Giáo án môn Toán lớp 2: Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 49 + 25

MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 49 + 25 .  Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 đặt tính và
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 2:Tên bài dạy : Các phép tính có nhớ dạng 49 + 25 49 + 25I. MỤC TIÊU : Giúp HS :  Biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 49 + 25 .  Áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan .II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :  Bảng gài, que tính .  Ghi sẳn nội dung bài tập 2 trên bảng .III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện các yêu cầu sau : + HS 1 đặt tính và thực hiện phép tính : 69 + 3; 39 + 7. Nêu cách làm đối với phép tính 39 + 7 . + HS 2 đặt tính và thực hiện phép tính : 29 + 6; 79 + 2. Nêu cách làm đối với phép tính 79 + 2 . - Nhận xét và cho điểm HS . 2. Dạy – học bài mới : 2.1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu ngắn gọn và ghi đầu bài lên bảng lớp . 2.2 Phép cộng 49 + 25 :Bước 1 : Giới thiệu - Nghe và phân tích đề toán .-Nêu bài toán : Có 49 que tính, thêm25 que tính nữa. Hỏi có tất cả baonhiêu que tính ? - Thực hiện phép cộng 49+ 25 .- Hỏi : Muốn biết có tất cả bao nhiêuque tính ta làm thế nào ?Bước 2 : Đi tìm kết quả : - HS thao tác trên que tính để- GV cho HS sử dụng que tính để tìm tìm ra kết quả là 74 que tính .kết quả . - HS làm theo thao tác của GV .- GV có thể hướng dẫn HS thao táctrên que tính như các tiết học trước :49 gồm 4 chục và 9 que tính rời ( gàilên bảng gài ); thêm 25 que tính. 25gồm 2 chục và 5 que tính rời (gài lênbảng gài ). 9 que tính rời ở trên với 1que tính rời ở dưới là 10 que tính bóthành 1 chục. 4 chục với 2 chục là 6chục, 6 chục thêm 1 chục là 7 chục. 7 49 +chục với 4 que tính rời là 74 que tính.  Viết 49 rồi viết 25 25 74Vậy 49 + 25 = 74 . xuống dưới 49 saoBước 3 : Đặt tính và tính cho 5 thẳng cột với- Gọi 1 HS lên bảng đặt tính, thực 9, 2 thẳng cột với 4.hiện phép tính sau đó nêu lại cách Viết dấu + và kẻlàm của mình. vạch ngang .  9 cộng 5 bằng 14, viết 4, nhớ 1. 4 cộng 2 bằng 6, thêm 1 bằng 7, viết 7. Vậy 49 + 25 = 74 .- Gọi HS khác nhận xét, nhắc lại cáchlàm đúng . 2.3 Luyện tập – Thực hành : Bài 1 :- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 3 HS - HS làm bài vào Vở bài tập,lên bảng làm bài, mỗi HS làm 3 con nhận xét bài của bạn trên bảngtính . và tự kiểm tra bài của mình . - Mỗi HS nêu cách làm của một- Yêu cầu nêu cách thực hiện các phép phép tính ( nêu tương tự nhưtính : 69 + 24; 69 + 6 . với phép tính 49 + 25 đã giới thiệu ở trên) . Bài 2 :- Hỏi : Bài toán yêu cầu làm gì ? - Tìm tổng của các phép cộng .- Để tìm được tổng ta làm như thế nào - Cộng các số hạng cộng với? nhau .- Yêu cầu HS tự làm bài, gọi 1 HS lên - HS làm bài vào Vở bài tập, saubảng làm bài . đó nhận xét bài của bạn làm và kiểm tra bài của mình . Bài 3 :- Gọi 1 HS đọc đề bài . - Nối các điểm để có hình vuông- Bài toán cho biết gì ? .- Bài toán yêu cầu tìm gì ? - Số HS lớp 2A là 29, 2B là 25 .- Muốn biết cả 2 lớp có bao nhiêu HS - Tổng số HS cả 2 lớp .ta phải làm như thế nào ? - Thực hiện phép cộng 29 + 25 .- Yêu cầu HS làm bài . - HS viết tóm tắt và trình bày bài giải . Tóm tắt Lớp 2A : 29 học sinh Lớp 2B : 25 học sinh Cả hai lớp : ........ học sinh ? Bài giải Số học sinh cả hai lớp là : 29 + 25 = 54 ( học sinh ) Đáp số : 54 học sinh . ...