Giáo án môn Toán lớp 3 : Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức( tiếp).

Mục tiêu - HS biết thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng , trừ ,nhân , chia. Vận dụng để giải toán có liên quan. - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy 1/ Tổ
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Tính giá trị của biểu thức( tiếp). Tính giá trị của biểu thức( tiếp).A- Mục tiêu - HS biết thực hiện tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ ,nhân , chia. Vận dụng để giải toán có liên quan. - Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - GD HS chăm học toán. GV : Bảng phụ- Phiếu HTB- Đồ dùng HS : SGKC- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học1/ Tổ chức: - hát2/ Kiểm tra:- Trong biểu thức chỉ có phép tính - 2- 3 HS nêucộng, trừ hoặc nhân, chia ta thực - Nhận xéthiện tính ntn? - Nhận xét, cho điểm. - HSbiết thực hiện tính giá trị của biểuthức có các phép tính cộng , trừ,nhân , chia. Vận dụng để giải toán - HS đọc BT và tínhcó liên quan. 60 + 35 : 5 = 95 : 5 86 - 10 x 4 = - Rèn KN tính giá trị biểu 86 - 40thức và giải toán. = 19 = - GD HS chăm học toán. 463/ Bài mới: - HS đọc quy tắca) HD thực hiện tính GTBT có cácphép tính cộng, trừ, nhân, chia.- Ghi bảng 60 + 35 : 5 - HS nêu- Yêu cầu HS tính GTBT - HS nêu và làm phiếu HT- GV nhận xét và KL: Khi tính 41 x 5 - 100 = 205 - 100GTBT có các phép tính cộng, trù, = 105nhân, chia thì ta thực hiện phép 93 - 48 : 8 = 93 - 6tính nhân, chia trước, thực hiện = 87phép tính cộng, trừ sau.b) HĐ 2: Thực hành - HS đọc- làm nháp rồi điền Đ, S* Bài 1:- BT yêu cầu gì?- Nêu cách tính GTBT? - HS nêu - HS nêu Bài giải Cả mẹ và chị hái được số táo là: 60 + 35 = 95( quả)- Chữa bài, nhận xét. Mỗi hộp có số táo là:* Bài 2: Treo bảng phụ 95 ; 5 = 19( quả)- Đọc đề? Đáp số; 19 quả táo.- GV nhận xét, chữa* Bài 3:- Bài toán cho biết gì?- Bài toán hỏi gì? + HS tự xếp hình - HS đọc- Chấm, chữa bài.* Bài 4:- Đọc đề?- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi đểxếp hình.4/ Củng cố:- Nêu quy tắc tính GTBT?- Dặn dò: Ôn lại bài.