạn, lên bảng làm bài . tự kiểm tra bài của mình . - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và - 2 HS trả lời . thực hiện phép tính 26 + 38 và 36 + 47. - Nhận xét và cho điểm HS . Baøi 2 : - Yêu cầu HS nêu đề bài . - Đọc đề bài . - Hỏi : Muốn tính tổng các số hạng - Thực hiện phép cộng các số đã biết ta làm gì ? hạng với nhau . - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, yêu cầu - Làm bài, nhận xét bài của các HS khác làm bài vào Vở bài tập . bạn, kiểm tra bài của mình . - Nhận xét và cho điểm HS . Bài 3 :- Treo hình vẽ lên bảng .- Hỏi : Bao gạo nặng bao nhiêu - Bao gạo nặng 46 kg .kilôgam ? - Bao ngô nặng 27 kg .- Bao ngô nặng bao nhiêu kg ? - Tính xem cả hai bao nặng bao- Bài toán muốn chúng ta làm gì ? nhiêu kg ? - Bao gạo nặng 46 kg, bao ngô- Yêu cầu HS đọc đề bài hoàn chỉnh . nặng 27 kg. Hỏi cả 2 bao nặng bao nhiêu kilôgam ? - Làm bài, nhận xét bài bạn .- Yêu cầu HS giải và trình bày bàigiải, 1 HS lên bảng làm bài . Bài 4 :- Hướng dẫn HS : nhẩm kết quả của - Các phép tính có kết quả bằngtừng phép tính và trả lời . 45 là 40 + 5; 18 + 27; 36 + 9 . 2.4 Củng cố , dặn dò : - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính và thực hiện phéptính 36 + 15 . - Nhận xét tiết học . - Dặn dò HS về nhà luyện tập phép cộng có dạng 36 + 15 . IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT HỌC : ...